舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。下面是小編整理的中國舞蹈專業比賽彙總，歡迎大家分享。
桃李杯
舞蹈大賽
"桃李杯"舞蹈比賽是國內規格最高的青少年舞蹈大賽，是由中國文化部主辦的專業舞蹈比賽，"桃李杯"獎更是中國文化藝術政府獎文華獎的子類獎項文化藝術院校獎的重要獎項之一，1985年由北京舞蹈學院發起，有中國舞蹈奧斯卡的美譽。
每三年舉辦一次
比賽舞蹈種類分為:芭蕾舞、中國古典舞、中國民族民間舞、群舞。
荷花杯
舞蹈比賽
“荷花杯”舞蹈比賽，由中國文學藝術界聯合會、中國舞蹈家協會創意，1996年經中宣部立項。中央“兩辦”批准的全國性準也舞蹈評獎活動，自1997年建立以來已成為標誌著中國專業舞蹈藝術最高成就的專家獎。
評比分為“荷花杯”校園舞蹈大賽、現當代舞大賽、中國民族民間舞大賽等三個類別進行。
CCTV
舞蹈大賽
CCTV電視舞蹈大賽由中國中央電視臺主辦，每兩年舉辦一次，自2000年起已成功舉辦七屆。CCTV電視舞蹈大賽本著"公平、公正、公開"的宗旨和充分體現群眾性的原則，面向全國專業團體和廣大舞蹈愛好者，為大眾搭建展示自我的舞臺。
整個賽事設單雙三組、群舞組、少兒舞蹈、群文舞蹈、街舞等。
小荷風采
全國少兒舞蹈展演
"小荷風采"全國少兒舞蹈展演是經中宣部批准，在中國文聯領導下的全國性少兒舞蹈展演活動。旨在進一步貫徹落實中央加強未成年人思想建設教育的指示精神，推進少年兒童素質教育，繁榮少兒舞蹈創作。首屆始於1998年，是我國少年兒童舞蹈交流與展示的重要舞臺，每個節目都是通過全國初選和複選出來的，是全國少兒舞蹈創作和表演水平的一次大檢閱。
每兩年舉辦一次，具體參展時間根據中國舞蹈家協會大賽組委會的計劃而定。
參展範圍：
1、近2年內創作的少兒舞蹈作品或未曾參加過“小荷風采”展演的創作節目：
各種體裁、各種形式的少兒舞蹈、歌表演等均可報名。
2、全國各地幼兒園、國小、少年宮、各公辦及民辦少兒舞蹈或藝術學校、少兒藝術團等15歲以下的同學(含15歲)均可報名。
3、思想健康向上，題材形式多樣，構思新穎獨特，注重童心童趣，富於時代精神，作品時長在5分鐘以內。
中國古典舞及古典芭蕾舞蹈部分專業術語
[主力腿]
是舞蹈訓練中的專用術語。又稱“支撐腿”。顧名思義是指做舞蹈動作是支撐身體中心的那條腿。
[動力腿]
也是舞蹈訓練中的專用術語。又稱“動作腿”。是在舞蹈詩正在運動著的那條腿，一般不擔任支撐身體中心的任務。
[身向][面向]
身體正面所潮的方向呈“身向”。在中國舞的動作中，常常有身體朝一個方向，而面（臉）卻轉向另一個方向，即“面向”。例如：“身向”一點，“面向”8點。如果“面向”和“身向”是一致的，則只說“身向”。
[身韻]
（單屬中國古典舞專業術語）全稱為身法與韻律。“身法”屬於外部的技法範疇，“韻律”則屬於藝術的內涵，表裡合一構成“身韻”，它是中國古典舞中具有強烈表現特色的一部分，也可以說是中國古典舞的藝術靈魂。
[視點]
（單屬中國古典舞專業術語）即眼睛的視線。它是中國舞以“手、眼、身、法、步”突出舞蹈神韻的重要組成部分，是舞蹈傳情達意的視窗。
[眼視]
（單屬中國古典舞專業術語）即眼睛所看的方向。在中國舞蹈的“身韻”中，往往眼視某個方向時，也略帶動頭（臉）專項或甩向眼所看的方向，一次加強動作的“精、氣、神”。
[亮相]
源於中國古典舞蹈表演中有特色的一種技法，即按情緒需要，是某舞蹈段落的最後一個動作，成為加強節奏感的一個“舞姿”造型，這個“舞姿”要通過剎那的動作頓挫、到位、甩頭、凝視等使所表達的神情更加突出、明朗。此類造型即稱“亮相”或“亮相動作”。又分“硬亮相”、“軟亮相”兩種。
[平圓]
與地面向平行的圓圈路線即“平圓”，如有受災頭上方順時針劃一“平圓”：即右手在頭上方經前往左，再向後至右劃一個圓圈。
[立圓]
與地面相垂直的圓圈運動路線即“立圓”，也稱“豎圓”。如右臂經右“旁平位”、“上位”左“旁平位”、“下位”劃一圓圈。
[留頭、甩頭]
在“轉體”或轉圈時，身體開始轉動兒頭仍留向原方向不動，稱“留頭”。快速轉動頭從一方位到另一方為，稱“甩頭”。
[控制]
舞蹈中“控制”一次有兩種用意；一、使動作停在某一“舞姿”上靜止不動，以訓練某部分肢體的力量和功能，即“控制動作”練習。二、按動作路線、節奏、規格等要求支配肢體準確到位，以達到“舞姿”或“技巧”的完美，即舞蹈執行的“控制”能力。
[基訓]
是指對舞蹈演員或學員基本能力的訓練。如發展身體各部分肌肉的能力，訓練關節的柔軟性，控制身體活動的能力，靈活性和穩定性以及跳、轉、翻等各種技巧。使學員身體運動更符合舞蹈規律的要求，以適應各種型別動作和高難技巧的需要；同時，為隨時扮演各種舞蹈人物形象做好準備，基本訓練，對演員，學員體力的保持也有益處。
[起泛兒]
是舞蹈俗語，指動作前的準備姿勢。技巧前的準備動作，都稱作“起泛兒”也叫“起”。
[法兒]
指舞蹈時是否得法，即動作是否符合規律，是否有韻味。在品評舞蹈者的動作是否得法時，常用有“法兒”沒“法兒”來加以褒貶。
[節奏]
是指音響活動的輕重緩急形成節奏，其中節拍的強弱和長短交替出現而合乎一定的規律。節奏為音樂旋律的骨幹，樂曲結構的基本因素。節奏也是舞蹈動作的基本要素之一，一切舞蹈動作均在一定的節奏下進行。
[韻律]
是指在舞蹈動作中，人體運動的自然規律造成欲左先右，欲縱先收，以及動與靜，上與下，高與低，長與短等辨證的規律，形成了舞蹈動作的韻律。韻律在舞蹈中享有重要地位，是較難掌握的一種動作因素。
[身段]
指演員在舞臺表演或訓練中，各種舞蹈的形體動作的統稱。從最簡單的比擬手勢到複雜的武打技巧，如：坐、臥、行、走、甩袖、亮相等都稱為身段。
[形體]
指演員的身體形態。通用在戲劇中，尤為話劇和電影所常用。話劇和電影演員的身體訓練和舞蹈訓練稱為“形體訓練”這種課程稱為“形體課”。
[造型]
是塑造人物外部形象的藝術手段之一。在舞蹈中人們將雕塑性強的動作姿態稱為“造型”。
[舞蹈動作]
是指經過提煉和美化，有節奏，有規律的人體動作，是舞蹈藝術的主要表現手段。它大多來自勞動生活，並同民族的鬥爭生活，風俗習慣，自然條件，審美觀念和傳統藝術等有聯絡。
[舞蹈語言]
舞蹈語言主要是通過舞蹈動作來表現主題，抒發情感的。舞蹈語言也是舞蹈動作的別名，它由單一或幾個舞蹈動作組合而成具有一定含義。舞蹈語言即包含有一定意義的簡單舞蹈動作，又包含較長的動作組合。
[舞蹈組合]
是舞蹈的常用語。它是指兩個以上的舞蹈動作被組織聯合在一起，形成一種新的動作稱為組合。它包括最簡單的，性質單純的動作連線，也包括最複雜的`各種不同性質的動作的組合。它是用來達到某種訓練目的，或是為了表現一段舞蹈思想內容的手段。
[舞蹈語彙]
是指把若干不同的舞蹈動作彙集起來，為表達舞蹈作品的主題內容服務，是一切舞蹈語言的總稱，如文學的詞彙。
中國舞的舞蹈專業術語
[舞臺方位]
舞蹈場記（舞蹈者的位置和走向、路線）專用以明確方向的名稱，共八個方位。即舞臺正前方為第一位，右側前方為第二方位，右旁為第三方位，右側後方為第四方位，正後方為第五方位，左側後方為第六方位，左旁為第七方位，左側前方為第八方位。為敘述方便第一至第八方位，依次簡稱為第1、2、3、4、5、6、7、8點。
[人體方位]
舞蹈動作多采用此種方位。即以身體本身的前、後、左、右為定位：分為正前，正後，左旁、右旁，左側前，右側前，左側後，右側後。為敘述方便可簡稱為前、後、左、右、左側前、左側後、右側前、右側後。
[對稱動作]左、右相對的同一動作。如右“按手”的對稱動作即左“按手”，右腳起做“平步”，對稱動作即左腳起做“平步”。
[動作的左與右]
單一舞蹈動作一般均有左、右面，常常是以動作腿（或動作臂）來區別左與右。例如，用左腿向前“踢腿”，即為左“前踢腿”；右腿後撤成“踏步”，即為右“踏步”；左手做“按手”的動作，即為左“按手”；右手做“盤手”的動作，即為右“盤手”等。所以舞蹈訓練中，經常簡稱做某動作為左“XX”、右“XX”。例如：左“虛步”、右“端腿”、左“山手”、右“搖臂”等，即表示用左或右肢（腳、腿、手、臂）為動作腿（或動作臂）做該動作。它是一種習慣用的、某動作略稱的術語。
[動作的單與雙]
某些動作，有時以單腿（臂）或雙腿（臂）來做。單腿（單臂）做該動作時，多標以左或右（見上條）。雙腿（臂）同時做該動作時，多標以“雙”字，例如：“雙山手”、“雙盤手”、“雙踮腳”、“雙腳轉”、“雙起雙落”等。
[主力腿]
舞蹈訓練中的專用術語。又稱“支撐腿”。顧名思議是指做舞蹈動作時支撐身體重心的那條腿。
[動力腿]
舞蹈訓練中的專用術語。又稱“動作腿”。是在舞蹈時正在運動著的那條腿，一般不擔任支撐身體重心的任務。
[身向]，[面向]
身體正面所朝的方向稱“身向”。在中國舞的動作中，常常有身體朝一個方向，而面（臉）卻轉向另一個方向，即“面向”。例如：“身向”1點，“面向”8點。如果“面向”和“身向”是一致的，則只說“身向”。
[視點]
眼睛的視結，它是中國舞以“手、眼、身、法、步”突出舞蹈神韻的重要組成部分，是舞蹈傳情達意的視窗。“視點”方向以舞臺方位（點）標記，如：“視8點”，即向8點平視；“視8點上方或下方，”即向8點的高處或低處看，當視點和身向一致時，則不再說明視點。
[眼視]
眼睛所看的方向。在中國舞蹈的“身韻”中，往往眼視某個方向時，也略帶動頭（臉）轉向或甩向眼所看的方向，以此加強動作的“精、氣、神”。
[平圓]
與地面相平行的圓圈路線。如右手在頭上方順時針劃一“平圓”，即右手在頭上方經前往左，再向後至右劃一個圓圈。
[立圓]
與地面相垂直的圓圈運動路線，也稱“豎圓”。如右臂經右“旁平位”、“上位”、左“旁平位”、“下位”劃一圓圈。
[上弧線]
手臂的運動路線，不是動作名詞。“上弧線”是指手臂劃“立圓”的上半圓運動路線，如：右手臂由左“旁平位”經“上位”到右“旁平位”，這個運動路線即稱“上弧線”。
[下弧線]
與“上弧線”相對稱的下半圓路線。如：右手臂由右“旁平位”經“下位”到左“旁平位｜”，這個運動路線稱“下弧線”。
[雙起單落]
“跳躍”術語。雙腳同時向上跳起，一隻腳落地，另一腿停在任何姿態上。
上腳動作
[垂手]手腕放鬆，手自然下垂成指尖向下。
[提壓腕]手腕上提，同時手指放鬆下垂為“提”，然後手腕下壓、手指上翹為“壓”。上提下下壓時，肘的位置要固定。
[推指]先在“按手位”十指交叉手心向上（見21頁圖20），然後小臂內轉“手心向外推出，肘伸直（見21頁圖21）。可向下或向前、向上”推指“，這是使手指柔軟的練習。
[繞腕]“裡繞腕”：先手心向上，然後五指主動踡起，同時“轉腕”成手心向下。“外繞腕”：先手心向下，然後五指主動踡起，同時“轉腕”成手心向上。
[立掌折腕]五指併攏，指尖向上，掌心向旁，手垂直。臂不動，腕轉動，手做“切”物狀。
[前斜下位]手臂伸向“前下位”與“前平位”之間的位置，兩臂間距與肩同寬。
[單託手]手臂上舉，手的位置在頭頂偏前，掌心向“前斜上位”，中指尖與眉梢垂直。
[雙託手]雙臂都在“託手”位上，兩手手指相距約一拳餘。
上體動作
[晃頭]做法同“傾頭”。“傾頭”連續做，動作幅度縮小。
[含胸]“勾腳旁開腿”位上低頭弓背，上體前屈，腰椎形成弓形，背似“上弧形”，骨盆固定，眼視腹部。可訓練脊椎鬆活。
[展胸]“對腳盤坐”位上雙肩向後掰，胸前控，頭微仰，上體的肩、胸完全展開，骨盆固定，肩與地面保持平行線。也稱“腆胸”，“展”與“含”往往是連在一起應用的。可訓練脊椎鬆活。
[提腰]上體由下至上向右、向左交替晃動，同時將腰椎、頸椎拉直，眼視前方。
[鬆腰]經低頭再“含胸”使頸椎、腰椎依次放鬆，背似“上弧形”。
[對腳盤坐]盤腿坐地上。腳心相對、相貼，膝外側部貼地，大腿與小腿的彎曲度為150度左右。“上體”直立，略前傾，以保持平衡。
[雙跪立]屈膝跪在地面，腳背繃直與小腿貼於地面。大腿與“上體”成垂直，小腿與大腿成90度角。雙腿可根據動作需要或併攏或分開，分開時雙腿相距同肩寬。
[旁雙吸腿]“仰臥”，屈膝，雙膝向旁開啟，腿外側儘量貼地。“繃腳”腳尖相靠，腳心相對。
[踮腳]也可稱做“半腳尖”。腳趾踩地，腳跟最大限度提起。
[碎步]“正步位踮腳”用腳掌著地交替快速地移動，可以向前、向後、向旁。做“碎步”移動時，腿部不要僵直，膝微彎，舞步碎小，上身平穩不要跳動。
[踵步]“勾腳”腳跟著地，可向前或向旁。
[蛙跳步]一種是“大八字位蹦跳步”，另一種是“雙起單落”跳落成一腿是“勾腳旁吸腿”，另一腿著地並微屈膝。
[跳踢步]“正步位”站立，雙腿交替做“後吸腿”，落地時支撐重心腿微屈。在做跳踢過程中，雙腿膝部始終靠攏，上體略前傾，以保持平衡。