演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的學習方法演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
學習方法演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我十分榮幸的能夠站在這裡，為各位同學分享我的學習方法以及學習經驗。在此之前，我想先與大家共同探討一下，我們該如何儘快的適應高中的生活。
1.樹立高中生的意識。作為高一新生的我們要從思想上意識到自己已經成為一名高中生了。必須時刻提醒自己：“我”是一名高中生，並依此不斷進行自我調整。儘快促成自己角色的轉換，為適應高中階段的學習生活奠定基礎。
2.瞭解高中階段的學習特點。據我所知國中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識較多、綜合性強，以理解和應用為主，要求我們要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。其具體表現為：知識量大，難度大;系統性強，綜合性強，各學科互相影響;能力要求高。在高中階段，不能只侷限於知識的學習，而要重視觀察、思維、分析、閱讀等各方面能力的培養。
3.養成良好的學習習慣。我們可以說是面臨著從國中“保姆型”學習方式，向高中“半開放型”學習方式進行轉變，從而為我們以後進入大學“基本自主型”學習打下基礎。因此，學會學習、主動學習，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，是我們高中生獨立獲取知識和能力的基礎。
4.儘快適應環境。進入高一，我們就進入了一個全新的環境。來到了新的學校、新的班級，看到的不再是自己熟悉的校園、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時，會產生緊張、不安的心理。因此，對在新環境中將出現的各種現象和問題，我們必須要有足夠的認識，做到思想上重視，心理上有所準備，到時行為上才能夠有所接受。相信大家已經有了一個對高中生活的更具體的瞭解與體會了，所以在此基礎之上，我想先結合我個人的學習情況，來概括一下有關高中學習的方法和經驗。
首先我們必須重視自己的學習方法，在學習中，學習方法非常重要，兩個智力和勤奮程度差不多的人，方法好的可能會優秀很多。對我們高中生來說，重視一道錯題或許比你做一百道習題也許更為重要，自己準備一個筆記本，把平時做題中出現的錯誤都整理上去，寫上造成錯誤的原因和啟示，如果平時做出錯較多，比如一張練習卷要錯五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時可以在試卷上把錯題做上標記，在題目的旁邊寫上評析，然後把試卷儲存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷翻著看一看，好處會很大。在看參考書時，也注意把精彩之處或者做錯的題目做上標記，這樣以後你再看這本書就有所側重了，不必再整個看一遍了。還有一點就是，在做完題後可以寫一些總結和感想，尤其是對那些想了半天沒做出來的和會做但做錯的題目尤為重要，在上課善於做筆記，以便課後可以更好地複習，能夠分析錯題，就可以知道自己的缺點，更好地進行查缺補漏。
此外，作為藝術生的我們，專業課的學習也是不容忽視的。有句話說得好叫魚和熊掌不能兼得。我們的文化課不能丟，特別是在突擊藝術專業類成績時千萬不能落下文化課。在某種程度上，文化課的學習比專業課更重要。據瞭解，近幾年報考藝術類的考生數量呈逐年上升趨勢，國家為平衡考生數量，已在逐步提高藝術生的文化課考試分數線。專業成績再好，文化課成績不過關，一樣會與藝術殿堂失之交臂。那麼，我們究竟該如何進行文化課複習呢?
其實，專業課學習與文化課學習是可以兼顧的。雖然現階段我們因為剛剛進校，出於對專業課的喜愛，可能會以專業課補習為中心，但是每週應該要有一多半的時間來學習文化課。另外，從心理上來講，長時間的專業課學習也會讓我們產生一些厭倦的情緒，使學習效率不高，如果我們能把文化課與專業課學習合理規劃，每天分時段學習，對我們藝術生兩方面成績的共同提高都較為有利。雖然每位同學的學習情況不同，但總體而言，作為藝術生的我們主要需在語、數、英三科上加強學習。以及文化課堂上的常規學習，應跟隨老師的步驟，明確各科大綱的考試要點。抓住了各學科的必考點，有的放矢地逐一攻克，便會在幾年後的大學聯考時取得關鍵性的勝利。
在此，我希望各位同學在日後的兩年多的高中學習生涯中，抓緊每分每秒的時間，努力學習，刻苦鑽研，為自己的理想而奮鬥，讓自己的青春無悔!謝謝大家!
學習方法演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、同學們:
早上好!我叫屈暢，來自xx班，今天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、我發展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學校培養學生的追求，更是我們每位同學發展的方向。下面我就從兩個大的方面談談我的學習方法:
一、愛學習是學好習的基礎。我不喜歡"頭懸樑、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習變成了一種苦差事，學習好像是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。學習方法演講稿。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學習興趣對學習的重大推動作用。我們國中階段雖然科目較多，但是我覺得在學習中還是很有興趣可言的:數學課上當你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發自內心的;語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，
二、生物課讓我們瞭解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學會做人，音樂、美術、體育、勞技、微機等等學科讓我們的學習生活更加豐富。所以，每個學科都是很有意思的，都是很有價值的，學習不需要別人的逼迫，自覺的態度就能使我們取得好的成績，而好的成績又使我們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性迴圈。
二、會學習是學好習的保障。學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕鬆，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從國小升到國中，不但學習環境變了，更主要是學習內容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。學習方法演講稿。中學重視理解、運用，形成技能，把知識系統化。因此要做一個好的國中學生，必須掌握好適宜國中的學習方法。我認為它主要包括“制訂學習計劃--課前預習--課堂學習--課後複習--課外作業--過程考試”六個部分。
(一)學習計劃。從我個人來說，一般有三類計劃:學期計劃、周計劃和日計劃。學期計劃一般是在家長的引導下利用假期對新學期知識概括的瞭解;周計劃主要是過程中對每週學習知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師佈置的必做作業的基礎上穿插完成自主作業。
(二)課前預習。它是課堂學習的基礎，有利於課堂的學習。首先，課前預習有利於提高聽課水平，由於預習掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕鬆，有可能把精力放在理解和思考問題上。
(三)課堂學習。課堂學習是我們在老師指導下主動地掌握知識，形成技能，發展智力和培養能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當好演員的角色，掌握學習的主動權。
(四)課後複習。不少同學抱怨:我課堂上明明聽懂了，但往往作業不會做!這是因為同學們放學回家，就忙於做作業，由於當天上課的內容還沒有複習，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些內容記住了，哪些內容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業，只能是一邊翻書，一邊做作業。不但浪費時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業的質量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急於做作業，而是先複習。重溫當天老師上課的內容，方法是:一邊看書，把新學的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然後把書合起來，看能否把內容記住?對於數學的定義，著重於理解要能夠用自已的語言表達出來，不能只滿足於會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導;對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統之中，建立新舊知識的聯絡，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業。
(五)課外作業。課外作業切忌掩耳盜鈴，它是訓練自己獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉化為技能，提高學習能力的重要途徑。做作業時一定要堅持做到:“看書時不做作業，做作業時不看書”。這種做作業的方式實際上就是考試了。習慣了這種要求的同學，到真正考試時，你一點都不會緊張，一定會得到好成績。做作業時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然後作出全盤考慮，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什麼，後寫什麼。遇到較難的題目，還必須反覆思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最後有把握了，才下筆做在作業本上。這樣做出的作業才有條理性，質量才高。對發回來的作業本，要認真閱讀，對那些錯誤的地方一定要改正。並要好好儲存，以備以後複習用。
(六)過程考試。首先，要合理安排好複習。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心態。用正確的心態檢測自己的學習過程。最後，要認真做好考後分析，對於自己沒掌握好的問題，出差錯的問題，考後必須打好殲滅戰，堅決不能讓一個敵人存在，否則他會影響你後續的學習。以上是我自己學來的加上自己總結出來的一點體會，希望能給同學們一些借鑑價值，最後預祝各位同學學習快樂，能取得更好的成績和更大的進步。謝謝大家!
學習方法演講稿 篇3
高三，雖苦澀卻飽含滋味，雖寧靜卻在不斷擴張自己的夢想!雖艱難卻意義斐然!拾起試卷，到處都是戰場，提起筆，這便是我們的武裝，我們只管朝著分數線瘋狂地開炮。偶爾失望但並不絕望!曾經瘋狂的學習，彷佛要將生命的激情全部釋放出來一樣!曾經懷揣著夢想而戰鬥過的教室，曾經那段水深火熱卻充滿刺激的日子......
現在，本人高三一切的一切終於告一段落，我終於可以放出我的學習心得了：
1、生物鐘不能錯亂，中午要睡午覺，晚上不能熬夜，熬夜對肝臟損害最大，所以晚上最好11點睡覺，興奮點必須建立在上下午(適應大學聯考)，在課室必須要以全精力，高效率地投入到每一天的學習當中，上課不要打瞌睡。平時適當做一些運動，但是不能太過劇烈，要避免傷害身體，影響高三的正常學習!
2、必須審清題目，特別是理科，許多不該錯的都不應該錯，很明顯，做題目不能求快，只能求準，要慢慢分析，解題思路和方法是很重要的!
3、心慌、心驚、心急、心燥都不好，這主要是心態問題，因此，每次考試，必須培養放鬆、穩重的心態。
4、你就是你，最好不要跟別人比，避免產生壓力，不要管別人那麼多，自己做好自己的。
5、生病了抗生素不要亂吃，每天至少要喝1000-1500ML水(3瓶)，別亂吃藥
6、小心一些不好的情緒作用，例如過度狂想、自卑、焦慮、嫉妒、情緒低落、壞習慣、厭倦、排他、逆反、冷漠等等
7、直面成績的現實，要知道沒有誰把你看得太重或者太輕
8、千萬要注意身體，不要因為一些小事損害自己活著他人的利益，特別是高三最好不要拍拖
9、有所為有所不為，對干擾要說不，高三，要提高自己的自制能力，不能放縱自己的情緒。
10、相信，快樂終有一天會到來，要努力加油!
11、就算是再熟的朋友，在高三也要有戒心!
12、習慣的力量是無窮的，高三要學會時刻改變自己的習慣與情緒
13、不要東張西望，動來動去，潛下心來，多吸收別人成績好的同學的經驗，少插嘴
14、不要經常唉聲嘆氣，高三要分清場合說話，做事要一本正經
15、要勇於承認自己在學習上、在生活上的錯誤，不找藉口為自己辯護，行為要檢點，就算自己在學習上進步很大，也要知道自己還有很多有待改進的地方
16、多參考別人的學習方式和方法，要好學好問，不要太多地說別人的缺點和不是，要正視自己的長處和短處。
17、放鬆點，憑著堅定的信念堅持學習!
18、很多東西要警醒自己，學習上要有正確的思維，個人思維容易陷入思維定勢!要多多和同學們交流學習心得!
19、真正的成功不在乎結果，而在乎這個過程中自己是否努力過於拼搏過，努力拼搏過即使結果不能如人意也是成功的!
20、請你記住：堅持就是勝利!忘記過去，勇力朝前!
21、從這一刻起，都只有全力跑到終點
22、面對困難，你應該清醒，這不是你一個人的攔路虎，大學聯考，每一個高三的人都不能逃避。
23、不是你把問題解決，就是問題就解決你!
24、細節決定一切，不要好高騖遠!
25、萬變不離其宗，所有的大學聯考都源於課本中的原理的知識的延伸!
26、其實記住多少並不重要，關鍵還是你有心，重要的是過程，辛勤的汗水絕不會自流!
27、上課必須注意力高度集中，思維敏捷，高三課堂效率一定要抓好!總結錯因，請教老師和同學!
28、平時考得差沒關係!關鍵還是大學聯考!
29、規劃目標分步走，補短揚長，下下苦功!
30、不要相信自己就這麼點出息，要加把勁!努力!
31、寒窗十載，為的是拼一個無怨無悔!
32、面對大學聯考不能掉以輕心，人都是逼出來的!
33、上課好好聽，老師的板書一筆一劃地記下來，工工整整的!
34、深知時間的寶貴，眼睛捨不得離開課本，但也應該要注意休息眼睛!
35、在宿舍，在家裡，在公交汽車上有空時背背公式、背背單詞、錯題也是一個很不錯的選擇，前提要注意安全!
36、我們要形成系統的知識結構，養精蓄銳，調整好自己的生物鐘，堅持背、讀、寫、做、記，堅持下來，積少成多，無數的知識點儘量通通記住。
37、不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
38、我們要心無旁騖、一心向前!高三，痛算什麼，痛，並一直痛下去，或者是痛並快樂著，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢!
39、大學聯考這條曲徑通幽的小路，在路上走的時候是痛苦的，而在路的盡頭，等著你的就是收穫。是一種歷練，與成功無關。
40、高三，獲益的是有一份良好的心態和從容、固執的堅持，關鍵在於是否盡力了，千萬要不得悲觀和失望!
41、與其做傻事一年，為什麼不搏一次呢?
42、金子埋在沙中，出沙方顯金光!
43、一個人的人生是自己譜寫出來的，包括高三!
44、大量事實表明，成才，就要銳意拼搏!
45、只有團隊成功，個人才能成功，朋友們一起共創大學聯考輝煌吧!
46、一個人很難選擇環境，卻可以適應和利用環境!
47、人生是一條沒有回頭的路，世上更沒有一種後悔的藥賣。
48、成敗就在一念之間，樂觀的人總是像一位心靈的獵人，能夠捕捉到光明希望和奇蹟!
49、目標可以隨著自己的實力的變化而變化，無需過高，也不能過低，跳一跳，夠得著即可。
50、高三，必須用健康的心態和心理對待身邊的一切!
51、保持零抬頭，兩耳不聞窗外瑣碎事，嚴加管理自己的行為。
52、不能跟著別人走，必須判斷是非，敢於正視自己的缺點，人往高處走!
53、我們不能認為自己笨，而是認為自己不夠努力
54、我們要主動學習別人的優點
55、我們不能知難而退
56、我們不能自我滿足
57、我們要制定學習計劃並嚴格執行
58、我們要學會安排時間並計算效益
59、我們要專注聽課並抓住重點，邊聽課邊思考，力求理解!
60、我們要勞逸結合，不打疲勞戰術
61、我們要勇於嘗試解題方法以及思路
62、我們要學會用最好的方法做題!
63、學習是要慢慢積累的，包括高三的作文素材!
64、相信自己，只有經歷殘酷的大學聯考，希望就在你的前方!
65、成功沒有捷徑，無論任何困難，都要重新站起來!
66、時間抓得住的是金子，抓不住的是流水!
67、沒有退路，只有往前走。。。激情高三，讓學習多點激情!
68、只要堅持走下去，就是120%的成功!
69、鎮定，不要浮躁，心要靜下來，CALM
70、目標必須明確，計劃必須具體化!行動必須落實，目標最好細節化，時時刻刻要提醒自己，有了目標許多東西都會很強力地解決!
71、儘量把與學習無關的東西拋開一點
72、每一次模擬考試不能有絲毫抱怨，要努力去分析!讓下次做得更好!
73、今天的事今天完成!
74、在課室別走神、別發呆，分分秒秒都要努力!
學習方法演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是七（2）班的桂。今天我們來討論一個問題。同學們，你們的學習方法是什麼？一定有很多學生一臉茫然。有同學在想：我的學習方法是什麼？第一，要想學好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有好的基礎。只有我們有了堅實的基礎，才能把建築建得更高更漂亮。只有國中打好基礎，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學習方法可以保證你的學習效率。今天，我很榮幸向大家介紹我的學習方法，希望能給大家一些幫助。
我總結了三點：準備，思考，總結。這三個技巧適用於任何科目。特別是，你應該經常準備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天在新課中吸收和思考內容的要點。預習後，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流暢的時候，你已經掌握了內容的要點。想必同學們已經被我的第一招誘惑到了！
第二招，多思考。孔子的老老師曾經說過：學而不思則罔，思而不學則殆。學習的話要多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數學中，思維更重要。數學不是死記硬背，它需要思考，你需要絞盡腦汁。多思考，所有問題自然就解決了。多想想其他科目，想多了會有更多新的體驗。總之，思想是人類精神的支柱。
最後一招是我的祕密。會總結。無論語文、英語、數學、歷史、科學，這五科都需要總結。做完後總結每一章。只有總結了很多重點，才能考前複習。總結之後，所有的知識在你的腦海裡都會更清晰，更有條理。有的同學吞掉了很多知識，最後卻不知道學到了什麼，腦子一片空白。
我們應該培養良好的學習方法，提高自己的技能，全面發展。希望每一個學生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，一起進步！
謝謝大家！我的演講到此結束。
學習方法演講稿 篇5
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我有幸代表所有國小生在這裡發言，心裡無比激動。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這麼好的成
作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這裡與大家分享我對如何提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學習方法，上課的時候認真聽老師講課，作業要按時完成，一定要複習好當天的知識。
再次，認真複習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識複習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以後的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。
第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會查詢答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查詢答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。
另外我還經常多看課外書，
第一：可以提高自己的閱讀能力，
第二：可以積累一些好詞佳句。
總之，在四年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
xxx
20xx年5月17日
學習方法演講稿 篇6
老師同學們好！我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉眼間，後備箱上又多了一個戒指，我們大了一歲。有一個學期，我們在忙的時候匆匆走過。在這一學期的學習中，我獲得了更多的經驗和體會，我將藉此機會與大家分享。
首先是調整自己的學習態度和作息時間。“態度決定一切。”只有我們認真負責地對待我們的學習，我們才能取得進步。調整自己的作息時間也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學習計劃，然後按照時間表學習。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學習中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當然不能盲目學習，適當的休息也是非常必要的。
其次，要多讀書。書是知識的源泉，我們的學習離不開書。上課前預習一下書上的內容，瞭解一下大概的知識點，以免跟不上老師上課的節奏。課後，再複習一遍書的內容。評論必須仔細閱讀。回頭看看老師上課說的話，多問自己一些問題，儘量把知識點都記住。複習時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個知識點之間的相互關係，整體理解，這樣更容易記憶。考試前，再翻一遍書，看看自己是否把所有概念性的東西都記住了，把不清楚的知識都整理出來了。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時多讀書，對學習很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學習的重要途徑，所以保持聽力效率是關鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路去思考，在課內預習的時候理解自己不懂的問題。並且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點，記下老師講的主要內容，課後多讀多想，不完整的部分補上。
第四，是關於我犯的錯誤。對於之前的錯誤，可以設定一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多複習，想想自己當時為什麼會犯錯誤，怎麼改正，避免以後考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之後思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題的時候，如果超過5分鐘沒有解決方案，先跳過做其他問題，最後再深究。考試的時候要安心。試卷簡單，不能太輕鬆。簡單的'問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學也很難。只要保持良好的測試狀態，在測試過程中小心謹慎，就會有意想不到的表現。
第六，最好課後適當準備一些參考資料。《教材全解》可以用來在準備和複習的時候更好的掌握書的內容。練習的時候可以多做《教與學》，是很好的課外輔導資料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講一些課本上沒有，課堂上老師也沒有提到的東西，有利於豐富自己的知識，藉助補習班鞏固自己的知識。
"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒。"每個成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每個學生都能努力工作以獲得自己的成功。最後祝大家新年快樂！我的演講結束了，謝謝。
學習方法演講稿 篇7
我的很多同學，都曾遇到過同樣一個問題而難以解決：在學習中總是被老師和家長用鞭子趕著學，處於被動學習狀態，而又不知道如何才能將被動學習變為主動學習。在這裡，我就向大家介紹幾種我學習中的方法和經驗，同大家分享。
一、多查閱一些相關資料。在學習中，養成查閱相關資料的習慣，就能拓展我們的知識面，開闊視野，同時也能提高我們的學習興趣和學習中的主動性。比如，語文課上學習《月亮上的足跡》這一課時，對國家大事比較感興趣的同學就可以查閱有關我國新發射的“嫦娥一號”探月衛星的資料；想象力比較豐富的同學可以查閱一些古代有關月亮的神話傳說，以瞭解古代人對月亮的看法；對詩文比較感興趣的同學就可以查閱一些古代描寫月亮的精彩古詩文章，以便豐富自己的。這樣，特長不同愛好不同的同學查詢不同的資料，即可以提高學習積極性，還可以互相取長補短，共同進步。
二、要多提一些感興趣的問題。學習中，沒有人都能把課本上的以及涉及到的周邊知識都理解的十分透徹，總會出現一些問題。有了這些問題，便能引起我們的好奇心，再積極地去探究它。在探究的過程中，即提高了學習的主動性，還能鞏固學習的知識。比如，我在地理課上學習板塊運動這一課時，就提過一個問題：青藏高原與喜馬拉雅山脈到底哪個是先形成的呢？後來通過老師的講解和自己的探究，我得到了結論：是喜馬拉雅山下由於歐亞板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的，後來較軟的印度洋板塊頂不住壓力，插進了歐亞板塊下面，整體抬升成了青藏高原。通過對這個問題的研究，我充分鞏固了這一部分的知識，在這個過程中，也不知不覺得地提高了學習的主動性。
三、要聯絡自己的生活實際想問題，每個人都是一本書，其生活經歷是十分豐富多彩的。學習中的知識一定能與生活中的某個點聯絡起來。當你充分搜尋出生活中的某次經歷並恰當地與書本上的知識聯絡起來時，不知不覺間便提高了你學習的興趣。學習過的知識也能運用到生活中去，生活也就變得多姿多彩了。在這種良性迴圈中，便大幅度地提高了你學習的主動性。比如，在學習《人生寓言》這一課時。在兩篇寓言故事的基礎上，完全可以在自己經歷的一些事件中也得到人生的啟示，而把課本中的兩篇文章再運用到生活中去，一定也會有很大收穫。
這就是我在學習中總結出的幾條方法，如果能適當地運用這些方法，並能發現更多好方法，相信總有一天，“學海無涯苦作舟”這句名言將不復存在，我們將它變為“學海無涯樂作舟”！
學習方法演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
學習是一架保持平衡的天平，一邊是支付，一邊是收成，少支付少收成，多支付多收成，不勞必定無獲!要想獲得理想的成果，勤勉至關重要!只需勤勉學習，才幹成果美好人生!勤勉出天才，這是一面永不褪色的旗號，它永遠激勵咱們不斷追求、不斷探索。
那麼，什麼是勤勉呢首先，勤勉就是方針明確，合理高效地利用時刻。 “一個用“分”計算時刻的人，比一個用“時”計算時刻的人，時刻要多出五十九倍”。時刻是最公平的，它給勤勉的人留下才智和力氣，給懶散的人留下的是懊悔和惆悵。愛惜時刻的人必將為時刻所愛惜，拋棄時刻的人必將被時刻所拋棄。關於咱們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有意圖、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習時機，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。 其次，勤勉就是不怕困難，鍥而不捨。咱們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想獲得成果必定要遇到各式各樣的困難，咱們的成長與進步就存在於與困難的奮鬥中。在這個方面舉世矚意圖科學家霍金就是咱們的典範。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而損失語言能力，權威醫師斷言他的生命最多能保持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他戰勝一切常人所無法幻想的的困難，堅持不懈，刻苦鑽研，總算建立量子理論，成為舉世矚意圖科學家。我想，霍金之所以獲得這樣的成果，是因為他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不只打破了那些權威醫師的預言，也發明了科學界的神話，所以，只需咱們正視學習中的困難，堅持不懈，咱們也會到達成功的對岸。 同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造就來源於勤勉好學，只需好學者，才幹在無邊的常識海洋裡獵取到真智才學，只需真實勤勉的人才幹戰勝困難，鍥而不捨，不斷開闢常識的範疇，武裝自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤勉學習，鍥而不捨，成果自己的人生!謝謝大家!