即將要到一天的結尾了，今天我們都做了什麼了呢?需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的國小生的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小生的日記 篇1
一年前，我被語、數、英三科的老師三翻四次地“請”進辦公室，看到的是老師嚴肅的神情。記得偶爾有幾次，我發現了老師們燦爛的笑容，但也只是面對像張季佳、程安琪這樣的好學生。我時不時地想：什麼時候，我可以以微笑面對老師，做個老師心目中的好學生呢？也許誰也沒有想到，在這一年之間，我這個普普通通的女孩子發生了極大的改變。從訂正作業到連續三顆A*，從堂聽80分的國小生到堂聽100分的小老師，從上課被點名到主動發言，我似乎每天都在進步，每天都在追求一個新的自已。
是啊，我們就是在進步中成長的，讓我們一起去發現一個個進步吧，讓我們一起去尋找理想的天空吧！
國小生的日記 篇2
中午，我們在看書。
吳洋一直吵個不停，值日的陸明韜過來阻止，可一離開又吵起來，我便自告奮勇來監視吳洋。
"你如果說話，我就揍扁你。 “我用小聲又低沉的聲音，儘量有種毛骨悚然的感覺。我至少也是班上前五名的女漢子，不給點威嚴怎麼行?
他立刻坐得端端正正，但我知道吳洋是不可能如此聽話的，可我那天有事，只好先做完。不過我寫一些都會用餘光看吳洋。“砰”我的筆蓋掉了，我連忙彎下腰來撿，同時，我也看了眼吳洋，他也趁這個時候玩。
我馬上給了他一個下馬威，嘻，他捂住頭說：“好痛!”我讓他不要說話，看書。接著，我故意弄掉筆，趁彎下腰，逮個正著。
也許吳洋是受不了，想惹不起我還躲不起嗎?他站在邊上，因為我那時是在最後一個，吳洋就跑到仇姜鴻那裡，故意讓我夠不著。
我想，我再教訓一頓肯定他還會鬧，仇姜鴻才是主謀，是他和吳洋說話的。
我便來到吳洋位子，拿著書不緊不慢地坐上去，看書。“這也能行，聊也聊不起來了。”吳洋向我投降，坐到我位子上。沒了仇姜鴻，他想聊也聊不起來了。
我真是機智。
國小生的日記 篇3
讓自己高興是一種幸福，讓別人高興會覺得幸福。
一天早上，我在樓下和小夥伴玩跳皮筋。我們玩得正高興的時候，忽然聽見前面傳來一陣哭聲，我順著哭聲找過去，仔細一看，原來是我家樓上的圓圓在哭。我急忙走過去問：“圓圓，你怎麼了?為什麼哭啊!”她一看是我，就說：“姐姐，我的羽毛球被我大到二單元的門簷上去了。我拿不下來了，怎麼辦呢?”我聽完之後，安慰她說：“你別擔心，姐姐一定幫你把羽毛球從門簷上拿下來。“說完，我便找了一根長一些的鐵絲，做成一個小鉤子，然後把它和一個小木棍捆在一起，就感覺跑到二單元一樓的門前。可是因為棍子太短，我怎麼也夠不著。怎麼辦?著時我一眼望見了樓道里的窗戶，對呀，從那裡可以到達：我又趕忙跑到窗戶前，開啟窗戶，一眼便看到了那個羽毛球好像是在故意跟我作對，一點兒也不聽我指揮，後來我看到羽毛球的中間有一個小孔，便對準了那個小孔，太好了，這樣一鉤就把羽毛球鉤上來了!
我趕快跑下樓，把羽毛球還給圓圓。圓圓看到了她的羽毛球，馬上破涕為笑，還高興地說：“謝謝姐姐!“
回家以後，我把事情告訴了媽媽，一個勁地誇我聰明長大了會幫助人了。
高興真好。
國小生的日記 篇4
今天下午我在快樂作文舉行了一場特殊的聽寫，當我聽到了聽寫的時候，我百思不得其解，是到底要聽寫歇後語呢？還是要聽寫單詞？
老師先讓我們拿出一個本子翻開最後一頁，再讓我們拿出筆，老師說：“開始了！”並叫了聲“盧令”，我還以為老師是在叫盧令回答問題呢？當我看見盧令舉起了手，我才頓時恍然大悟，原來是要聽寫班上人的名字呀！怪不得盧令寫得那麼快，因為是自己的名字呀。我想還有很多同學沒有反應過來吧，因為這樣的聽寫還是第一次。我快速寫完了“盧令”這兩個字也舉起了手，表示我已經寫好了。不一會兒，同學們漸漸地明白了聽寫規則，也接二連三地舉起了手。
老師又報了“侯金沅”，這下問題又來了，“金沅”又該怎麼寫呢？有些同學東張西望看一看誰會寫，還有些同學撓撓頭，在那冥思苦想，這個問題估計就侯金沅他一個人會吧。
我想：要是能報到我的名字那該多好啊！果然不出乎我所料，真的報到了我的名字，我心裡暗喜，於是我迅速地寫了我的名字。
這次特殊的聽寫令我非常開心。
國小生的日記 篇5
愛家務勞動的樂樂
星期天上午，爸爸媽媽去菜市場買菜了，只有樂樂一個人在家。她看見家裡到處亂七八糟的，心裡就想：平時媽媽上班、做家務，還送我上學，真辛苦，我現在已經是國小生了，也應該幫媽媽做一些家務了，這樣媽媽就不會太累了。
樂樂就拿起抹布，擦桌子，桌子被樂樂擦得一塵不染。樂樂又拿起掃帚和簸箕，用掃帚把家裡的紙屑掃進簸箕裡，再把簸箕裡的紙屑倒進垃圾桶裡。然後從陽臺拿來拖把拖地，她把地上有灰塵的地方拖得很乾淨。
正在樂樂把家務都幹完的時候，爸爸媽媽回來了，媽媽看見家裡一塵不染，奇怪的問樂樂：“樂樂，家裡怎麼這麼幹淨？是誰幹的呀？”樂樂驕傲的說："是我啊！“媽媽把樂樂摟在懷裡說：”樂樂，你真懂事，真是媽媽的好孩子！“樂樂又說：“媽媽，我以後要幫你做更多的`家務事。”
國小生的日記 篇6
考試結束了，媽媽、爸爸早就答應帶我去香港迪士尼玩。想到馬上就能見到Mickey和維尼小熊我真是一下也等不及了。
我們坐下午的飛機，到香港已經是晚上了。在酒店休息了一晚，第二天我早早就起床了。我們先到香港的星光大道、藝術館參觀，下午去看了太空館。終於第三天可以到夢寐以求的迪士尼了。
當我們坐上迪士尼專列，“好可愛呀！”我驚歎道。拉手是米奇頭像的，每節車廂裡都有一個卡通人物。有白雪公主、布魯托、唐老鴨等。
我和他們都拍照留念。地鐵很快就到站了。迪士尼就在眼前了，門口一個大大的米奇正在噴出的水柱上衝浪。終於能進去了，我先和米妮拍照。然後坐小火車，來到小飛象前，我控制著小飛象，始終高空飛行多神氣，時間到了，可我真想再飛一次 。“維尼小熊冒險之旅”帶我走進了百畝林，和維尼一起進入了它的一個充滿甜甜的蜂蜜和各種驚奇的旅程。“小小水世界”伴隨著音樂，我們看到了世界各國的文化和風俗展示。驚險的巴斯光年讓我不敢睜眼，還有很多有趣的專案，讓我不願離去。以後我還想再來香港，再來迪士尼，希望4年後建成的上海迪士尼會更加好玩。
國小生的日記 篇7
今天，我去看我種的太陽花苗。
一進門，我就聞到了一陣清香。太陽花苗長大了許多，我很高興，太陽花明年就可以長的和白菜一樣大了!在看太陽花苗的同時，我又看見它旁的蔥，雖然這些蔥已經枯了半截，但是還是很長，好粗，還染了“黃頭髮”，這就像是一群英勇的武士站在寒風中。
蔥的後面是辣椒，這些有的青，黃，紅，一看就流口水。還有白菜白蘿蔔，大蒜，白菜是最大最多的，一個小的都比我的頭大，最大的都佔地1/3了。
我家有兩棵橘樹，兩棵杏樹兩棵梨樹，兩棵還未成年的桃樹，一棵枇杷樹。兩棵李樹，太多了，都在菜園裡，還真是一道風景。
話說是菜園，能種的都在裡面。樹後面還有一個池塘，周圍全圍上竹子，裡面也有魚，秋天到了，葉子全都落到河裡，真像給小河蓋上一層五彩的衣服。
這就是我家不一樣而又美麗的菜園!
國小生的日記 篇8
晚上,我上完課回到家,爸爸在洗手間裡,帶著手套拿著手搖疏通器,正在疏通馬桶。
我問爸爸是怎麼回事,爸爸說:“讓媽媽告訴你。”
我就跑到媽媽身邊問道:“到底是怎麼回事?”
媽媽說:“倒刷鍋水的時候,沒注意到鍋裡有一把勺子,把勺子倒進馬桶裡,卡在裡面了。你去幫你爸爸去把這個勺子弄出來。”
我就去幫爸爸,拿著手搖疏通器,聽爸爸的指揮,爸爸說:“轉!”我就開始轉;但是轉了沒多久,疏通器的扶手就掉了!爸爸又把它裝上去,並且在疏通器的頂端做了一個鉤子,繼續工作。
又轉了沒多久,我的手就有點紅,還有點熱,是摩擦的。我就不想幹了!爸爸又找了一個摸布墊著,繼續讓我轉-----
過了一會兒,爸爸說:“別出聲!我摸到勺子了!”說著話,勺子就出來了!爸爸沒有停,又讓我轉了好一會兒,確定沒有東西了才停止。
中間我還問爸爸:“你想在馬桶裡找寶貝啊?”
爸爸笑著說:“對啊!”
等爸爸停止的時候,我一看,疏通器上的鉤子都歪了!
國小生的日記 篇9
今天上午第一節課，上的是美術。為什麼呢?不是語文嗎?你可能這樣問。我告訴你吧，是因為語文王老師去南京聽課了，跟美術王老師調了一節課，所以這節課是美術。
上課了，美術王老師抱著一大摞書和本子進來了個。馬奧傑和張昊一擁而上，從美術王老師的手上拿下書和本子，併發掉。我等了半天也沒發到我的本子。我問同桌馬奧傑：“我上節課本子不是給你了嗎?為什麼我的本子沒發到?”馬奧傑不好意思地說：“在我書包裡。”說完，他拿出了我的本子。今天我們上第22課，第22課是“鳳陽鳳畫”，風陽鳳畫已經有六百多年的歷史了!可我們沒鳳陽人畫鳳凰的技術好，畫的難看極了。於是我們都抱怨起來。美術老師很機靈，他讓我們把書放在紙後面，並用鉛筆描。這樣一來，就解決了難題。
真期待下一次的美術課!