現在有名的學校實行的都是推薦信制度，下面是小編為你分享的家長寫推薦信，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧！
家長寫推薦信篇一：
在班主任馬老師的悉心教導與關懷下，他在去年的一年中無論在學習上，在班級的管理上多有明顯的進步。作為家長的我們來講，這些進步與 老師對本人的教誨之外，也時老師與我們家長分析兒子的情況，根據國中生的心理特點、生理特點對我們家長如何進行有效的家庭指導分不開。
由於我本人在公司中擔任人事、行政工作，平日工作比較繁忙，回家一般都比較晚，與兒子之間的溝通少方法比較單一。注重對兒子學習成績的關心，缺乏對他全面的關懷， 因此造成與兒子之間的溝通越來越困難，兒子對我的指摘產生了逆反情緒。如何能與兒子建立起正常的父子交流，一直困擾著我，為此我與班主任老師取得了聯絡，希望能得到他的幫助。
老師是一位熱心腸的人，得到我的求救邀請後，立即預約我到學校，與我一起分析形成這種情況的原因，他非常透徹地講解了作為家長如何合理幫助、指導、輔導國中生的方式、方法，我本人收益不淺。
老師指出，作為家長不應片面地追求小孩的學習成績，更應該從孩子的成長出發全面地進行關懷。他要求我做到：
1）給孩子一些空間，調節好學習的情緒僅是關心學習成績，給孩子“題海戰術”、“不停止地作題”，其實會產生有較大的 負面情緒，形成內心壓抑感，而這一點正是我們家長應引起重視的一點。家長在日 常生活中應該注意調節好孩子的學習情緒，儘量讓孩子做到勞逸結合，即在學習之 餘，適當讓孩子做些課外活動，如打球、聽音樂、看電視、聊天、散步、看自己喜 歡看的健康小說雜誌等，讓孩子有一個學習之外的放鬆空間，從而能夠通過適當的` 離開學習環境，徹底地緩解一下學習的疲勞和壓力，以達到輕鬆、高效地投入下一 環節的學習之中。
在方法上建議我們和孩子共同商定一週的作息時間，如規定每週有半天孩子自由活 動的時間，在這一時間內家長不必為孩子安排學習，孩子可以自由地選擇上電腦， 看電視、體育活動或和同學朋友在一起玩，在這一時間內家長不必過多地干涉孩子。 2）更多地給予孩子愛和信任
作為家長應該儘可能地多給孩子一些愛和關懷，讓孩子能夠在愛的快樂中長大成 人，這樣對其一生的性格發展都極有好處，
家長最好能夠經常抽些時間和孩子呆在一起，不要總是忙於自己的工作或家務， 比如，每個星期能抽出半天時間或一個晚上陪孩子逛逛街、一起看看電影、購物或 在家裡聊天等，這樣不僅能夠增進孩子與家長的感情，更重要的是我們可能通過聊 天等一起生活的磨合，成為孩子的好朋友
要避免用負面詞語批評孩子，而應該採取在孩子出現不好的行為時，用糾錯的四 步法及時進行指導：
（1）在不好的行為發生時及時告訴孩子這樣做不對，
（2）耐心地告訴孩子這種行為不對的理由及危害，
（3）用溫和的語言告訴孩子正確的做法應該是什麼，
（4）真誠地告訴孩子父母相信他今後可以做的很好。當一個孩子經常生活在周圍成
人對他的肯定的表揚之下的時候，這個孩子就一定會慢慢自信起來並越做越好。 通過與老師的溝通，我也注意到自己在教育兒子的方法上存在不足，認識到全面關懷兒子，才能與兒子建立相互信任，才能消除與兒子溝通的不暢，才能打消他的牴觸情緒，才能培養他從滿自信、積極向上的人格。
之後在家庭中對兒子的指導，我與孩子他媽儘量注意這些要求進行行動。兒子的心情也越來越放得開，也願意與我們一起交流學校中發生的點滴事情。我與兒子之間的交流也回覆到從前，得到了兒子的信任。同樣，兒子對學習也越來越有信心，去年他的學習成績有了一個飛躍的進步，年末考試得到全年級的第7名。為此我與兒子也從心底裡非常感激老師對我們的指導。希望今後也能與他保持溝通，得到他的有益指導。
家長寫推薦信篇二：
尊敬的老師：
您好！
我是劉XX的家長，劉XX已經渡過了他人生開始邁步的第3個學期了。通過老師的辛勤教導和無私的培育，孩子從一個不認識多少字的幼兒變成了現在認識幾百字的小兒童。學習成績雖不太理想，但也能感覺到進步不小。在這裡，我要感謝您和其它代課的老師們！謝謝您們！
由於種種原因，劉XX的萌芽年代是在他的爺爺奶奶家渡過的。隔代親，是我們當代社會教育孩子最大的障礙。劉XX好動、坐不住，這是我和他媽媽難以攻克的難題。由於他的這些性格、毛病，導致學習成績雖有進步，但不太理想。
由於他的好動、好奇心，現在他可是個“名人”了。親朋好友圈裡、單位裡、從前的幼兒園裡、現在的學校裡，好多人都認識劉XX了。很愁人吶！
不過，劉XX雖然有很多還沒有改掉的壞毛病，但他有很多讓我和家人欣慰的優點：
1、 聰明、記憶力強
只要他上心、認真的時候，無論是課文、生字、口決、古詩，他都能牢記於心。幾個月內你臨時抽查，他都會背誦如流。
2、好奇心強
只有對一個事物產生好奇，你才能真正弄懂它、明白它。從小到大，他都愛看廣告、戲曲、蒙語節目。雖然看不懂，但不讓人打擾。因為裡面有他未知世界裡需要求知的東西。
3、觀察力強
無論是家裡的飾物、擺放位置還是穿著衣物，只要有一點小小的變化，劉XX都能馬上發現。甚至是家長身上小小的鑰匙鏈有了變化，他同樣也能發覺。
4、敢於大膽研究
劉XX的玩具，從小到大，沒有一件是完整的，基本上都讓他玩上一段時間後悄悄“解體”了。只要家裡有的工具，他都能用上。問他原因，他說“看看這個玩具裡面有什麼好東西”、“為什麼它能跑能轉能唱能跳”。雖然有時候感到很無語，但從來不限制他的這種頑皮和自由。從我做技術的角度認為，敢於研究，才能創新。
5、責任心強、懂得關心
平時看劉XX屬於大大咧咧的那種孩子，不管不顧的。但親身經歷了他的很多次關心才明白，劉XX是個粗中有細的孩子，他的關心的舉動，讓我們做父母的很受感動；每次和小朋友玩，雖然總是為了
玩具，吵吵鬧鬧，但每次玩完都是把其它鄰居小朋友送回家他才回來。他說“我帶他們出來的，我得送他們回家，要不他們的爸爸媽媽會著急的”。
6、重感情
劉XX3歲以前都是在他爺爺奶奶家渡過的，周圍有很多他兒時的小朋友。雖然離開那兩年了，但他總是不忘他的那些小玩伴。總吵(轉 載 於:w :家長寫推薦信)著要見他們、和他們玩。孩子的一句話，讓我深受感動：“他們是我最好最好的朋友，我得去找他們，要不他們會忘了我的”。一個7周多的孩子對純潔友情的執著程度如此高，我們做家長的成年人呢？又有什麼感想呢？
這只是我們為人父母、做家長的最真實的感覺。我們做家長的一定會全力配合老師，通過我們的不懈努力及學校的優質教育，把劉XX的缺點一樣一樣地改掉。讓他有更多的優點來展現給社會！讓他有足夠的資本與自信，去奉獻給社會！
家長：XX XXX
201X年2月10日