指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候抽出時間寫寫述職報告了。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的教師試用期個人述職報告（通用6篇），希望對大家有所幫助。
教師試用期個人述職報告1
在任現職試用期的一年時間裡，在學校黨委和行政的領導下，在學校、學院領導的幫助和學院教職工支援下，通過自己的認真學習和努力工作，雖然取得了一些工作成績，得到學校領導和學員教職工的認可，年度考核優秀，信控學院被評為先進集體，但是也存在一些問題和不足。現總結如下：
一、政治思想方面
作為一名院系管理工作者，必須具備基本的政治素質和思想水平，加強政治理論學習，不斷提高政治思想水平是本人對自己提出的基本要求。通過保持共產黨員先進行教育活動的學習和實踐，對“三個代表”重要思想認識更加深刻。“三個代表”重要思想是我們黨的重要指導思想，它充分反映了黨的先進性和全心全意為人民服務的宗旨。黨的先進性要求我們黨員特別是黨員領導幹部在工作中要與時俱進、求實創新、不斷進取。全心全意為人民服務的宗旨要求我們不斷增強服務意識，堅持以人為本、立黨為公、執政為民。維護和實現最廣大人民的根本利益是一切工作的出發點和落腳點。領導幹部決不能有任何特權，決不能利用手中的權力謀取私利，這也是對黨員領導幹部的基本要求。使自己的政治覺悟和思想水平得到了提高，政治意識、大局意識、責任意識和服務意識進一步增強，為做好管理工作奠定了良好的思想基礎。
二、行政管理工作
1、統一思想、明確目標、加強管理隊伍建設
與機械學院分家以後，電子資訊與控制工程學院班子成員和行政管理人員多數都是新人，如何統一思想，明確目標，形成一個有凝聚力的、求真務實、開拓進取的領導集體是學院黨政工作的首要任務。我們首先加強學習，統一思想，根據我校第一次黨代會確定的發展目標和主要任務，按照黨代會檔案精神的要求，結合信控學院的實際，明確了黨政工作的指導思想，即“以三個代表為指導，在學校黨委領導下，求真務實、開拓創新，努力開創電子資訊與控制工程學院工作的新局面”。按照求生存、謀發展、獲保障的基本思路和科學發展觀的精神要求，確定了信控學院工作的“四十二字方針”，即“教學工作是中心，學生工作是根本；學科建設是龍頭，科研工作是基礎；行政管理是服務，政治思想是保障”。確立了管理工作的總目標，即“努力使學院管理工作制度化、規範化、資訊化，努力提高工作效率，為師生提供良好的服務，高校優質地完成學校下達的各項任務，讓師生滿意，讓領導放心”。我們要求管理人員加強理論學習和業務學習，熟悉學校的各種規章制度和管理檔案，明確自己的工作職責，為做好管理工作奠定基礎。
2、加強管理工作制度建設、努力使管理工作規範化
管理工作制度化包括兩層含義，一是規章制度建設，二是按規章制度辦事。我們結合工作實際，在學校有關檔案和精神的基礎上制定了包括黨政聯席會制度、會議內容紀錄備案制度，安全工作責任制度在內的一系列規章制度，並抓好落實，努力使管理工作制度化、規範化。
3、以教學評估為契機、加強教學工作制度化規範化管理、努力提高教學質量
教學工作是學院的中心工作，我們努力按照教育部本科教學工作水平評估和學校的要求開展教學工作。以規範管理、穩定秩序、重視教學過程、改進教學方法、加強教學督導、努力提高教學質量為目標組織教學工作，要求教師嚴謹治學，特別加強了對青年教師的督導工作。加強了青年教師導師制的管理工作力度，對導師的指導計劃和實施情況進行了檢查，並對存在的問題進行了反饋。起草了青年教師導師制的補充規定，從導師和被指導者兩個方面明確責任和目標，使青年教師儘快成長，滿足教學需要，提高教學質量。
根據教學評估的各項要求，結合信控學院的實際，我們對研究室、研究室人員、研究室承擔的課程和分管的實驗室進行了調整，同時出臺了“關於研究室排課問題的暫行規定”和“關於教師開設第二門課的有關規定”等教學管理檔案，從制度上保證了教學質量的提高。這項工作雖然涉及部分教師的切身利益，但是老師們都能從大局出發，使這項工作順利實施，表現了高校教師較高的思想水平。在此，我代表信控學院領導班子感謝教師們對學院工作的支援。
在日常教學管理工作中，嚴格按照教學法規組織教學，完善了教學督導制度和畢業實習、畢業設計分散進行的相關規定。對畢業設計（畢業論文）進行了重點監督檢查，實現規範管理，加強過程控制。
4、加強學科建設和科研隊伍建設、努力提高學科的科研水平
本科層次的學科建設，我們的主要精力是集中三個新上專業的建設上，除對教學計劃進行優化、努力提高教學水平外，很大的精力放到了新專業實驗室的規劃建設上。
研究生層次的學科建設，今年我們申報了一個一級學科、一個二級學科的碩士點，並與機械學院和資訊學院聯合申報了省級重點實驗室。其中“控制理論與控制工程”學科評價較高，很有希望獲得碩士學位授予權。
科研專案方面，信控學院科研經費額度較少，科研能力較弱。其根本原因是參與科研的人員太少，沒有形成科研團隊。針對這種情況，我們加強了科研團隊建設，團隊人員自願坐班，刻苦鑽研業務，目前已基本形成10人左右的能夠在製漿造紙工程、食品工程、生物工程、無機材料工程領域承擔或參與電氣、電子資訊、自動化等方面的科研和工程專案。此項工作已初見成效，截止到目前，科研專案已完成學校下達的140萬元的科研專案指標。
5、百年大計、規劃為本、努力做好新校區實驗室建設工作
新校區建設是我校工作的重中之重，全校教職工認識上下一致，渴望新校區早日建成。因此，在新校區實驗室建設規劃中，有關老師積極參與，使機電樓信控學院實驗室規劃得以順利完成。這項工作涉及4個本科專業，24個建設專案，有20多名教師參與了該項規劃工作。之後按照學校實驗室建設的資金投入原則，對24個建設專案進行了調整，申報了14個建設專案，11月14日學校進行了評審，按照學校反饋的意見進行了優化組合，使裝置的利用率進一步提高。
6、通過自評找差距，加強弱項項建設
在本科教學工作水平評估自評工作中，認真組織、積極準備、制定了四級目標責任制。暑假期間，老師們犧牲了休息時間，冒著酷暑，按照自己的工作，積極準備、相互配合，認真準備自評材料。通過自評自查，找到了信控學院在教學工程中存在的問題，查詢原因、分析弱項，積極開展弱項規劃與建設工作。這些工作本學期已經實施或正在組織實施。真對上學期出現學生學籍變動比較大的情況，學院及時分析原因，在全院組織了“以樹立現代教育理念，努力提高教學質量”為主題的大討論。通過討論，老師們統一了思想，從抓學生出勤入手，積極組織相互聽課，徵求學生對教師教學工作的意見。在學生中積極做好樹立良好班風和良好學風工作。從學生反饋的資訊看，本項工作已取得良好效果。
7、順利完成移居新校區的搬遷工作
新校區搬遷工作從今年暑假期間就開始準備，搬遷工作任務重、責任大，學院進行了有效的組織，從打包開始就落實了責任制，從裝置清點、打包到搬運到新校區，件件裝置有記錄，箱箱包裝有標記，車車運輸有封條，整個搬運工作井然有序。保證了實驗裝置完好無損如數搬到了新校區。搬遷工作的組織得到了國資處的好評。
三、本人業務工作
教學上承擔了研究生的“高等過程控制”和“自適應控制”兩門課的教學工作。
指導了4名本科生的畢業設計。
指導碩士研究生8名，其中畢業生1名，在讀生7名。
在研縱向專案1項5萬元，12月將鑑定。橫向專案1項4萬元。
四、廉潔自律
本人積極參加學校組織的黨風廉政教育活動，認真學習了“三個代表”重要思想和有關反腐倡廉、廉政自律有關檔案，進一步提高了對黨風廉政建設和反腐倡廉工作的認識。按照黨風廉政建設責任制的要求，認真履行自己職責，嚴格要求自己，做到了廉潔自律。
五、存在的問題和不足
通過一年來的工作經歷的回顧，特別是通過保持共產黨員先進行教育活動分析評議階段的學習，通過自我剖析、徵求教師的意見和黨員民主生活會，找到了本人存在的問題和不足，主要有以下幾個方面：
1、政治理論水平不高，學習的自覺性不夠強，政治意識、大局意識、服務意識有待進一步提高。
2、與教師溝通較少、工作不夠深入，有時有急躁情緒。
3、工作不夠大膽，太民主，集中不夠。
4、具體工作幹得太多，要信任分管領導，敢於放權、各盡其責，作為院長要抓大事，工作重點要突出。
5、廉潔自律意識、警示學習還須加強。
根據存在的問題和不足，我將積極做好整改工作，落實整改措施，不辜負領導和老師的期望，使信控學院的工作上一個新臺階。
教師試用期個人述職報告2
轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間裡，我實現了由向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下國小教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支援下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，並且在教學成長之路上收穫一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長曆程中，我收穫頗豐，但也存在一定的不足。現將一年以來的工作總結如下：
身為一名人民教師的我，現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。儘管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱??一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗，瞭解學生，認真備好課，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許儘早成為一名教學能手直至教學骨幹，獲得長足的進步，獲取寶貴的經驗。
對於一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰，儘自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗。一路下來很多時候覺得力不從心。學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調節：要是自己有分身術就好了!自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，儘管有些因素是無法把握和控制的。
在研究教材方面，對於課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反覆研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。
在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。
從在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，並注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養學生的課前預習、課後複習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思並改進。自己也認為，只有善於進行教學反思才能使自己成長得更快。
教師試用期個人述職報告3
時光流逝，轉眼間我在與孩子們的共同成長中得以轉正。要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上、業務能力上更要專心。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我並不聰明、也不能幹。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。”以下是我的工作總結。
一、陶冶情操、修身養性
作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我認真參加每次政治學習和業務學習。我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年輕教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
二、不斷學習，努力提高自身素質
在這段時間，我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴，而且又有幸參加xx老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，並在活動後的空餘時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。
在各次教育活動交流中，我都能積極準備認真參與。每次實踐後我總對我自己說：“這並不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。
在空餘時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜誌，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍進行學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以遊戲貫穿各科教學，並積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界裡，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心絃，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善於觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予的關愛。
教師試用期個人述職報告4
時光荏苒。就算曾經再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。於我而言，遠離求涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的負責的新階段，確實是一個質的飛躍。在經過一段時間相關的培訓之後，終於在九月份正式進入工作的正軌。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今後不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身發展與提高這三個方面進行相關的總結。
首先，在保教方面。
1、在幼兒保育領域上，積極配合園方保健醫生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常進行無微不至的照顧，並做好班級各類衛生、消毒等工作，以確保和幼兒都能在一個乾淨明亮的地方。
2、在教學上，新面臨的最大問題是不熟悉教材，不瞭解重、難點，也沒有經驗去上好課。對此，在工作之初，總是對於各式各樣的課程束手無策，內心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師，力爭從他們那裡儘快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件，還爭取機會多聽其他教師的課，從中別人的長處，領悟其中的教學藝術。
3、在從教學理論方面。我在課餘時間儘量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的`同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。另外，在提升教育、教學實踐能力方面，我認真鑽研，虛心向他人請教，及時學習他人優秀的經驗，並鼓勵自己勇於創新。
其次，在師德方面。
始終認為作為一名優秀的教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，早在千年以前，對於教師的職業道德素質就有了如此高的要求。而今天教師的職業道德素質中就包括了對職業的承諾、事業心、責任感，對兒童的愛心、童心等內容。教師要以關懷、關注、理解、賞識的眼光啟發學生的心智。我認為作為一名幼兒教師，首先應該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象，最大限度地培養和激發幼兒的學習主動性，及時發現幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現出不厭其煩的指導精神。要充分發展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，並努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的做最充分的準備。讓每一個孩子的身心都能，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得。
所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必須儘量陶冶情操，加強修養，提高自己專業水平。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注學生的全面發展與多元智慧，關注學生的“最近發展區”與持續發展，關注學生髮展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發展方式，關注學生髮展的自我期望與動力機制。從而從心態上決定師德，從師德上體驗心態。為此，今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
再次，在自身發展與提高方面。
為了提高自身的專業水平，我要求自己不斷的鑽研各種教育相關知識理論，並努力做到理論聯絡實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼兒教師，更應該在不斷加強自己的專業水平，提高口語能力，儘自己最大的可能給幼兒創設一個學習的好環境。
最後，經過這一個月的努力學習，我深知“書痴者文必工，藝痴者技必良”的道理。終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！從而適應社會對教師的素質要求更高的大趨勢，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！
教師試用期個人述職報告5
在我為自己的未來奮鬥的日子裡，我感覺到了十分的幸福感，能每天看著小朋友們開心快樂的臉龐，我就覺得這是最為幸福的樣子。這次在園長的授意下，我總算是能夠以一名正式的幼兒園老師的身份繼續在幼兒園中工作，我的內心非常的激動，如今的我已經度過了試用期，就我在試用期的一系列工作上更是需要進行一番簡短的總結。
一、我的成長離不開大家的幫助
剛剛才開始進行這份工作的我，對於很多方面都是不明白的，最開始我基本都是跟著帶我的同事慢慢體驗著在幼兒園中的生活，我每天都拿著一格小本子將一些同事或是領導講的比較重要，或是我之前都不太明白的東西記下來。每天回家我都會多翻翻那個本子，如今本子早已經記滿，而我也在自己的崗位上慢慢的適應下來。在整個工作過程中我一旦是碰到較為無法解決掉餓事情都是由同事或是領匯出面，而在一旁的我也是慢慢的學習到一些應對技巧，明白我應該要如何去面對，這一切都是在大家的幫助下才讓一個什麼都不知道的我能夠順利的達到轉正的要求。也就是在大家的幫助下，我才能夠在這份崗位上盡力做好我的所有工作，更能夠獲得園長的肯定，能夠留在幼兒園中。
二、認真端正的態度
進入到一份新工作的我也是明白自己還有很多的東西是要好好學習的，所以也是懷抱著一顆虔誠的心，在向每一位同事、領導在學習。為了讓我在自己的崗位上收穫到更多的成長，我也是花費了不少的精力，能成長為現在的樣子也是與自己的努力分不開的。我總是以一個非常認真的態度在進行工作，那麼我也是相信工作會還我一個非常好的結果。果不其然，這般的努力終是換來了我能後繼續留在幼兒園中。
三、能將工作完成好的信心
我一直信任我是有能力在這份崗位上將自己的事情都完成好，雖然曾經的我幾乎沒有和小朋友有太多的交流，但是我是相信自己能夠慢慢在工作中尋找到正確的方式。所以我將自己的心血都投放在與小朋友的相處中，這些都讓我更加與小朋友們親近，更知道自己可以將工作完成好。其實我的信心更是來自小朋友們，是小朋友們那些天真燦爛的笑容，讓我明白這份工作的責任感，更是知道自己需要在這份崗位上盡力做到更好。
如今我已經是在面對自己的工作上有極大的進步，我相信之後與小朋友們的相處將會更加順利融洽，我也會將自己的全身心都放於這份工作中，努力將小朋友們照顧得更好。
教師試用期個人述職報告6
時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年裡，在各位領導和老師的熱心支援和幫忙下，我認真做好教學工作和班主任工作，用心完成學校佈置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的彙報總結。
一、師德表現
平時用心參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級檔案，關心國內外大事，注重政治理論的學習，於20xx年1月6日順利完成組織轉正程式。同時配合組裡搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。
二、教育教學狀況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。並注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推薦發表和參加比賽。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合潛力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習狀況，並有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節，對自己的教學促進很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。
5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。透過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。
6、紮實自己的基本功。透過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中，是一個獲得二等獎的新教師。
三、班主任工作狀況
學校領匯出於對我的磨鍊與培養，讓我一個普教畢業生一進特校就做六年級的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更就應關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生狀況。我平時十分注重與學生的交流，透過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利於他們的學習和生活。此刻班級狀況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
以上是我一學期來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。