當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的供配電實訓心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工廠供電課程實訓結束了，我想這對於自己以後的學習和工作都會有很大的幫助，因為課程實訓在很大程度上實現了理論與實際的相互結合，很好地實現了從書本到實際操作的一個過渡，反映了畢業之後從學校到社會的一個過程。俗話說的`好：學以致用。學了不能用到生活中不能用到實踐中，那麼就相當於沒有學。在這次實訓中發現，雖然感覺理論上已經掌握，但在運用到實踐的過程中仍然非常困難。
本次的實訓地點是校內下安變配電所，變配電所的作用是將外面引入的電壓變成使用者所需的電壓，並將電分配到各個用電點。實訓時一個師傅理論聯絡實際，給我們上了一次生動而又具體實在的課程。這個變配電所主要由四個系統組成分別為高壓系統、低壓系統、計量系統等。配電櫃由進線、測量、計量、變壓器保護和進線保護組成。師傅說這個變配電所自動化集程度高，可以通過電腦終端來控制整個變配電所的用電斷電、監控是否有異常情況等，這樣不僅節約勞力，更重要的是提高效率，減少誤差，及時排除異常情況。
通過師傅的介紹，我們瞭解到在變電站的每一項設計並不是純粹的利用理論知識就能解決的，而是要用到許許多多的工程估算，引數，考慮到現場的環境與實際情況。供電工作要很好地為生產服務，切實保證生產和生活用電的需要，同時做好節能工作，要從以下基本要求做起：
（1）安全在電能的供應、分配和利用過程中，不應發生人生事故及裝置事故。
（2）可靠應滿足電能使用者對供電可靠性的要求。
（3）優質應滿足電能使用者對電壓和頻率等質量的要求。
（4）經濟供電系統投資要儘量少，執行費要低，儘可能節約電能和減少有色金屬消耗。
此外，在供電工作中，要合理處理區域性和全域性、當前和長遠等關係，要做到區域性與全域性協調，顧全大局，適應可持續發展要求。
通過這一次實訓我對變配電所生產過程有一個完整的概念；熟悉了變電所主接線連線方式、執行特點；初步瞭解了電氣二次接線、繼電保護及自動裝置；瞭解了站用電的接線方式、備用方式及怎樣提高站用電的供電可靠性；瞭解了控制屏、保護屏的佈置情況及主控室的總體佈置情況。通過這一次實訓我學到了許多課堂上學不到的知識。
課程實訓是大學生在學校接受專業培養的一個重要環節，是大學生的一次綜合性的訓練和檢驗。通過這一次的實訓，進一步鞏固和加強了所學理論知識，懂得了學習的重要性，瞭解到理論知識與實踐相結合的重要意義，為今後走向工作崗位打下了良好的基礎。通過這一次實訓我也發現了自己很多不足之處，為以後的改進指明瞭方向。