時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編精心整理的學習計劃國小8篇，歡迎閱讀與收藏。
學習計劃國小 篇1
眨眼間，多姿多彩、輕鬆的暑假已經成為了過去，迎接我們的則是一個緊張而具有挑戰性的新學期。這個學期是我人生的一個重要轉折點，因為下學期就要考國中了。上學期，我以全級第7的名次獲得了獎學金，但我仍會努力向前。這個學期，我給自己定了一個目標——全級前五名，並且制訂了一系列的學習計劃：
語文：語文科是我的弱點，其原因有2個：
1、作文，每當碰上寫作文，我都會撓破頭皮，絞盡腦汁都寫不出幾個字。
2、粗心大意，錯別字也成了我的煩惱，就是因為寫錯字，我經常在考試的時候白白丟失了許多分數。於是我決定，在每個星期六和星期天，堅持閱讀有益書刊和練字各半小時，以此來提高我的寫作水平與杜絕寫錯別字的壞習慣。
數學：數學科是我的特長，在上個學期裡我也獲得了100分，但我覺得，我的心算速度還是不夠快，我決定：在有空閒的時候適當做一些心算的練習題。
英語：這一科我覺得有時還是記不清語法，所以，我會多讀多寫，把語法記得更牢固，向英語100分的目標努力！
以上就是我的學習計劃，我一定會嚴格按要求執行，向全級前5名衝刺！
學習計劃國小 篇2
在班裡，我時常教育學生要多讀書，還會例舉有關讀書的種種益處。但說這話時，心虛得很，因為平時裡，自己也沒有怎麼看書。想起小時候，每到週末，最喜歡的便是去書店買《國小生作文選》、《童話大王》、《故事會》等。六一節，最開心的也是長輩們帶著去新華書店挑選自己心儀的書。每晚都是“擁書而眠”的情景依然清晰眼前，但現在的我，卻是好久不曾好好地看上一本書了。
很多時候，也想靜下心來讀上一本好書。“不知道看什麼書好”、“沒時間”等等，說到底，這些都是藉口罷了。在我們學校，大多數老師都把讀書當成了日常生活的一部分，以書為友。又一個新的學年來臨，我也特制定了本學年的讀書計劃。
1、讓讀書成為一種習慣，而不是一個任務。紮紮實實地投入到讀書中去，享受讀書的樂趣。
2、每天堅持閱讀半小時。上班的時間，儘量把教學工作完成。晚上，可利用睡前半小時進行閱讀。
3、學校裡給老師們買了那麼多的好書，要充分利用這一資源。
4、資源共享。可以向同事們借閱書籍，也可以互相交換，共享資源。
5、自己購買圖書閱讀，也可以利用網路資源，在網上找尋好的書目閱讀。
6、在班裡開展“共讀一本書”活動。每個月和學生們共讀1~2本書，並定期開展交流活動。
凡事貴在堅持。在今後的工作和生活中，我將盡力執行上述計劃，並在實際中加以修改和完善。認真讀書，快樂讀書，終身讀書，讓讀書變成一種生活習慣。
學習計劃國小 篇3
學委學委，顧名思義就是幫助同學搞好學習，同時，在有關學習方面的問題要處理好，這個就是我對學委的認識。我的座右銘則是“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，而我時時刻刻謹記於心，不忘自己的理想，認認真真，腳踏實地,做好我該做的，也替同學們營造舒適的學習環境，安心學習，輕裝上陣，學習效果更高。
通過我一年的觀察，我制定一些針對我們班實際情況的工作計劃，我的目的不僅僅是要搞好我們班的學習成績，更重要的是希望同學們在學習的過程中學到學習的真諦，這一點不僅利於同學們們的學習，更能夠在同學們以後的工作中有所幫助。
一經常串寢：
我覺得學習的好與壞，很大程度上跟我們的生活習慣息息相關，一個作息時間規律的人，那麼才會有足夠的精力去搞好學習，畢竟身體是革命的本錢。而串寢的目的就是近距離接觸同學，給同學們好的建議，瞭解同學，這樣在接下來的工作將會開展的很順利，至少可以在身體上戰勝惰性去好好學習。
二以自己為一個點，組成學習小組，形成一個圓去帶動想學習的同學甚至是全班的同學。
今年已是大二，我們的這個專業有很多同學都是文科生，我大約統計的一下，我們班就佔了50%左右，而有些科目對這些同學而言是有一定的難度的，而我作為理科生，在這一方面具有絕對的優勢，雖說高中理綜不咋樣，但生化不差，這樣我就可以幫助那些同學，而且我也有把高中與這方面相關的教材拿過來，供同學們學習參考使用，希望在學習上會有所幫助;而那些我無法解決的問題，我會蒐集起來，找一個適當的時間，請教任課老師。
三關於買教學相關的資料以及期末複習的問題
。一年下來，很多同學抱怨都沒人出面幫同學集體買資料，一來可以節約一些錢，二是能夠做到習題和老師所講內容同步，而不用到期末著急;期末的相關資料往往是同學們最關心的問題，因為事關掛科與否，而我的一向原則是以書本為主，我認為萬變不離其宗，以個人複習為首要，當然，為了提高本班的及格率，每天下來，我會把當天老師講的要點做成文件，到期末時影印出來給那些沒怎麼聽課或者聽課效率不高的同學，還會蒐集相關習題給同學做，提高同學的學分。
四就遲到，曠課，上課睡絕的問題的相關措施。
大一一整年下來，缺課現象越來越明顯，我認為主要的原因是學習態度的問題，而端正學習態度的關鍵原因不在於勸的多麼動聽或者懲罰多重，而是用真實的例子去打動同學，去感動同學，去鼓勵同學。我想每2周從我身邊考上重本或者一本的同學的談話中，找到最打動人心的話，或者是之所以成功考取名牌大學的原因所在，去激勵同學好好學習，進而有所改變。
五就本班大部分男生學習不積極的態度問題的解決方法。
我一直認為男生應該比女生多一份責任心，但在我們班卻是一個例外，女生很多人每天積極學習，而男生幾乎沒看見幾個人安分坐在教室學習，學習的也就是那麼一個寢室，這跟大範圍有關吧!我覺得應該加強宿舍與班級的聯絡，改變觀念，以好的例子去引導他們，將他們引上學習上來，讓更多的人學會自覺學習。
六與其他班的學委多多交流，各自了解一下班裡同學的學習情況和學習氛圍。
特別在學習資料上能夠做到共享，以及在管理班級方面的經驗要多多加強。
七時刻關注學習部的動態訊息，及時傳達各方面的訊息。
大二了，所以沒了晚自習，這不意味著輕鬆而是更重的學習任務。但是，很多同學可能自律性比較差，這對學習而言很不利，那麼在接下來的學習中，我會要求同學早上提前半個小時進教室進行預習或者是讀英語(我們的課都在上午，而且很多同學英語四級沒過)。以事先了解要上課的內容和不理解的地方，便於上課時認真聽講。
八與老師保持緊密的聯絡。
及時向老師彙報班裡的學習情況和存在的一些問題，讓同學們感覺到老師的關注，還要及時傳達院辦的一些相關訊息，積極參與活動，特別在選課一事要認真對待，時時關注選課動態，也要檢查選課情況，避免出現沒選課或者選課不成功的同學上了一學期的課卻沒有學分的現象。九從現在開始，關注考研，建議同學聽學長學姐的心得，去聽一些考研的講座，為自己以後考研打下基礎。對那些希望以後就業門路更廣的同學以及想以後高升的同學，可以提前瞭解相關資訊，提前準備，以做到萬無一失。
十對於我工作當中存在的不足提出建議或意見，而我也會採取相對應的措施，營造更好的學習氛圍。
我一直認為習慣成自然，而養成一個良好的學習習慣只需21天，我覺得如果同學們能夠堅持不懈的學習一段時間，前提是心在上面，我相信很快同學們就會養成，這個是我本人的經驗，希望對同學們能夠有所幫助。
我的原則是身體力行，說到做到，做不到的絕不空口承諾，在學習上以身作則，儘量減少抄襲成風的現象，使同學們的含金量更高，這也需要同學們的合作，在此也希望大家共同監督，努力實現計劃。我的目標是在大家的共同努力下，既愉快的玩了，又抓緊了學業，更重要的是使我們班的整體水平得到提高，實現我們班的班級目標。
學習計劃國小 篇4
為不斷提高我校教師師德素養和業務水平，根據市教育局《關於做好20xx年中國小教師暑期政治學習工作的通知》和《關於做好20xx年暑期中國小教師繼續教育工作的通知》的檔案精神，結合我校實際，制定20xx年我校教師暑期政治和業務學習計劃。
一、培訓物件:
方橋國小全體在職教職工。
二、培訓主要內容
1、開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動，重點是認真學習徐立科同志的先進事蹟和崇高精神以及身邊優秀教師的先進事蹟。
2、教師職業道德專題學習。組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》和《中國師德手冊》等。
3、學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。主要學習解讀《浙江省義務教育教學管理指南》並展開討論。
三、培訓形式及時間安排
以校本研修和集中培訓相結合、理論學習與交流研討相結合、集中學習與分散自學相結合等形式進行。集中學習時間為20xx年8月26日—8月29日。
四、培訓要求
1、時間要求。學習時間為上午8：00——10：00，下午1：30——3：30（特殊情況另定時間）。嚴格考勤制度，按時參加，不遲到、早退，有事必須事先辦好請假手續。
2、每位教師要認真參加學校的集中培訓，認真做好培訓筆記，積極參與討論。因故不能參加培訓的教師應補上培訓筆記。
3、培訓結束每位教師要認真撰寫1篇高質量的暑期學習體會文章。
4、通過學習，剖析自我，強化教師依法執教意識，樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀，自覺履行教師職責，提高教育教學效率，做一個師德高尚，業務精良的人民教師。
學習計劃國小 篇5
一年之計在於春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發展。
一、早晨：6：40起床（如遇要背書的情況提前半小時起床6：10起床）
二、中午：放學回家至上學前
1、放學回家學“悟空識字”，每天3個新字，學完後要抄寫一排並組詞。
2、完成老師佈置的家庭作業；如果沒有作業可完成以下任務
3、聽寫生字：老師佈置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字裡學過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。
4、背書複習：背書要掌握記憶的方法反覆複習；
5、做《語文閱讀培優》《數學培優》，一、三、五日做語文，
二、四日做數學，星期日做《語文新創意培優》。
6、有時間可看動畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
三、晚上：放學回家
1、一回家學“悟空識字”複習鞏固，並聽寫。
2、完成老師佈置的家庭作業。
3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《國小生作文》《看圖寫話》等
四、休息日安排
（一）早上8：30分起床
1、教學《弟子規》：要求懂每句的意思，會背誦。《弟子規》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規範。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
3、自由活動
（二）中午11：30——1：30
1、學“悟空識字” 3個新字，學完後要抄寫一排並組詞。
2、複習背誦的`《弟子規》
3、自由活動
（三）下午：2：00——4：30
1、做家庭作業
2、自由活動
（四）、晚上6：00——8：30
1、再次複習背誦《弟子規》
2、學習“悟空識字”複習鞏固，學完後聽寫
3、做《語文新創意培優》
4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。
學習計劃國小 篇6
1、把握假期前幾天
許多中學生在剛放假後的前幾天不能安心學習，給自己找個理由"學了半年了，放鬆幾天總可以吧，七天後我再開始學習".但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發現作業還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心後，開學後也很難進入狀態，成績下滑就成了假期學習的必然結果。
家長不要阻止孩子"玩",更不要放任孩子"玩",重要的是讓孩子科學的安排時間，真正做到"玩"與"學"的優質結合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的"學、玩計劃",最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。
2、選擇課外輔導機構要注意"對症下藥"
針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的"特色"是否針對自己孩子的"特點".專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，並且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的"高參".
3、學習以外的安排要給孩子一定的"自主權"
在一些孩子眼中，不管什麼時候，只要自己玩，家長肯定不高興。"雖然他們不說，我也知道他們不想讓我玩",一位同學向老師如此說。在暑假裡，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至於孩子全天處於家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態。一名九年級的孩子與老師聊的時候談到："我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所。"有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著"此處不準倒垃圾",結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的髒亂;B城市在幾個地方貼上"此處可倒垃圾",市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數地方都很乾淨整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發。"最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。"
學習計劃國小 篇7
從這天起我就是一名三年級的國小生了，三年級是國小中轉折的一年，也是國小生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以後的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和複習。
第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什麼是已知條件，什麼是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。
第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。
第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關係;老師要求參加的活動能參加的儘量參加;上課用心發言，認證聽講;
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。
第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。
第七、在家裡：還是能幫我的媽媽做的家務就儘量幫我的媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。
以上是我和我的媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。
學習計劃國小 篇8
一、學習計劃及安排：
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發。
2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業後，複習第二天上課的內容。
5. 對於副課每學完一課當天的內容並預習課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6. 對於主課:數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
9. 把所有課程學習鞏固好,達到能考個好國中的成績.
二、學習目標：
1、 每科成績一定要比上學期好。
2、 語文作文閱讀要提高。
3、 自覺能力、自力能力要提高。
4、 音樂爭取優。
5、 一定要聽話，不讓自己留校。