好的學習方法肯定是學生們需求的，下面本站小編為大家精心整理的國中年級學習經驗，歡迎大家閱讀與學習!
數學、英語、物理三科學習經驗總結
數學的學習比較簡單，在課上緊跟著老師的講課步伐。數學老師講的比較快，所以只要一刻走神，就會落下知識點。數學還需要理解，只有把知識點理解透了，再加上反覆練習，就可以對這種型別的題十分熟悉，看一眼就會了。在課下時，要認真寫老師留的作業，因為作業可以讓你鞏固課上的內容，加深對知識點和題型的印象。
英語也是在課上緊跟著，這樣單詞就可以直接在課上背會，無需在課下浪費時間和精力來背單詞了。英語考試主要是語法，所以在課下多練習，就可以更好的記住語法及其應用。考試還有一類佔分高的題是閱讀題，要提升閱讀的分數的話就要多閱讀，做一些文章，這樣的話就可以積累詞語並且增強預感，在做完形填空時就可通過上下文得出結論，在往文章中新增句子時也可以根據語法和語感來判斷。作文是語言要通暢，字跡工整。
物理和數學差不多，大部分還是需要通過理解，只有極少部分是背誦。物理也需要多做題。這樣才能見到更多的題型，對考試會有極大的幫助。
地理經驗交流
怎樣學好地理，這是許多同學的困惑。在這裡，我為大家列出幾條“捷徑”，正所謂“學習上沒有捷徑”，我這裡所說的“捷徑”，也不是真正的捷徑，只是在地理的學習上，大家應注意哪些地方。
首先，我認為最重要的是這三點：上課，作業和考試知識點。先說上課，正所謂“上課”，指的是認真對待課堂，在課堂上只聽老師講課，不幹其它的事。說到這兒，可能有的同學會發問了，我在課堂上總是說話，就是想和旁邊同學說，該怎麼辦呢?這裡我要說，上課時你認真聽課了嗎?要記筆記時你記了嗎?跟著老師聽講了嗎?如果你都做到了，哪裡來的時間說話呢?再說作業吧，寫作業時應該認真對待作業，不能打馬虎眼，更不能抄答案，否則你的成績會讓你原形畢露(作業全對，成績卻很低)。最後說知識點，老師在考試前會列出一些考試知識點，這些都是考試的重中之重。在這裡我可以舉一個例項，我的好朋友李依澄，她在我的強烈建議下認真對待了那些考試知識點，結果這次考試她的地理成績一下提升到了89分，取得了傲人的成績。所以請大家一定要認真對待那些考試知識點吧，每一個知識點都要弄明白，還可以自己給自己出題或提問題。
另外，我要說一下，大家平時還可以多注意積累地理方面的知識，比如看一些地理方面的書籍或者看電視時選擇中央九、十臺去看，這些都會有益於激發你對地理學習的興趣的。當然，這是對學有餘力的同學的一點建議。
最後，祝願同學們越來越喜歡地理，成績穩步提升!
學習經驗
由於本次考試我是單科狀元，所以下面我來給大家分享一下在語文學科方面我的學習經驗
日常方面
上課認真聽講是最基礎也是最重要的。把握住課堂老師所講的遠比課後複習、練習重要得多。課堂40分鐘不要走神，一定要緊跟老師的思維與講解，並且要抓住重點記下來——做筆記。筆記是必不可少的。在老師上課的過程中，要把難以理解的或老師反覆強調的部分記下來，一是能加深印象，二是便日後複習。總之，抓住課堂，你就抓住了分數的一半。
課外閱讀是幫助你考高分的利器，在書中碰到的好詞好句，最好整理在閱讀摘抄本上。書要選好書，名著是必讀的，對無意義的書籍say goodbye。讀書，技能愉悅身心，陶冶情操，又能加強理解能力，提高寫作水平，一舉多得，何樂而不為呢?
考試中
在考試中運用的一些小技巧也是提分的關鍵。在做選擇題時，比如選擇概括最好的一項，這類題型，就要觀察概括最為具體、全面的一項。閱讀理解中的簡答題，一般需要觀察分值，根據分值來判斷從幾個方面回答也是個不錯的小竅門。寫作文時，要儘量把之前用過的題材往上套，在沒有把握的情況下，考場作文寫沒有嘗試過的新題材有很大風險。
我的經驗不多，大家相互交流就好。
期中總結
這次期會考試我實現了進入班級前十名的奮鬥目標。在複習過程中我認為以下幾點對我很有幫助，再此和大家分享。
1.複習前首先要制訂一個詳細，可行的計劃。並且要按照計劃執行。計劃要留有餘地，以防萬一有事，還有挽回的餘地。
2.語文、數學、外語要注意平時的學習，在平常打好基礎。要抓住課堂。這些科目在考前突擊是沒有什麼用途的。數學不能只侷限於課本。課本上概念性的知識是基礎，當然要複習;此外還要多做習題，並把錯題整理好，關鍵的錯題和重難點還要再做一遍。
3.在需要背的科目上，考前可以多下些功夫。需要背的內容也不能死記硬背，要理解性記憶。比如地理那麼多的地名，河流名稱等可以結合地圖來識記。否則既費時間效果又差。
4.認真完成作業很重要。作業往往和老師課上將的內容密切相關。我們在做作業時很多內容都有答案，這就考驗個人的自覺性和自控力了。我認為與其抄答案還不如不寫。抄答案既浪費自己的時間又浪費老師的時間;如果真的做不完，不妨不寫，這樣至少不會助長自己抄答案的惡習;如果受到懲罰也可以督促自己下次認真完成作業。
以上幾點是我在學習上的一點兒體會，希望對大家有所幫助。
經驗交流
——宋雨蓓
今天我來談一下我的學習經驗，希望對大家有所幫助。
我來談談複習吧。歷史，地理，生物，政治這四小科只要上課認真聽老師所講的，抓緊記下老師所講的重點，對老師所講的要理解，複習時把筆記及書中內容仔細看一遍，在理解著去背大題或重點，切忌不能死記硬背。只要把這幾點做好，這四小科的成績便不會差了。要重點複習的是語文，數學，英語，物理這四大科。語文的複習至少要把課後詞掌握，要求背誦的課文和課後古詩背熟，文言文和老師精講的課文的筆記以及對重點句的理解都要認真地看一遍。數學和物理最好有一本類似《教材全解》的書，平時可以用來預習，然後課後可以把練習做了，複習時可以當做資料。英語複習時要把典中點的錯題看一遍並且弄明白。還有一個複習重點便是筆記，記筆記時要儘量把老師所講的重點都記下來，包括例句，便於複習。
歷史學習方法
歷史學習，首先要抓住課堂上的學習，最基本的是上課認真聽講、不說話;其次是記筆記。老師上課時會使用幻燈片播放，其中老師停的時候，就差不多是要記筆記的時候了。我認為筆記最好要記到書上，可以與書上的內容相輔相成的記。
課下，就要複習。老師講完課後，複習當天所學內容並儘量背誦，多背背總是沒壞處的。還要將老師佈置的作業認真完成。如果有時間，我建議學有餘力的同學還可以多讀一些歷史傳記，小說也可以這樣，歷史學習就變得更有趣味性了。
背誦就沒有什麼技巧了，人名、年代、事件等一概背會，尤其是老師說的重點，就更需要好好背了，說不定什麼時候就把它當大題考了。另外，還需要準確性，切記“383年”不能背成“338年”，這看似數字顛倒了，其實內容差了十萬八千里了。
以上就是我歷史學習的方法，希望能夠對你的歷史學習起到幫助。
學習經驗交流—生物
生物是一門既有趣又無聊的學科。當你專心致志，一心想學好這門課時，生物會變得妙趣橫生，可以探索生命的奇蹟，和人體的奧祕;但當你並不把它當回事兒時，它有變得十分枯燥：什麼消化道、消化腺、血細胞、血漿等都變得晦澀難懂。所以學好生物，要先把它當成一種樂趣。
其次，上課認真聽講，仔細完成作業也是必要的。上課時，要勤記筆記。因為老師講的許多內容書上都不一定有。作業，有許多人完成作業只是囫圇吞棗，簡單應付，總是一錯就錯一大堆，但作業裡的一些題考試會考，要記住題中所含的知識點，就要認真做。如果學有餘力，還可以做課外題。
還有，生物的知識點之間都有聯絡，可用聯想記憶法記住它們。打個比方，複習血液時，想到血細胞，就會聯想到血細胞有紅血球、白血球和血小板，就又會聯想到紅血球有血紅蛋白，又會聯想到血紅蛋白的特性、紅血球的特徵等。
最後，在考試的時候，因為時間充裕，一定要認真審題，細心地做每道題。如果遇到實在不會的題，可用排除法。生物的許多題都可用排除法解決。答完題要反覆檢查，不要乾坐著。考試的每一分每一秒都很寶貴!
語文學習方法介紹
漢語，是我們的母語，我們必須學好它。其實，學好語文並不難，關鍵是方法的掌握和日常的積累。
學習語文，是一個循序漸進的過程。最基本的就是掌握好基礎知識，最重要的是抓住課堂。首先，上課前要認真預習,瞭解所學課文內容，並有所標註。其次，上課要認真聽講，重要的知識點，要記下來，思路跟著老師走。這樣，在課上積極努力把知識都吸收了，複習就簡單了。
那麼，怎樣複習呢?
我複習語文就是多讀多寫，多看一看課文的註釋和知識點。語文的課外閱讀和一些課外的文言文都是比較嚴重的失分點，要做好課外閱讀，應該多讀書。讀書是應在日常生活中利用一些零碎的時間，讀一些好的文章，這樣不但有利於我們增強語感，還有利於我們提高作文水平。那麼，文言文要想做好，就要記住一些重點字詞的意思，幫助閱讀。
以上，就是我們學習語文的方法。希望給同學們一些幫助!
學習經驗交流
現在，考試要考八科，如何讓每科都保持較高的水平呢?有下列幾點方法。
一、科學安排時間。我們都知道，考前幾天是寶貴的複習時間，在這不長的時間裡，我們必須做到集中複習。集中複習，是指複習時間集中，我們一定要避免學十分鐘，玩十分鐘的心理，哪怕學一小時，出去活動一小時也好。集中複習，有助於我們在複習過程中提高學習效率，可以起到事半功倍的效果。
二、抓住作業，作業上的題目練習最重要，因為作業和試卷都是老師出的，作業題好多都會作為原題寫到試卷上，作業完成要按考試題做，最基礎的是不看答案。如果做週末作業的時間較多，可以設定一個完卷時間，這個時間因人而異，如果時間充裕，最後可以留檢查時間，然後判分、改錯。如果對自己不放心，可以讓老師判。
三、節省時間，有人說：有再好的複習方案，時間不足有什麼用呢?我們要學會節省時間，節省時間不等於蒙題複習，因為即使你猜對了這次，下次還要錯。我們要全面、省時複習，省事複習是有方法的。政治大題背不會，背後面的故事情節，再根據語文知識總結，小故事比枯燥的句子更有趣，也更好背。歷史大多數要背書，但也不能光背書，要聯合多個歷史事件，會找其中的相同點，不同點，再評論一下，發表自己的見解，節省時間。最重要的一點是抓住課堂，堂堂當“複習”課，複習自然輕鬆。
四、買對課外題。有人說課外題是“考試寶”，但我們要在種種嘗試中，找到適合自己的書。相對來說，“小冊子”之類的沒什麼用，真題做了，考試自然不會錯。知識背多了，考場會緊張、混淆以至出錯。真題練習至關重要。
最後說一句，這些方法都需要良好的奠基，上課說話什麼的如果常有發生，就先勤奮奠基，在出類拔萃，如果考到過二十名以內，有這個能力，就可嘗試去做這些了!最後一點，切莫因此忘了基礎，如果奠基一踏，上面的建築物還能在嗎?
這張紙主要針對有能力，但狀態不佳或發揮不出正常水平的同學們。
政治學習
我的政治學習主要是靠理解。大多數人學政治主要是靠背，但是我背完之後靠理解來消化。比如說政治的一個大題，背過以後以理解可能就變成了一道小題，便也順便理解下來。
而在考試的時候，我則將小題轉化成大題做，而這樣子雖然耗時間，但是正確率優先，這也能夠說是一種方法。
還有就是在背大題時不用一連串背下來，我用的是多點記憶法，及給出一個大重點是隻許記幾個關鍵詞，而考試時則憑藉幾個關鍵詞將整句帶出，我也因此獲益匪淺。
還有就是我的習慣了。有事做到不會的或者沒有把握的題時總會在上面做一下標記如☆什麼的。而當做完後再回過頭來細細看。有時候我也會在選項上劃√或×等，這也是我一個“縮小包圍圈”的策略，屢試不爽。
這些就是我學習政治(和考試)是的方法了，總結就是：
1、理解
2、記憶
3、策略
4、標記
數學學習方法
數學在於每個人的基礎，每個人都有屬於自己的學習方法
(1)聽課;數學課切忌走神，一秒鐘的走神，可以讓你整節課都聽不懂，數學課聽的有三部分;
1，老師思維，數學老師的思維往往最嚴謹，所以我們要學習這種思維方式，，這有利於我們答題的準確性。
2，這道題的方法，這是最主要的，聽課不能光聽答案，要用腦子去記一些方法，一些答題的技巧也在其中。
3，過程的書寫，一個完美的過程可以讓你緊隨你的思路，不會因為短暫的跑題而遺失，也不用擔心寫丟了。
(2)作業;數學作業往往配套答案，因為數學題是太難，但不可以抄，在做數學的時候，要用自己的思路與答案相比較，而不是把自己不會的題的答案抄上去，這無益反而有害。
(3)練習;大量的數學練習可以在短時間內提高長時間的成績，但是在耗費太多的精力與時間，反而有可能對數學題產生反感，所以不要盲目的去刷題，而是有條理性的去接觸一些沒見過的題型。
數學學習方法
大家好 ，我是少29班的趙亦萱，我願意和大家一起交流一下數學的學習方法。
在四月份的月考中，我的數學成績特別差，才九十多分，總分也被拉低了不少，還領到了一張數學的“小黃單”。隨後，班主任和數學老師分別找我談話，鼓勵我不要放棄，把學科短板儘快補上來。我也分析了一下自己存在的問題，首先，我審題粗心，看錯題，看錯數，簡單題也算不對，我覺得粗心就是一個藉口，說到底，就是平時做題太少，錯題沒有反覆去練;第二，課堂效率不高，總覺得這些題我都會，老師講課時，精力不集中，開小差，等某天想聽課了，才發現自己已經聽不太懂了，出現了大段空白;第三，“懶”字當頭，簡單題不願意做，抄答案，難題不願意想，也抄答案，導致功課越落越多。
針對以上分析，我及時調整了我的學習方法：第一，提高聽課效率，緊跟老師節奏，老師課上講的都是經典題目易錯題目，一定要認真聽講，做好筆記，不以任何藉口開小差;第二，作業獨立完成，做完後可以對一下答案，把錯題，不懂的題重點標出來，向老師同學請教，複習時，有標記的題目反覆做，反覆看，直到真正消化吸收;第三，把每次作業、練習都當成一次考試，提醒自己認真審題，仔細算題，必要時用鉛筆標出題幹，力爭把失誤減小到最小。
數學是非常重要的一門學科，只要你肯付出，成績一定能夠提上去。放下浮躁，放下懶惰，放下三分鐘熱度，靜下心來做你想做的事情，你會發現自己比想象的優秀的多。
數學學習方法總結
數學的學習方法大家肯定也都聽的不少了，總結起來也無非就是那幾條：預習、複習、上課認真聽、下課多做題。不過現在每位同學都得學習八科，所以在數學上用得時間得合理分配，不然可能會得不償失。
我覺得現階段的數學還是不是很難學的，數學於老師是一個十分負責的老師，在數學上只要做到聽話兩個字，學好數學就不難。課前老師會先讓寫本課學案，這就相當於預習了，不用再去刻意地找重難點;上課要認真聽，這個是最重要的一點了，上課效率高了，課下就輕鬆了;課後老師會留本課的練習題，這個要認真做，一定不要抄襲同學的作業，自己做，老師批改後看看自己哪兒做錯了，搞懂搞會後再改正錯題，要不然做題幹什麼，還浪費墨水呢。之後有時間時建議把錯題抄到錯題本上，又做一遍加深印象不說，以後還好複習呢，對了，整理錯題時一定要再做一遍而不是抄一遍，並且過程儘量寫詳細，這樣的'話印象深刻還好複習，這一點目前我做的還不好，畢竟我這人比較懶，之後要改正。
至於課下做課外題和參加補習班，我覺得作業就足夠了，作業裡的題都是老師精挑細選出來的，認真對待作業比做課外資料要有用的多，有好多的習題集都是重複的，做了好多的無用功。如果想拔尖，可以做一些奧賽題，開拓思路。
有的同學數學偏科嚴重，甚至根本跟不上聽不懂，對於這些同學接下來的兩個月就很重要了，複習6周可以重新學習很多知識了，從有理數到整式，從三角形到四邊形，好好地補習一下基礎，就是該部分的內容都會也要仔細聽講，這幾塊內容容易漏的東西多，現在好好打基礎，對之後的學習很有幫助的。
我覺得現在的數學還不是很難，只要認真完成作業，上課認真聽講，得到一個理想的成績還是不難的。
我學物理
課上好好聽課，認真做筆記。
課下記著做一些典型的例題，《5.3》就是個比較好的題庫。如果基礎較好，功課比較輕鬆的同學可以多做些略微超綱的題，買一本難度更大的輔導書。
有些家長會給孩子報各種物理的補習班，其實大可不必，太多的補習班反倒無法促進孩子的學習，合適的才是最好的。
如果實在無法做難度更大的題，那麼就先把基礎打實打牢，先把簡單的基礎題做好，再學以致用，只有當你有了足夠厚的底子才可以進階去做其它題。
語文學習經驗淺談
如何學習語文，有點心得，說出來與各位同學互相交流學習。
勤寫：對老師上課所講的字音、字形多寫多練，掌握字間字形;
勤背：老師要求背誦的內容(包括古詩、成語)要多背幾遍，達到一定的熟練程度;
勤練筆：認真完成老師每週部置的隨筆，保持提筆寫文的思維;
多讀書：不管看什麼書，都留心補充字、詞;
多總結：在閱讀題中，對所做錯的題，對照正確答案，總結出答題思路。
以上是如何學習語文的淺顯認識，不足之處請各位老師、同學指正。
英語學習方法
聽力;聽力在於可不可以聽懂錄音裡所說的，所以這需要練習，每天將近半小時的聽力練習或者在暇餘時間裡多聽幾首英文歌，看幾部有關於英語的電影，電視劇，紀錄片。。。。要聽懂，而不是看懂。
口語;英語是門語言，說，十分重要，沒有一個可以常用英語交流的環境，我們就要盡力去營造，例如在鍛鍊時間可以嘗試用英語來複述今天發生的事情，在現在這個時代，半句中文半句英文十分常見，這不是什麼難事。在看英文電影的時候，要有意識地去記一些片段，或者假想你是其中一個角色，與另一個人對話。這也對口語有一定的幫助。還有珍惜每週一次的外教課，儘管外教有意識的儘量叫上每一個人，但還要更積極。
語法;語法相對比較瑣碎，麻煩，但既然是一門語言，肯定會有翻譯，按著翻譯去記一些短語，語法現象，關鍵還在於多用，熟能生巧，用的多見得多，自然也就記住了。
單詞;單詞是最重要的一點，一個句子甚至一篇文章會有一個詞來決定意思，單詞只有積累，一方面是課本上的單詞，每單元的單詞是最基礎的，必須掌握並且可以靈活運用的，假設要想出類拔萃，剩下沒學的單元的單詞可以預習，另一方面21世紀報的單詞也可以積累，21世紀報對我們而言會有一點難度，但既然要學好，就不要怕難。或許一個單詞你看見一遍是記不住的，但當見了4,5遍，你就會認識，見了更多遍的時候，就可以靈活運用了。所以還是要常見，常用才能熟悉。
作文;只要以上四點做得非常好了，只要作文分段，寫前先打草稿，注意卷面，就可以寫一個好作文。
總結;英語是在於多聽，多讀，多寫，多說。聽的英文歌或者看的英文電影多了，英語成績也會有所提高，並且也十分的有趣，這是我的方法。
歷史學習方法
一.上課要多記筆記,緊跟老師的思路
國中歷史可能有人覺比較簡單,但想學好也不容易.課本內的內容用可能大部分就出在選擇題,而那些時間,領導者,經過肯定是要背的.一般情況下是看大字為主,但有些時候小字也會有選擇題的內容,但老師也會提醒的.
上課的時候老師講的都是原因和意義,可能很多會很長很長,但是一般這些會出現在大題上,所以下課時一定要自覺背的.
課堂上的時間也是像其他科一樣是最珍貴的,老師在上面的解釋會使你更完美的理解一個知識點,而補充的相關的東西為之後的學習也會鋪墊很多.
二.下課多練題
課下光看書本可能還不夠,別看歷史是文科.以為只要好賴背背就完了.有些零碎的知識點,就根本是一帶而過,你看到或者沒看到自己也不清楚;而見得題多了,就會知道還有這樣的一點,或者會清楚一個點如何考,出來大致型別的也就不用慌了,因此可見練習的重要性.
但是也不能是盲目地練,可以擇優.當時間緊迫的時候,可以選那些對自己考試將會有幫助的.不過,在練習前,我們可以先背誦,主要將老師上課補充的那些記牢記死,大題失分肯定能減少很多.
三.考試時審好題,動腦筋
拿到一道大題,首先就是大體讀一遍,分析這道題涉及的內容,再仔細分析一小問中幾個問號(即幾個問題),思考是否是你所想的.篩選需答的內容就好.
四.考完試及時總結,不要氣餒.
生物學習方法總結
課下：
1、培養對生物的興趣，只有樂意去學，才不是死學，才能掌握好每個知識點。
2、多閱讀課外資料，積累生物知識，才能保證對知識點的充分理解。
3、適量做一些題，鞏固已有的知識，保證對每個知識
點的充分掌握，並且要會利用。
4、平常看到的一些現象，能與生物聯絡在一起的就從生物方面思考現象發生的原因。
課上：
1、提高聽課效率，思緒跟著老師走，尤其是不會、不懂和未完全掌握的地方一定要仔細聽。
2、要做筆記，可用不同顏色的筆作註釋，筆記有哪裡不懂，先記上之後暫時跳過，課後問老師。
3、課下如果有同學想你詢問你所會的部分，回憶老師講的並複述出來，但上課不能這樣。