就業協議書模板集合8篇

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隨著社會不斷地進步,協議書的使用頻率呈上升趨勢,簽訂協議書可以保護當事人的合法權益。想必許多人都在為如何寫好協議書而煩惱吧,以下是小編為大家收集的就業協議書8篇,希望對大家有所幫助。

就業協議書模板集合8篇

就業協議書 篇1

甲方: 乙方:

地址: 地址:

電話: 電話:

傳真: 傳真:

甲乙雙方秉承平等自願、協商一致之則,就甲方接收乙方推薦學生到甲方企業就業事宜簽訂本協議書,雙方承諾共同遵守以下所協議:

一、操作方式

根據甲方用工條件,乙方負責協調、組織學生 人(其中女生 人,男生 人)到甲方企業就業。注:在 年 月 日到 名女生和 名男生。

二、甲方對就業學生的要求與條件

1、國中/中專以上學歷,年齡18—25週歲,視力0.8以上;持本人有效身份證;身體健康,能吃苦耐勞、勤奮好學並能按期服務於甲方。

2、學生入廠均需由甲方安排體檢(體檢費從學生第一個月工資中扣),體檢合格後方能錄用。

三、中介推薦費用結算

1、勞務費用:學生就業滿兩個月後,甲方根據實際人數按人均 元費用(注:其中人均 元為“勞務費”,人均 元為來廠“交通費”)。

2、支付方式:

“勞務費”: 元/人,按實際在職人數計算,憑乙方開具的“勞務費”發票,甲方分兩個月打入乙方指定賬戶:(戶名: 、開戶行: 帳號: )。(注:學生在甲方就業工作滿一個月支付 元/人,滿兩個月支付剩餘的 元/人)。

“交通費”: 元/人,按實際到廠人數計算,憑乙方提供的學生來廠“火車票”或“汽車票”,分兩次現

金報銷,學生到廠當天支付現金一部分(相當於來程從 到惠州的火車票金額),剩餘部分在學生上班一週內憑車票報銷現金。

四、爭議解決

未盡事宜或在執行本協議過程中發生爭議時,甲乙雙方應友好協商解決,協商未果時,可提交 仲裁委員會依法仲裁。

五、本協議一式兩份,甲、乙雙方各執一份,經雙方代表簽字並蓋章後正式生效,具有同等法律效力。

甲方(蓋章): 乙方(蓋章):

代表簽字: 代表簽字:

年 月 日 年 月 日

就業協議書 篇2

一、簽約須知

按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》和教育部的有關要求,為維護國家就業方案的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議:

1、畢業生、用人單位、學校在簽訂協議時要嚴格執行國家關於畢業生就業的方針、政策。

2、畢業生應按國家規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,瞭解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定的時間內到用人單位報到。若遇到特殊情況不能按時報到,需徵得用人單位同意。

3、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約,未取得畢業資格的結業生,本協議無效。

4、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用後,經學校稽核列入建議就業方案,報省教育廳批准,學校負責辦理就業手續。

5、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不予辦理就業手續,本協議自行取消,由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

6、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定,應在備註欄註明,並視為本協議書的一部分。

7、本協議經各方簽字、蓋章後生效。三方都應嚴格履行本協議,若有一方提出變更協議,須徵得另兩方同意違約,由違約方承擔違約責任,並在備註欄註明。

8、本協議一式三份,畢業生、用人單位、學校各執一份,影印無效。

二、簽訂協議書注意事項

1、到河南省轄市市管或區管單位就業的,需經省轄市畢業生就業主管部門(非師範經市人事局、師範經市教育局)蓋章同意;到縣及縣以下單位就業的,只需經縣畢業生就業主管部門蓋章同意。

2、到河南省直、部屬單位就業的,需經其主管部門蓋章同意。部屬單位主管部門係指在豫的主管部門;在省工商局註冊的非國有單位接收畢業生,須到省就業辦辦理稽核備案手續。

3、在省外落實接收單位的,按有關省(自治區、直轄市)畢業生就業主管部門的規定辦理。原則上到河南省外各省區直或部屬單位就業的,經省畢業生就業主管部門蓋章同意;到市(地)以下單位就業的,經市(地)畢業生就業主管部門蓋章同意;到省轄市單位就業的,需經直轄市畢業生就業主管部門同意。

4、到在京中央單位的,需經國家人事部門同意。

就業協議書 篇3

協議書、推薦表使用重要提示就業協議書、推薦表使用重要提示各位畢業生:

1、就業協議書一式四份(簽約後用人單位、學校就業辦、學院、畢業生各留存一份),畢業生需在簽約後一週內將就業協議書一份交學院,一份交學校就業管理辦。

2、妥善保管好就業協議書,就業協議書原則上遺失不補。

3、就業協議書影印、彩印均無效,一旦發現用人單位可追究其法律責任,學校也將給予處分。

4、就業推薦表每人一份,原則上原件只能給簽約單位,若其他單位需要畢業生可影印後交給單位。

5、若畢業生需申領第二份就業推薦表需提出書面申請學院蓋章。

6、保送研究生、委培畢業生不發放畢業生就業協議書及推薦表,保研學生若放棄保研或未保研成功可在10月30日前由學院統一申請到就業辦更改資訊領取就業協議。委培學生需在11月1日—15日期間到就業辦登記委培單位資訊由學校統一辦理。

就業協議書 篇4

甲方:

乙方:

經甲乙雙方協商一致簽訂此協議書,共同信守本協議所列各項條款。

一、本協議期限為。自年月日至自年月日止。

二、甲方的責任、權利和義務

1、甲方根據《勞動法》及公司《員工手冊》的相關規定,乙方在本協議期間,可享受基本工資待遇。即產假工資每月人民幣元。

2、乙方有下列情況之一,甲方有權解除本協議及勞動合同:

(1)乙方在休產假期間,本人或為他人及親人從事各種生產經營服務活動的.;

(2)乙方產假期滿,又無正當理由拒不上班的;

(3)休產假期間,違法亂紀被追究刑事責任的。

三、乙方的責任、權利和義務:

1、休產假期間,嚴格遵守各項政策、法令、法規及有關規定,不違法亂紀。

2、如甲方不能按本協議支付乙方在產假期間的工資待遇,乙方有權向甲方人事部門或工會組織申請調解。

四、乙方產假期間應及時到人事部門辦理銷假手續。

五、產假期滿上班試崗一個月,經部門考核合格後,享受在崗工作的各種待遇。

六、本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,自簽訂之日起生效,由甲方合同管理部門監督執行。

甲方:

乙方:

日期:

就業協議書 篇5

甲方:_________

乙方:_________(學員)

為了保障全部學員的就業安置,更好地組織和實施教學,履行各自的職責,保障雙方權益,依據平等自願的原則,雙方簽訂如下協議:

一、甲方職責

1.嚴格按照簡章規定的收費標準進行收費。

2.提供足夠的師資和良好的教學環境,並根據教學要求安排相應的實習。

3.制定完善的規章制度,嚴格管理學生。

4.提供必要的生活設施和活動場所。

5.學習結束,經考核合格者,為畢業學生頒發相應證書。

6.全面負責畢業學生的就業安置工作,並提供_________年的跟蹤服務。

二、乙方職責

1.瞭解招生要求、教學環境及辦學條件後,憑入學錄取通知書繳費註冊。

2.交費入學後不退費。

3.要具備良好的思想品德,嚴格遵守學校的各項規章制度,特別是不得私自外出、外宿。

4.就業安置採取分期分批、雙向選擇的方式,學員要珍惜每一次的就業機會。不得連續_________次無理拒絕就業安置。

5.離校後未經甲方批准不得私自回校上課或住宿。

三、違約責任

1.甲方違約,經協商無效,乙方可向甲方索賠全部學雜費。

2.乙方違約,經甲方教育無效,將給予記過、留校察看、開除學籍、取消就業安置等處分,且費用一律不退;若屬違法行為,則提交司法機關處理。

本協議一式兩份,經雙方簽字後即行生效。

甲方(蓋章):_________ 乙方(學生)(簽字):_________

法定代理人(簽字):_________ _________年____月____日 _________年____月____日

就業協議書 篇6

甲方:____________________

乙方:___________________

地址:____________________

所在學校及院系:__________

電話:____________________

所學專業年級:____________

法定代表人/委託代表人:_____

性別:_________

年齡:_____

職務:____________________

學生證號碼:_______________

為使大學生更好地瞭解企業、宣傳企業,理論聯絡實際,完善知識結構,共同做好畢業生就業和企業人才招聘工作。根據中華人民共和國有關法律之規定,甲乙雙方經平等協商同意,自願簽訂本協議,共同遵守本協議所列條款。在實習期間各方權利和義務及相關事宜如下:

一、實習協議期限

第一條本協議生效日期______年___月___日,本協議於________終止。實習期為______年___月___日至______年___月___日。

二、甲方需履行的義務與擁有的權利

第二條甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓,講明應牢記的注意事項。

第三條甲方為乙方在實習期間提供必要的勞動條件和勞動工具,建立健全工作流程、操作規範和勞動安全衛生制度及其標準,保證乙方實習的正常進行。在乙方實習期間,甲方享有對乙方在安全、衛生方面進行管理、保護的權利和義務。

第四條甲方應該在乙方實習期間,為乙方指派一到兩名實習指導老師,負責指導乙方進行實習。甲方指派___________為乙方指導老師,指導乙方在實習期間的工作。

第五條乙方實習期結束時,根據現實表現,甲方為每位實習生提供一份客觀的實習鑑定。

第六條乙方在甲方實習期滿後,甲方應優先錄用實習合格的實習生。

第七條甲方根據乙方的實際情況和本身工作需要,為其提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會,並明確乙方的實習任務和工作目標。

第八條甲方可以根據需要,調配實習生從事不同的實習崗位;如實習生由於個人能力和身體原因,不能參加正常的實習活動,或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度甲方有權提前終止實習活動。

第九條在乙方實習過程中所產生的工作成果及這些成果所產生的經濟效益歸甲方所有。

三、乙方擁有的權利與需履行的義務

第十條乙方在允許的範圍內,學習與實習崗位相關的專業技術知識,參與實踐活動。

第十一條乙方在實習期內應接受甲方的監督和指導,遵守甲方依法規定的的各項規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、作業工藝、操作規程和工作規範;愛護甲方的財產,遵守職業道德;積極參加甲方組織的培訓,提高思想覺悟和職業技能

第十二條乙方在實習期間,違反勞動紀律的,乙方的指導老師,可予與教育糾正。乙方應該聽從指導老師的安排,認真完成指定的任務。乙方同意根據雙方協商,在________崗位進行實習。

第十三條乙方必須保守甲方的商業祕密,未經甲方同意,乙方不得將成果用於其它用途。

第十四條乙方在實習結束後,及時移交工作資料和工具,未經允許的情況下,不得帶走任何與工作相關的檔案資料。

第十五條就業實習是乙方的自願行為,因此,乙方在實習期間,應遵紀守法、嚴格自律,愛護身體、端正行為。在工作時間外(上下班必經路途中所發生的意外傷害除外)發生的,或與工作無關的一切行為和後果(含患病),皆由實習生自負,甲方不承擔連帶責任。

第十六條乙方應珍惜實習機會,多思考、多請教、多總結。實習結束後要形成一份詳實的實習總結報告交甲方行政事業部備案。乙方要及時向其他同學交流實習體會心得,客觀的宣傳甲方,積極引導同學到甲方就業。在甲方到校舉辦招聘活動時,主動給予宣傳和協助。

第十七條乙方要對甲方全面瞭解,擇業時優先到甲方就業。

四、實習期間的勞動保護和勞動報酬

第十八條甲方安排乙方進行實習,每日工作時間不超過8小時,平均每週不超過4小時。甲方保證乙方每週至少休息兩日,甲方由於工作需要,經與和乙方協商後可以延長乙方時間,一般每日不得超1小時。

第十九條乙方在實習期間,甲方向支付乙方相應的生活費用,生活費用標準由甲乙雙方平等協商決定。

第二十條如果甲乙雙方就支付實習期間生活費用達成一致意見的,甲方以RMB______元/月的標準支付乙方生活費用。實習期間加班時段的生活費用標準參照第十九條之規定執行。

第二十一條甲方在乙方實習期間,向乙方提供應RMB______元/月的午餐補貼和RMB______元/月的通訊補貼(在每年的6月、12月發放)。以上費用按甲方規定的時間統一進行結算並存入乙方的銀行卡中。

五、實習期間的保險福利待遇

第二十二條甲方在乙方實習期間為其購買人身意外傷害保險。甲方保證乙方在實習期間的安全與保險待遇。乙方在實習期間,享有同甲方試用期僱用員工在衛生、安全等方面的同等的待遇及在發生損害時,同等的損害補償標準。同時,甲方為乙方提供以下福利待遇:

1、_________________________________________________________________

2、_________________________________________________________________

3、_________________________________________________________________

六、協議的變更、解除

第二十三條訂立本協議所依據的法律、行政法規、規章制度發生變化,本協議應變更相關內容。

第二十四條訂立本協議所依據的客觀情況發生重大變化,致使本協議無法履行的,經甲乙雙方協商同意,可以變更本協議相關內容。

第二十五條本協議如有未盡事宜,可經雙方協商後以書面形式修訂。

第二十六條經甲乙雙方協商一致,本協議可以解除。

七、本協議違約與爭議的處理

第二十七條違約行為發生後,守約方有權終止本協議,由此造成的損失及後果由違約方全部承擔。

第二十八條因履行本協議而發生的爭議,當事人雙方應本著平等、互助的精神進行協商解決,在必要時按照國家相關法律法規進行處理。

八、其他約定事項

第二十九條甲乙雙方還就以下事項達成約定:

1、_________________________________________________________________

2、_________________________________________________________________

3、_________________________________________________________________

第三十條本協議未盡事宜,或與國家有關規定相悖的,按有關規定執行。

第三十一條本協議的有效期與實習期同。

第三十二條本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份。

甲方(蓋章)________________

乙方(蓋章)________________

代表人:________________

代表人:_______________

______年___月___日

______年___月___日

就業協議書 篇7

甲方(勞動保障部門):

乙方(定點企業):

為鼓勵企業開展職業技能培訓,提高勞動者技能水平,促進技能就業和穩定就業,根據《關於開展認定定點企業培訓就業基地的通知》(珠勞社〔20xx〕 號)規定,簽訂本協議。

一、甲方權利和義務

1、為乙方提供培訓就業相關政策諮詢、指導和服務;

2、對乙方開展培訓工作進行監督和檢查;

3、對乙方承擔的培訓就業任務情況進行檢查和驗收;

4、受理和稽核培訓就業補貼的申請並按規定兌現。

二、乙方權利和義務

1、按照認定的職業(工種)及等級範圍開展企業內部員工的職業技能培訓。

2、嚴格按照規定的教學計劃、大綱和課時要求開展教學工作,確保培訓教學質量。

3、開展政府補貼的培訓專案,開班前必須按有關規定辦理開班報備手續;培訓結束後,必須組織學員參加市職業技能鑑定指導中心組織的技能鑑定考核,學員獲得國家職業資格證書或專項職業能力證書的比率不低於90%。

4、建立健全學員檔案和管理臺帳,及時將學員資訊錄入珠海市勞動保障網,並按甲方要求填報培訓就業工作有關報表。

三、本協議書一式兩份,甲乙雙方各執一份。協議自雙方簽署之日起生效,有效期至 年 月 日止。

甲方:(蓋章) 乙方:(蓋章)

代表人(簽名): 負責人(簽名):

年 月 日 年 月 日

就業協議書 篇8

個人《就業協議書》的重要性

1.《就業協議書》的作用有哪些?

《就業協議書》是國家就業主管部門把畢業生列入就業派遣計劃的基本依據。學校依據《就業協議書》編制就業方案,報省畢業生就業主管部門稽核備案,並辦理《就業報到證》。

請大家明確一點:辦理了《就業協議書》就是說有人接收你的檔案就說明你從這一刻起可以開始算工齡了。所以請大家一定注意!!

2.《就業協議書》的簽訂順序是什麼?

畢業生如實填寫“畢業生情況及意見”一欄所有內容。

用人單位及用人單位上級主管部門簽署意見、蓋章;

畢業生所在系部簽署意見、蓋章(空出來不用寫);

就業部門稽核後簽署意見、蓋章(空出來不用寫)。

畢業生情況及意見”一欄和“用人單位意見”一欄務必詳細填寫,不能缺項。

3.《就業協議書》的蓋章有哪些要求?

三份《就業協議書》,三份務必填寫、蓋章一致。

(1) 被其他非國有企業錄用(絕大多數同學都是這種情況,這種公司因為沒有檔案管理權,所以要在該公司所在地的人才交流市場進行檔案託管),這個又分兩種情況:

① 就業單位在你本人生源地的,比如說如果你的生源地是三門峽,就業單位也在三門峽,那麼只要在“用人單位意見”處蓋上公司公章即可,依此類推;

② 就業單位不在你本人生源地的,那麼,這就需要除了在“用人單位意見”處蓋上公司公章,還要在“用人單位上級主管部門意見”處蓋上該公司所在人事局(人才交流中心)的章。

因為大家可能還不明白,簽了就業協議的意義是:可以給你辦理報到證,檔案可以留在這裡,這就意味著你可以辦理這個地方的戶口了。

人事代理:如果你們實在沒有親人朋友能幫你們找到公司掛名,那麼幫大家辦理,但是這個有名額限制,實在沒有辦法的時候再給辦理!

注意事項

須注意的是學校同意蓋章這一步一定要最後執行以保護學生的權益高校畢業生就業必須由畢業生、用人單位和學校簽署就業協議書。就業協議書一式三份,畢業生、用人單位和學校各執一份。就業協議書由國家或市高校畢業生就業主管部門統一製表。

(一)畢業生 和用人單位在就業協議書上簽名蓋章;

(二)用人單位上級主管部門批准蓋章;

(三)用人單位必須在與畢業生簽署協議書起的15天內,將協議書送學校畢業生就業工作部門;

(四)學校同意蓋章,並及時將意見反饋用人單位。

採用欺騙等手段簽署的就業協議書無效,並由欺騙責任方承擔違約責任

(五)畢業生如需調整就業單位,在本市、縣、區範圍內的,由當地畢業生就業主管部門辦理調整手續;跨地區,由兩地畢業生就業主管部門辦理調整手續;從市、縣、區調整到省級、中直單位,或從省級、中直單位調整到市、縣、區的,跨省(自治區、直轄市)調整就業去向,由省高校畢業生就業指導中心辦理,每位畢業生只允許調整一次就業單位。