歇後語大表演國小作文

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在學習中需要多多積累歇後語,在生活中需要多多運用歇後語。今天我就參加了一次關於歇後語的遊戲,這個遊戲個名字叫——歇後語大表演。

歇後語大表演國小作文

老師向我們講了遊戲規則:把男生和女生各分成一組,兩組有五分鐘的時間積累歇後語,然後各組派一或兩個人來做肢體語言讓另一組來猜歇後語,也有五分鐘的時間,在規定的時間內哪一組猜正確的歇後語多,哪一組就獲勝。

林老師給了我們五分鐘的時間來積累歇後語。我們女生組分成了兩個小組,只見我們有的'在冥思苦想,有的在和其他人竊竊私語,還有的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。五分鐘飛快地過去了,我們的心情就像十五個吊桶——七上八下。

隨著林老師的一聲令下,比賽開始了。首先上場的是女生組,只見繆春瑩信心十足地上了臺。繆春瑩揮動著雙手,然後撲倒桌子上,最後倒在了地上。接著就是男生們一陣又一陣幸災樂禍的笑聲,繆春瑩臉紅了起來。最後男生只好說跳過;繆春瑩又用手把鼻子推了上去,讓男生們猜,沒有想到的是,男生脫口而出“豬八戒照鏡子——裡外不是人”,猜對了。時間一分一秒地過去了,時間到了,男生一共猜出了六個歇後語,我們女生都為自己組捏了把汗。

輪到男生組了,只見郭邵博撒了一把東西在周博倫的頭上,我們女生都丈二和尚——摸不著頭腦。後來,我心急如焚,腦子裡一片空白。最後,男生說答案是“到火神廟求雨——找錯了門”。我們頓時心灰意冷,情緒一落千丈。時間飛快地過去了,遊戲結束了。我們一共猜中了四個歇後語。

男生組獲勝了,女生組輸了,我們都嘆了一口氣。

這一次的遊戲雖然失敗了,但是我們知道了歇後語的魅力,歇後語的重要。相信下一次的歇後語大比賽,我們女生組一定會取得更優異的成績。