一天就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫好日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編整理的國小生數學日記8篇，希望能夠幫助到大家。
國小生數學日記 篇1
8月8日星期五晴
今天晚上8時8分,奧運會開始了,當各個國家進“鳥巢”時，媽媽又拿起紙給我出問題了，當儀式快結束時，媽媽寫好了，我拿來一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形，每個裡面還有9個小正方形，小正方形的面積是0.5x3.8平方釐米，問：大正方形的面積是多少平方釐米？答題時間：10分鐘。
我看完了題目，急忙算了起來。0.5x3.8？老師沒教過，自己筆算好了，0.5擴大10倍，成5；3.8擴大10倍，成38。5x38/100=1.9；1.9x9x9=153.9（平方釐米）正在這時，10分鐘已經過去了，爸爸從書房的走過來問結果，我如實回答：“這道題的答案是1.9x9x9=153.9（平方釐米）。媽媽點了點頭，微微的笑了，給了我一個89分的好成績，這是我從來沒有得到的好成績呀！
今天這89分讓我太高興了！
國小生數學日記 篇2
星期天，母親在商場裡給我買了一套時髦運動服和一雙耐克鞋。回到家，父親問：這些衣服褲子和鞋買來多少元？我馬上來興起了捉弄父親的一個念頭，因為我知道父親口算速度有時還不如我快。
於是，我把價格標籤矇住，說：叫你算！算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子。父親說：那試一試吧。衣服的價錢是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的價錢。褲子是700的三倍減去1900的差，鞋子的價錢是400的3倍除以4再加上200是鞋子的.價錢。總共花了多少錢呢？父親頓時頭都大了，就說：這什麼加啊，減啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。
好了，給我買新衣服吧！不行，還沒有回答出答案。好，你聽好了。（500×2-600+100）÷2=250元，700×3-1900=200元，400×3÷4+200=500元。總共250+200+500=950元。父親說：哇，原來是這樣算的。好一定給你新衣服。耶，這一回合我贏了父親。
原來生活中有很多可以用數學解答的東西，我要繼續發現生活中的數學，並且學會更多計算方法。
國小生數學日記 篇3
今天，我什麼事都幹完了，我覺得很無聊，就去量電視機的周長。當我拿著尺子去量電視機的周長時，就發現尺子不夠長，我想：“怎麼辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來量，想到這，我便開始動手，我剪了一條很長的白線，就開始量了。當我就要量完了，就發現線不夠長，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡便一點”？我回房間拿起書學書來看，不一會兒，就找到了簡便一點的方法。因為我家的電視機是長方形，所以只用量一條長和一條寬。我拿著綫去量，過了一會兒，我量出來了，一條長和一條寬是一百零六釐米，但是有兩條長和寬，所以再用一百零六乘以二，等於二百一十二釐米。原來我家的電視機的周長是二百一十二釐米。
我知道了，以後量物體的周長時，能想出簡便的方法，就用簡便的方法。
暑假裡的一個晚上，媽媽帶我去了留下世紀聯華超市，我看到了商場的人可真多啊！裡面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、菸酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來？”我知道我的心算能力不是很強，連忙找來一張紙和一支筆，迅速認真地算起來，不過還是沒售貨員阿姨的電腦快，當我把結果告訴媽媽的時候。
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這裡可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
國小生數學日記 篇4
今天早上，我家來了一個“新客人”———一隻小蜘蛛。我是 在一樓陽臺發現這隻小蜘蛛的。它全身黑色，看起來很強壯。
它先在陽臺上東爬爬、西爬爬，好像在尋找什麼。當爬到陽臺西邊的角落時，它停 住了。我發現它從腹部下面拉出了一根細細的絲，用絲把兩面牆和旁邊的一個花盆連住，形成了一個三角形的支架。接著它就在這個“支架”上以順時針的方向爬 著，身後的絲在支架上圍出了一個八邊形。小蜘蛛繼續吐絲圍八邊形，一圈一圈地圍。有時，一陣風把絲吹斷了，小蜘蛛就立刻去補。我看得有點累了，就去睡午覺 了。等我午覺醒來，一張嶄新的蜘蛛網展現在我眼前。平時，我都會把蜘蛛網弄掉，可這次我沒有，因為這張網是小蜘蛛辛辛苦苦做的，而且還能幫我們捕蚊子呢!
不久，小蜘蛛就有了收穫，因為一隻大蒼蠅不小心掉在了網上。小蜘蛛靠自己的勞動得到了美食。蜘蛛雖是那麼不起眼的小動物，但它堅持不懈做事的態度還是值 得我學習的。
國小生數學日記 篇5
今天，我們全校去秋遊，我買了非常多的零食，我這次帶去的零食被我和XXX還有幾個同學吃了很多。
2包喜之郎水果果凍吃了4分之3，雪碧被我喝完了，一條益達口香糖被我吃了5分之1，一桶品客薯片番茄味被我們吃了2分之1，一包上好佳冰檸檬硬糖被我們吃了4顆糖。
今天可真開心啊!
國小生數學日記 篇6
今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什麼題這麼難呢？便懷著好奇心心理交了一元錢。
今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什麼題這麼難呢？便懷著好奇心心理交了一元錢。
我跟著老闆走進店內，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢書，他一共花了多少錢？”他一說完，便露出了狡詐目光，接著開始計時。時間一秒一秒過去，我汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎麼算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》裡有一頁不是這樣寫到：一個100以內數乘99速算方法是：用這個數先乘100，再減去這個數即可。想到這，我便脫口而出：“1683。”我剛說完，那位老闆差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕目光，別提有多高興了。這時，我想：數學並不僅僅是1+1計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數學。所以，我再次想說：“數學，真有用。”
國小生數學日記 篇7
今天，爸爸、媽媽和我一起去阿姨家玩，經過水果店的時候媽媽買了9個蘋果和12個香蕉，售貨員阿姨問我：“小朋友，蘋果要13元5角，香蕉要9元5角一共要多少元啊?”我想了想：13元5角+9元5角=23元，我告訴售貨員阿姨一共要23元。阿姨聽了直誇我聰明，我高興極了。到了家裡，媽媽把水果拿出來問我：“9個蘋果，你、我和阿姨3人平均分了吃，每人分幾個?”“3個”阿姨聽了摸了摸我頭，笑著問：那12個香蕉呢?我脫口而出12÷4=3個阿姨她們直誇我聰明，我們心裡美滋滋的，我以後一定要更加好好學數學。
國小生數學日記 篇8
在日常生活中，做每件事情都離不開數學，可見數學和我們的關係是多麼的密切呀。
比如，媽媽上街買水果，買蔬菜，還有去文印社復稿件……等等，都要用到數學。生活中還有很多很多有趣的數學，等我們去發現，去探索。
暑假裡我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老闆，說：“老闆買10瓶水”，水拿到了，我如飢似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還餘下2個空瓶子。”爸爸笑了，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老闆借一個空瓶子，喝完後再把空瓶還給老闆，噢！我們可以喝15瓶礦泉水。”爸爸點頭稱讚。
數學就是要靈活運用，理論聯絡實際，只有掌握了數學知識，才能更好的讓數學服務於我們。所以我們要學好數學，讓數學成為我們學習生活中的好幫手。