我們在一些事情上受到啟發後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的黃大年師德師風的心得體會範文，希望對大家有所幫助。
今年九月，我有幸成為大連財經學院的一名教師，深感自己肩上的責任越來越重，不僅要對學校負責，更要對每一位學生負責，學校組織教師集體觀看黃大年同志的先進事蹟，作為同是吉林大學的學子，學校前輩的感人事蹟和為人處世深深地感染了我，他的每條訊息與報道我都認真閱讀，透過文字，我看到的是一個有血有肉、有情有義、報國心切、矢志不渝的當代中國科學家的形象。這次，我更是仔細觀看了先生的生平事蹟。先生的風骨、愛國的擔當、對學生的熱愛、對事業的專注，越發令人動容和欽佩。作為剛剛步入教師行列的晚輩與後生，我一定會以黃大年老師為榜樣，在自己的本職崗位上勤勉刻苦，努力鑽研，更加盡心盡力的教書育人。從中我學到了如下幾點啟發：
1、學習黃大年同志教書育人、敢為人先的敬業精神。
教書育人、敢為人先的敬業精神，就是要我們以對中國特色社會主義建設事業高度負責的態度，落實好立德樹人的根本任務，以身作則，率先垂範。黃大年同志履行教書育人的使命一絲不苟，憑藉人格魅力和科研能力的雙重感召力，培養了一批優秀地學人才。他在職業操守和人生信念面前敢為人先，為教師的敬業精神添加了一個生動註腳。我們要在學習黃大年同志的敬業精神，在日常教學工作中迴歸常識、迴歸本分、迴歸初心、迴歸夢想，繼續發揚地質人堅韌不拔的優秀品格，在堅持社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務和攀登地球科研高峰的使命面前始終敢為人先。
2、自覺學習黃大年同志淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操。
教師是人類靈魂的工程師，具有崇高的.職業屬性，國家和人民對教師寄託著高於其他職業的道德期望。“以出世的態度做人，以入世的態度做事”，黃大年同志在個人修養上不急功近利、不追名逐利、不爭權奪利，但在國家利益面前卻分毫不讓。他掌握著數以億計的專案經費，不僅自己甘於奉獻，而且斷然拒絕“拉關係”“搞請託”，為當今教育科研事業注入了一股清流。這種高尚情操與我校“艱苦樸素、求真務實”的校訓精神高度契合。地學是一個“價效比”較低的專業領域，必須耐得住淡泊名利的清苦，耐得住甘於奉獻的寂寞。我們要把學習黃大年同志的高尚情操與深入開展師德師風教育結合起來，在社會變革浮華和喧囂中，始終保持地質人敦厚質樸的本色，爭做一名理想純粹的教育工作者。
3、學習黃大年老師矢志奮鬥，以創新之志勇攀科研高峰。
創新是引領發展的第一動力，黃老師帶領團隊參照國際最高水平、瞄準核心關鍵技術，牢牢抓住創新這個“彎道超車”的重點，用5年實現了50年的技術飛躍。黃老師啟發我們這些科研新手，運用系統思維合理安排攻關，秉持融合理念拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，通過交叉融合帶來“化學反應”與“裂變程序”，從而釋放出無盡的創新空間。採取更為開放共享的態度開展學術研究，積極深度參與國內外學術交流，充分利用全球的學術創新資源，“咬定青山不放鬆”，在更高的起點上推進科研創新。
4、是學習黃大年老師甘為人梯，以育才之情標註生命高度。
黃老師曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師、行為世範，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才，提升著人生的厚度、生命的高度。作為師範大學的學生，更當以黃老師為標杆，不斷堅定理想信念，涵養道德情操，夯基，深化仁愛之心。花落春未了，薪盡火相傳。黃老師等眾多科學家的偉大之處，不僅在於他們開創了偉大的事業，更是樹立了一種信念，讓我們這些後輩不斷追隨，任時代輪轉，初心不改。作為一名曾經的吉大學子，現今有幸成為一名人民教師，我願意追隨黃大年老師的足跡，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，從自己做起，從本職崗位做起，做一朵投入民族復興建設洪流中的小小浪花，不負時代，永不停歇。