拓展培訓領袖風采是通過學員的連續報數，決定小組成績，最後的一組隊長鬚按照規定數量完成俯臥撐。在音樂背景下，培訓師與學員共同分享領袖的風采、責任與感恩的義!
拓展專案--領袖風采
專案規則：
1、每位領袖只負責建設團隊，所有隊員參加報數比賽;
2、報數，最先報完的為贏家;
3、報數順序：ABAB交替先報;
4、誤報、漏報、錯報、搶報都算輸，另一家不用再比;
5、輸家隊長做俯臥撐男20 40 80 160次，女的做10 30 70 150，也可以做俯臥撐或仰臥起坐;
6、裁判兩隊成績出來後宣佈的比賽結果為最終結果;
7、對方比賽時必須肅靜，在領袖做俯臥撐時，任何一方包括隊長髮出任何聲音如：掌聲，數數，笑聲，私底下交談，其隊長當下必須接受懲罰，加多十個俯臥撐。
專案注意事項：
1、要求數數的助教要嚴厲，威嚴，聲音平常;
2、開始就要訓練隊長，一路訓練下去，嚴格俯臥撐標準，不合格就重做專案。
操作流程：
1、 分組;
2、 選隊長：競爭正負隊長各一名，競爭，向隊員表示出你的誠意，你的信心，取得擁護，(如果有人走出來又退回去，就要問，你為什麼不抓住這個機會，)在選出隊長前先一個一個的問，如果輸了你願不願意代替這個團隊接受懲罰，如果這個懲罰你受不了怎麼辦，如果你這領導的這個隊一直輸，你願不願意一直接受懲罰，(這時，可以把意願度不夠的隊長先刪掉。)是否願意接受任何難度與挑戰;
3、 問隊員：“你們願意接受他作你們的隊長嗎?”;
4、 選出隊長後，再一次問。“你要做隊長就要承擔責任，願不願意絕對承諾承擔責任?”(停)“如果讓你接受的懲罰你受不了，怎麼辦?”“無論怎麼樣能不能堅持”不可以推脫，勇於接受挑戰;
5、問隊長：“你覺得要作好一個領導，言行一致的領導帶領的隊伍容易取勝還是一個出爾反爾的領導帶領的隊伍容易取勝?”請問：“你是不是一個言行一致的領導?”“如果你的隊員在比賽過程中有人犯規了，你願不願意代他們接受懲罰，如果你們領導的隊失敗了，你願不願意代他們接受懲罰?” “各位隊員，你們有沒有聽到，無論你們出了什麼問題，你們的隊長都願意代你們接受懲罰，你們要不要為有這麼敢於負責任的領導用最熱烈的掌聲慶祝一下?”(兩邊的隊長單獨問);
6、 取隊名;
7、 贏家先列隊整齊喊：“我們贏了，哈哈哈”，並用手指著對方;
8、 輸家列隊整齊說：“願賭服輸，恭喜你們”同時一定三鞠躬，隊長就職演說;
9、 隊長鼓舞士氣，喊口號：XX隊，永第一;
10、 宣佈比賽規則：(助教在白板上畫方框，隊名);
11、比賽正式開始。
專案目標：
1、讓領導管理層真正挑起所帶領的`團隊的責任;
2、從遊戲中深刻感受“責任、認真、細心”的精髓，回答以下兩個問題：一、為什麼員工總是抱怨領導對他的幫助和支援不夠?難道是真的嗎?二、領導總是委屈為員工做了那麼多，為什麼就是不被理解;
3、在有效溝通的基礎上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認同，做好每件小事情，工作全情投入，認真、負責，一次成功;
4、培養員工的責任感，讓所有人為自己負起一個完全責任。樹立主人翁意識，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養“公司的大成功就是每個員工小成就積累”的積極心態。