參與人數：不限
時間：15—30分鐘，視人數多少而定
場地：開闊的室外場所
道具：5個紙盤，5個乒乓球
遊戲規則
1、培訓師將學員們分成人數相等的2組。如果有多餘的隊員，那麼就作為培訓助理，同培訓師一起監督各組是否對遊戲規則執行到位。
2、培訓師發給每組學員1個紙盤和1個乒乓球。為了防止紙盤和乒乓球在遊戲的過程中毀壞，培訓師需要多準備幾個富餘的紙盤和乒乓球。
3、遊戲的過程是每組選派1名代表與另一組的1名代表對決。對決是指，隊員一手拿著紙盤和乒乓球，另一隻手要想方設法將對方的乒乓球從紙盤上弄落在地上。誰的乒乓球先落到地上，誰就是輸的一方。每人輪流一次，最後再看各組的總比分。
4、每組有5分鐘時間討論自己的比賽策略。兩組的隊員要同時出場，防止一方先出場的話，另一方會有更多的資訊來做出防備，會根據對方出場人員的情況採取對策。
遊戲編排目的
在競爭的過程中，策略的制定是非常關鍵的'。好的策略能夠將自己的優勢和潛能充分地發揮出來，去壓制對方，用自己的強勢對抗對方的弱勢，從而達到在總體上實現贏的局面，甚至從總體實力上做到以弱克強。這個遊戲的完成既需要總的人員出場次序的安排這樣大的策略問題，也需要考慮到每個成員的體能和技巧這樣的個體問題。
1、增強團隊凝聚力。
2、培養學員的協作競爭意識。
3、訓練學員的反應能力和應急能力。
相關討論
l、你們一開始制定的比賽策略是什麼，是基於什麼樣的考慮?
2、隨著比賽的進行，你們對比賽策略做了怎樣的調整，調整的原因足什麼?
3、你們的哪些策略奏效了，哪些策略沒有奏效，沒有奏效的原因是什麼?
4、你們是怎樣發揮各個隊員的優勢，去同競爭對手進行競爭的?
5、對於自己隊伍中隊員存在的劣勢，你們是怎樣規避的?
6、對方的比賽策略中，你們覺得有哪些值得學習的地方?
7、這個競賽需要比試的有哪些方面?
8、你們是怎樣保持團隊的競爭力的?
遊戲主要障礙和解決
1、在這個觸球的遊戲中，對團隊整體的策略和個人的體能技巧都有著相當的要求。而且因為兩個隊伍是同時出場、同時派出隊員的，這時就沒有辦法根據對方出場人員的情況採取相應的對策。因此，就需要對對方的策略進行一些猜測和試探，並隨著比賽的進行，對後面的策略進行及時的調整。譬如，一開始可以先將隊伍中最弱小的隊員派出，看看對方情況。
2、個人在比賽中需要進行一對一的體能和技巧的較量。一方面要保證自己的乒乓球留在紙盤裡面，避開對方的襲擊;另一方面還要尋找對方的漏洞，去襲擊對方。這是一件十分困難的事情。尤其是乒乓球在紙盤裡面本身就是不穩定的，很可能自己就會掉落下來。很多時候，這個比賽就是一個干擾對方，讓對方的球比自己的球先掉的過程。所以，要看準對方的漏洞，快速出手。
遊戲主要危險及注意事項
提醒大家在遊戲的過程中不要讓手戳傷對方，尤其是不要戳到對方的眼睛、臉等易受到傷害的敏感部位。
以上是小編為大家整理好的範文，希望大家喜歡