跆拳道是一項集防身健身、修身養性、娛樂觀賞為一體的體育專案，通過跆拳道有練習，有利於學生集中注意力、提高學習效率、取得好成績；有利於學生克已、忍讓、誠信、廉愛的良好品德形成；有利於學生形成自信、堅強、積極、果敢的人生觀；有利於學生提高自理能力、增強保護意識、掌握防身技能；有利於學生養成互幫互助、團結協作的優良品質，培養良好的人際關係和社交能力。
評價內容的全面化，對學生的評價要考慮學生在學習中的表現的各方面因素，如態度、積極性，參與狀況等，由任課教師綜合考核後給一定分值。
評價主體的`多元化，具體評價；
1.理論考試評價佔10%
2.基本技能掌握情況佔60%
3.學習能力佔10%。
4.習慣培養20%
理論包括：
（1）瞭解跆拳道的起源與發展、價值與作用以及基本技術知識。
（2）掌握跆拳道的禮儀。
（3）體驗跆拳道中蘊含的傳統文化。
（4）跆拳道精神如何體現。
基本技能：
1.跆拳道準備姿勢和步伐。
2.跆拳道基本手法。
3.學習跆拳道實戰腿法。
4.學習跆拳道品勢。
5.身體素質。
學習能力：
1.迅速掌握並能夠靈活運用。
2.進過訓練後逐漸掌握基本姿勢和步伐，並嘗試實際應用。
3.積極訓練後能夠掌握基本姿勢和步伐。
習慣培養：
1.按時出勤。
2.能夠正確的穿脫道服。
3.遵守道館要求和禮儀，如：按順序擺放物品、愛護道館衛生及設施。