當在某些事情上我們有很深的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編收集整理的管理員培訓心得體會範文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
管理員培訓心得體會1
我參加了湖望國小舉辦的圖書館管理員的培訓活動，在這次培訓活動中我學會了書本的日常維護與保養以及書本的管理與存放工作，通過這次培訓，使我受益匪淺，這對於我成為湖望國小圖書管理員的工作有很大的幫助！
說來慚愧，孩子都6歲半了，一直也沒帶他去過省圖書館。這次有機會向省館專業人士學習，甚感榮幸，結束之後也頗有感觸。
此次目的主要是學習如何修補圖書，所以到了圖書館，相關專業人士帶我們去了圖書修補科。這裡需修補的圖書，也頗多。已修補好和等待修補的也有好幾摞。書的損壞情況也與我們學校有所雷同。書脊的兩頭最容易破損，面對這種情況，用寬度合適的透明膠帶貼上。書脊上需貼閱讀編號的地方，也要用透明膠帶貼好，以防借閱頻繁而導致的磨損。封面和頁內脫離也是損壞情況之一，對於薄的書，可以用膠水或透明膠帶貼上。但對於厚的書，則要用專用鑽孔機打孔，然後用裝訂繩捆紮整齊。我覺得修補和如何修補只是損壞後的無耐之舉，最主要還是要同學們知道，如何愛書，保護書才是當務之急。
除此之外，還有意外的收穫，就是少兒閱覽館的空間佈置挺有意思。牆和立柱上都畫滿了卡通風景畫，這很符合孩子的審美心理。我們新學校的圖書坊也可以採取這種佈置方式。讓孩子有種身臨其境，穿梭於故事情節中的真實感。
修補圖書也好，佈置環境也罷。這都是為孩子能更好的讀書所搭建的橋樑而已。咱們的根本目的還是要孩子在閱讀中快樂成長。等他們長大後，回頭看看國小生活的時候。讓他們可以驕傲的說：“哦，我的國小圖書坊真的很棒，她為我燦爛的生命奠定了堅實的根基”。
管理員培訓心得體會2
20xx年3月10日至14日，我有幸參加了由縣人事局和縣經委共同組織的事業、企業單位管理人員培訓班。此次培訓目的是在於提高我縣管理崗位人員的行政能力和業務知識水平，更好的為我縣做出更大的貢獻。培訓時間雖然不長，但是通過聆聽幾位教授和講師真摯而精彩的講解和培訓學員之間熱烈而深刻地討論，使我的工作和生活視野得以開闊，思想境界得以淨化，各方面的素質得到了很好的提升，它為我打開了一幅窗、一扇門，淨化了心靈的空氣，真是受益終生。下面我就結合自己的實際工作談一點心得體會。
一、找準位置，演好角色，擺正心態
我所在的單位是笑嘻嘻愛衛辦和縣“08”環境辦，不用說從名稱上大家就知道我所在部門的重要性。就因為平時不注重對公共衛生和城市環境建設等方面知識和理論的學習，不愛看書看報，不善於思考，使自己變得越來越淺薄，越來越無知。通過這次的學習我學會了如何找準自己的位置，演好自己的角色。首先，加強我的業務知識和政治理論學習，學會每天看書看報，關注新聞政事。其次，對上級的命令認真執行，認真落實完成上級交給的各項任務。最後，作為管理人員，不要以為靠個人的管理力量就可以提高工作水平，處處以命令的方式指揮別人做事，那樣換來的只有失敗，俗話說的好“人無理不利，事無禮不成”，因此作為管理人員一定要學會借力的技巧。
二、與人溝通、換位思考
曾經以為，與人溝通就是說話、握手、打招呼，通過學習我才知道“溝通”兩個字遠不止這樣簡單。而是有著它更為深刻複雜的內涵。在這個日新月異、飛速發展的時代，人與人的交往日漸頻繁，關係錯綜複雜，而矛盾也由此而衍生。我們每個人都不是生活在真空裡，時時刻刻都會與人、與社會、與各種環境接觸，而接觸又勢必會產生摩擦，矛盾也會因此出現。這個時候一定要學會忍耐，從容冷靜地面對現實，不要因為眼前的蠅頭小利而與人斤斤計較。大度處世，寬容待人，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”得意時不能忘乎所以，失意時不可遷怒他人。
與人溝通不是親近得密不透氣，而是能保持適當的距離，不把個人觀念強加於人，這樣感情才能更持久。不虛偽不做作，誠懇待人。勇於接受批評，敢於承擔責任。生活中怨恨自己的人，往往是對自己缺點或過錯最敏感的人，更是對自己的過錯能給予無情批評的人。若是認為他人的批評純粹是對個人的故意中傷，而耿耿於懷，在不知不覺的舉手投足間，與他人的矛盾就會日益惡化，甚至一觸即發。這個時候一定要學會換位思考。與當事人交換位置想想你此時站在他的角度的話會怎麼處理，心境一下子就會豁然開朗。在當前都在大力倡導“和諧”社會的新形勢下，只有攜手合作，化怨恨為友誼，才能平和相處，共創未來。
三、對人尊重恰當給與
無論是和領導、同事還是下屬接觸，都要記住時刻要尊重對方，這是取得對方幫助和支援的前提，更是自己工作制勝的法寶。這種尊重不是靠語言來表達，而是真正落實到行動中去。只有這樣，才能真正打動對方，讓對方心悅誠服。當然，對於領導來說，尊重他就是服從他；對於同事，則表現為友好合作；而對於部屬，更多的就是要肯定。
在工作交往中，無論哪一方，都要真誠付出。如同一位講師所提到的：給與對方所希望獲得的，領導最希望部屬能圓滿完成所交辦的一切任務，為本單位爭光添彩；同事間則希望相互建立起一種和諧、融洽的關係和氛圍，在友好的氣氛中進行良性競爭，使業績不斷得到提升；而部屬最希望獲得的是上級的“信任”和“鼓勵”，只要你不吝嗇自己讚美的語言，給與對方真誠的肯定，就一定能贏得部屬的心，激發出最大的工作潛能。
以上是我的一點心得體會，在此我衷心地感謝縣人事局和縣經委給與我們一次這麼好的學習機會，而這些知識又是在工作和生活中都非常實用的。即使是平時自己看書，也未必能像這樣坐在課堂裡聽教授講課領悟的那樣透徹深刻。我一定要學有所用，不斷提高自己，充實自己，使自己真正成為一個對社會、對單位、對他人有用的人！
管理員培訓心得體會3
20xx年7月8日至9日，我有幸在陽泉四中參加了本市圖書管理員的有關培訓，這次培訓對我個人來講有著很好的意義。
本次培訓學習，我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，良好的職業道德，過硬的職業技能，還要具有一個系統完備的知識體系，才能更好地為學習師生服務，解決學校在如何使用圖書館資源上遇到的問題。
通過為期2天的培訓學習與交流，但我覺得受益良多。從學習培訓中我收穫了知識，增長了見識，從這次培訓中，我也認識到了自身在業務知識上的不足，更加明確了自己今後在業務上的學習方向。因此，我首先要感謝市教育局領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織。而結束學習後會以這次的經歷做為一個新的開始，努力加強自身業務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發展。
培訓老師——原曉冬教授為我們作的學術講座，使我增長了許多課外知識，對於我們來說，由於客觀因素的限制，基本上不是專業出身，對圖書管理上的許多專業知識都從未接觸過，欠缺許多圖書管理的科學認識和方法，通過這次培訓，我瞭解了許多關於圖書管理的'科學知識、科學技術和理念，使自己的知識有了進一步的拓展。同時也讓我學到了許多讀書方面的有效方法和做法，還讓我感受到了教授廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神，這些值得我們永遠學習。
我認為一個學校要成為“書香校園”，要經常開展師生共讀的讀書活動，比如每天中午半小時的閱讀時間。可以使學生增長了許多課外知識，而且有意識的培養了孩子讀書的良好習慣。形式多樣，內容豐富靈活的讀書活動，一定慢慢也形成了各班的特色。具體實施可以是：
1、豐富學校的圖書室的圖書，建立健全各班的圖書角。
2、開展配樂誦讀經典，不同形式，不同內容，根據孩子的年齡特點和本班的實際情況開展，弟子規、唐詩三百首、三字經等，每天中午的時間讓朗朗的讀書聲響徹校園。
3、推薦閱讀、自由閱讀，引領孩子讀好自己適合自己的書籍，會讀書，做好讀書筆記。
4、各班根據本班特點開展小組閱讀、小組比賽等形式的讀書活動。
5、學校教導處組織開展各班讀書特色活動方案交流會、各班讀書活動觀摩，互相學習，互相交流。
6、為了更好的提高學生的讀書興趣，學校教導處和少先隊可以組織“鉛筆、鋼筆、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報評比”、“作文比賽”“班級讀書文化評比”等活動，以活動促讀，以書為獎勵，積極促進各班讀書活動的開展，提高學生讀書的興趣，培養學生“好讀書、讀好書、會讀書”的良好讀書習慣。
我認為這些活動不僅能豐富學生的課餘生活，也能豐富學生的內心思想，而且慢慢的對學生起到了內化的作用，經常開展讀書活動就會慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路。但是據我瞭解，學校中還是存在許多問題，學校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西。比如：
1、圖書室常年關閉，徒有擺設，原因有：缺乏圖書管理員，學校害怕學生弄壞了圖書……究其原因學校對圖書室的作用認識程度不夠。
2、對學生的有效讀書指導不夠。由於家庭環境的限制，許多孩子的讀書之路在學校的引領下才是剛剛開始，所以孩子欠缺很多方法，許多孩子對自己讀書目的認識不清，不會讀書，不會做讀書筆記，這就要求語文老師結合本班語文課上的實際情況，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運用，指導還在科學、有效的讀書方法、讀書習慣。
3、多媒體應運不夠。在以前我從沒有認識到多媒體在讀書活動中的作用和意義，通過這次培訓老師的介紹，我認識到我們可以運用多媒體通過播放一些經典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力，引領孩子的讀書興趣，豐富孩子的讀書內容。
4、讀書活動系列沒有形成，讀書活動是一個長期系統的工程，這需要學校各個部門的各個活動形成一個系統的整體，互相配合，以一個活動為主題，圍繞它開展一些列的活動，形成一個整體性的組織、開展、評價活動。
圖書館是一個巨集揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，現在是網路化資訊化知識化經濟化的年代，圖書館的生存與發展面臨著嚴峻的挑戰，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐！