時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編整理的學習計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
此處本無路，走的人多了便成一條路了。同樣，條條大路通羅馬，冷靜分析下，總有一條適合自己的寬廣大道。哲學家馬克思告訴我們，面對問題，應該具體問題具體分析。學習計劃，對旁人而言，也許只不過是毫無意義的四個字。但對於時間寶貴的你而言，是多麼明智的選擇。好的計劃，亦代表好的開始。制定一個好的學習計劃，應該從以下幾個方面考慮：
一、清楚自己的目標
1.做到一科，甚至二科功課考前不用複習。要認識到，到了實際大學聯考的時候，你是沒有時間去複習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在大學聯考的時候就會對這幾門功課特別有信心。
2.沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。
二、要把課程成績進行分類
1.班裡成績比較好的，能夠進入前十名的科目。這些科目自己比較有信心，學習起來也比較有興趣。可以進行鞏固複習。
2.成績中等的，作業基本能夠完成的科目，就應該多花點時間，進行提升。
3.成績靠後的科目，抓重點，認真聽老師分析。
三、要懂得自己的優劣勢
通常來說，弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看，一定有考基礎知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎學好，就可以拿到一定的分數。補習課程應按照大學聯考中成績最大值為標準。比如，兩科課程，一科佔分80分，另一科佔分120分，可以優先補120分的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數。同樣，可以把一科課程細分。比如，數學中統計部分比較難學，佔分又少，就先放棄，去補佔分多，又比較容易學的部分。
努力吧，高三的你們。天道酬勤，努力終會有收穫。
學習計劃 篇2
為進一步提升安新分公司路政管理水平、服務質量和行業形象，全面推進高速公路系統化、規範化和標準化管理，按照省公司“規範管理年”活動的部署和《全省交通運輸系統基層基礎基本功建設實施方案》的要求，結合工作實際，精心整理的100道學習題，以問答的形式歸納了我省高速公路路政大隊、收費站和服務區“三基”建設的要點、重點和難點，為使安新分公司路政人員認真學習，在學習中感悟，在感悟中實踐，不斷增強素質，提高自身水平，現制定本培訓學習計劃。
一、學習目標
提高基層路政大隊的標準化、規範化建設，提升路政執法人員的基本功，增強隊伍綜合素質和業務技能，夯實基礎，激發活力，打造人民群眾滿意的基層路政大隊，使全體路政人員的道德修養與職業道德水平有明顯提高，實現依法行政、依法治路。
二、學習內容
學習《全省高速公路“三基”建設一百問》綜合篇、路政篇。學習採取統一講課和自學方式進行，學習時間嚴格落實簽到制度。六月下旬印發試卷綜合篇，七月中旬印發試卷路政篇組織路政人員進行閉卷考試。
各大隊要以此次學習為契機，全面推進路政“三基”工作落實，加強路政人員職業化培訓，完善路政基層管理制度，提升路政資訊化服務水平，充分展示文明執法的良好形象，持續推進安新路政工作取得新發展。
安新分公司路產管理科
學習計劃 篇3
為進一步推動我鄉依法治市工作落地落實和營造尊法、學法、用法、守法良好法治氛圍，根據萬市司法〔20xx〕2號，檔案相關精神，切實加強領導、精心組織、紮實推進、注重實效，使法制宣傳教育和公民道德建設緊密結合、提升全鄉各級幹部法制觀念和法律素質，結合本鄉實際，現將實施開展法律法規活動計劃報告如下：
一、加強組織領導機構
我鄉黨委政府高度重視此次學法活動，成立了由黨委書記、鄉長任組長和其他班子成員任副組長，各單位、部門負責人、各村支部書記為成員的學法領導小組，為集中學法活動的順利開展實施提供了強有力的組織保障，領導小組並詳細制定了學習計劃、學習方案、學習制度，從制度上確定了學法活動的長期有效性。
二、細化措施確保實效
本次學法活動學主要是採取集中學習和自學相結合的形式，充分調動大家的積極性。集中學習主要以主要領導領學法律條款、講解法律案例、播放法治宣傳教育影片、幹部座談的形式開展，自學主要以研讀法律相關書籍、撰寫學法筆記、網上瀏覽法律法規相關文章、學習與工作實際相關的法律條款等形式開展。
三、加大宣傳力度
為便於幹部職工與群眾學習領會法律法規，我鄉利用村村響宣傳，並充分利用橫幅、宣傳欄、LED燈等多種媒介，廣泛宣傳，法律法規持續掀起學習宣傳會議精神熱潮，大家的法治意識得到了進一步提高，行政執法隊伍和行為建設得到了進一步加強，在機關內部初步形成了人人知法、人人守法的良好氛圍。
四、下一步工作打算
我鄉將繼續深入開展學法活動，做好20xx年學法活動的各項工作，進一步提高我鄉幹部法律素質，增強依法執政能力，進一步提高各級幹部學法守法用法的主動性積極性，確保我鄉人人知法、人人守法、人人更要用法。
學習計劃 篇4
經過一年半的學習工作，我深刻體會到做任何事情都要盡心盡力、認真負責。相信我們每個人只要努力都可以做得很好，不論結果如何我們都從中學到了很多寶貴得經驗。同時我希望在以後大家能以激情與鬥志為建築工程系美好的明天增光添彩。
xx年，我係的成立一個新的挑戰如期而至，預示著我們第一屆學生會又要開展新學期的學習工作。作為學生會的一員，我們學習部的工作將日臻完善。總結以前的工作經驗，我不斷地在失敗中尋找不足，希望使不足之處得以完善的同時，還要求不斷豐富、創新。本學期我將以嶄新的面貌迎接新的挑戰。
新的學期，學生會將迎來更艱鉅的任務。而對於學習部來說，學風仍然是這學期的工作重點，多開展一些課外活動有助於同學們對獲取知識的熱情。努力引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。為全系學生創作一個良好的學習生活工作環境，促進全系學生的全面和諧發展，為我係的學生工作打下良好基礎，我會積極主動與各班學習委員取得聯絡，主動把獲得的學生的有關學習、生活方面的問題及時向有關領導彙報，並組織各班學習委員定期開會，瞭解各班在學習中存在的問題。從根源上解決問題，防患於未然。
學習部計劃在此學期內至少搞兩次文化活動，增強學生的進取意識。定期對全系學習風氣大檢查，並督促我係學生搞好個人學習能力。
作為學習部在學生會的又一個重點工作，我部還要發揚其他系學習部的優良傳統，從整個學生會的'大局出發，結合本部的特點和優點，積極協作其他兄弟部門的工作。作為學生會的一個幕後工作部門，我們首先要做好自己的本職工作，其次為其他部門服務，為同學們服務。在今後的工作中，我要以十足的熱情投入其中，成為學習的組織者與參與者之一，為這個集體增添一份力量。
同時，我希望每一位學生會成員都能夠對我的工作有所幫助，這樣有助於我得工作順利開展，對建築工程系美好的明天共同努力。其次，在過去的一年半里，我吃苦耐勞、勤於工作、認真負責，為學生會的各項工作的開展也做出了應有的貢獻，為同學們提供了諸多的便利。
在新的一年裡，我會要繼續發揮優點，繼續做好本職工作的同時，本著服務同學的原則，在全心全意為學院和全系同學服務的同時，努力將學習部的工作做到更好。讓全系的同學感受到學習部周到的服務。
學習計劃 篇5
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。筆者認為，切實開展“兩學一做”學習教育，首先要弄清楚“如何學”的問題。
首先，要針對理論學。在“兩學”中，每一位黨員幹部都應該實事求是地學好學牢黨章黨規、學厚學實系列講話。黨章黨規是什麼就學什麼，系列講話有什麼就學什麼，實事求是地學，認認真真地學，專心致志、心無旁騖。只有做到實事求是，才能開拓創新，才能有所進步，才能收到效果。
其次，要結合歷史學。黨章黨規從制定到今天，每走一步都反映了我黨一路走來的艱辛歷程和崢嶸歲月;系列講話是黨的十八大以來習近平總書記圍繞黨和國家中心工作，在治國理政方面提出的新思想、新觀點、新論斷、新要求，勾畫了黨和國家走向未來的巨集偉圖景。在黨章黨規的學習中，要帶著回憶、聯絡歷史、敞開思維認真學習。如黨章是在怎樣的歷史條件下制定的，到如今經歷了多少次修訂，每一次修訂是在怎樣的社會背景下進行的，修訂一次變動的內容有哪些等。在系列講話的學習中，更要結合歷史環境，結合我國經濟社會發展形勢，結合我國所處的國際環境來認真學習，這樣才能夠抓住系列講話精髓。
再次，要多維比較學20xx年兩學一做黨支部學習計劃20xx年兩學一做黨支部學習計劃。在“兩學”之中，既要注意橫向比較，又要注意縱向比較，還要進行斜向比較。橫向比較即支部黨員與支部黨員在學習中的比較，有助於促進同志之間共同進步;縱向比較即下級黨組織與上級黨組織進行學習比較，發現差距則及時跟上腳步、跟緊進度，爭取共同進步;斜向比較即融合橫向比較和縱向比較的綜合性比較學習方法。有比較才能發現差距，才會知道相互間的進步，才能為“做合格黨員”打下基礎。
最後，要聯絡實際學。理論聯絡實際是我們黨帶領廣大人民取得革命勝利的法寶之一，也是我們學好學牢黨章黨規和系列講話的重要方法。學而不牢，等於沒學;牢而不切實際，同樣無任何意義因此，在“兩學一做”學習教育中，一定要結合實際，特別是要結合自身存在的不足進行反思，如理想信念是否動搖，反思黨的意識是否淡化，反思宗旨觀念是否淡薄等問題。有了問題就要立查立改，只有這樣才能成為合格黨員，才能成為優秀的共產主義戰士。
學習計劃 篇6
把“兩學一做”的要求落到實處,必須針對問題、摸清底數,防止大而化之、力戒形式主義。
黨支部是開展“兩學一做”學習教育的基本單位,通過剖析機關基層黨支部這一個個“點”上的問題,可以使我們對整個“面”上存在的問題有所把握,從而提高“兩學一做”學習教育的針對性和有效性,把“兩學一做”的要求落到實處、做到細處。
近年來,隨著黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動開展,機關基層黨支部自身建設的素質和能力得到了普遍提升,但還存在著一些不容忽視的問題。
如,有的機關基層黨支部重業務、輕黨建的現象比較突出,連最基本的黨建工作計劃都沒有;有的沒有認真履行“一崗雙責”,認為抓業務工作見效快、容易出成績,而抓黨建工作見效慢、不易出成績,因而對業務工作熱情有加,對黨建工作反應冷淡。
如,有的機關黨支部長年沒有發展黨員計劃,本部門招考錄取來年輕的非黨員同志後,才感覺有發展黨員的任務。而在新同志入黨的過程中,同樣要反覆請示上級黨組織,才能基本搞清楚發展黨員的基本程式和要求。有的乾脆靠請求上級黨組織過日子,上面怎麼答覆,下面就怎麼去做,不會去主動學習和掌握這些黨務工作的基本常識。
如,有的黨員黨員意識淡薄,不能按月主動交納黨費、讓別人送交或代交黨費;有的半年交一次甚至一年交一次黨費;有的幾年延用一個老標準,少交欠交黨費;有的少交黨費數額比標準少了好幾倍,直到上級來檢查黨費的收繳情況,才忙著去補齊應繳黨費,出現了“收黨費”代替“繳黨費”的情況。
如,有的機關黨支部自建能力比較弱,長期不能自行開展“三會一課”等組織活動。就是開展組織活動,也是根據上級要求“組織黨員學點什麼”,就組織學點什麼,無非就是你讀完了我聽完了,至於聽進去多少,聽懂了沒有,無人關心,只要形式上讀了,就等於完成了學習任務。組織學習是這樣,落實“三會一課”就更難了。
如,有的機關黨支部對理論學習重視不起來。在20xx年開展的黨的群眾路線教育實踐活動和20xx年開展的“三嚴三實”專題教育中,一些黨員個人和黨支部,年年查擺問題,年年都把“不重視、不自覺、不主動、不繫統加強理論學習”列為第一條缺點。為什麼?因為不少黨員和黨支部都認為,學習不學習,對一個人的進步基本沒影響,對黨支部的建設也基本沒影響。這就造成了黨員自學與支部抓學的消極和被動。雖然以來,黨中央對各級黨組織和黨員的學習教育高度重視,出臺了一系列加強理論學習的重要舉措,但落實到基層,往往還是喊得響、做得少。
開展“兩學一做”學習教育,中央要求發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性,以落實黨員教育管理制度為基本依託,防止大而化之,力戒形式主義。要把這些要求落到實處,必須針對問題,摸清底數,積極探索開展“兩學一做”的正確方法和途徑。
一是加強對黨建基本知識的學習。機關黨支部書記大多是本機關本部門的業務骨幹,業務工作都是行家裡手;“一崗雙責”要求,黨支部書記抓學習教育也必須是好手或高手。明確抓學習教育的重要職責,理清抓學習教育的基本路數,掌握抓學習教育的基本方法,這是抓好“兩學一做”學習教育的“牛鼻子”。
二是確定每週集中學習時間。每個黨支部每週要拿出專門時間,集中組織學習“兩學一做”要求的內容,這樣既可以把重要的內容集中學習,也可以把自學的疑惑集中解決。同時,黨支部書記還可以對黨員的自學情況及時進行了解、掌握、督導、講評,發現問題及時解決。此外,還可以在本黨支部範圍內搞一些小問答、小競賽,提高個人自學的質量和消化吸收,確保個人自學不走過程,集中學習有所收穫。
三是建立檢查督導機制。機關黨委要對各黨支部每週的學習日落實情況定期抽查或檢查,及時協調解決學習日落實過程中存在的問題。對於每個專題的學習研討情況,可通過知識競賽、網上測試、學習交流等形式,檢驗黨員同志們的學習效果,提高黨員參與學習教育的熱情。對於學習教育抓得緊、有成效黨支部的好經驗好做法,要及時給予交流通報。
四是要有一定的配合形式。“走出去、請進來”,以本部門為單位組織黨員到愛國主義教育基地、警示基地、經濟建設前沿接受教育,也可以結合每個專題學習研討,定期邀請領導、專家、學者作輔導報告,加深對黨章黨規、系列講話的理解、吸收和消化。
五是要制定學習教育驗收標準。制定驗收標準是個全域性性的工程,要搞好頂層設計,無論難度有多大,也要有這樣一個標準,不然,“兩學一做”提的要求再多, 也難免會有搞形式走過場的情況出現。科學、合理、嚴密的驗收標準,既能加強“第一責任人”職責的落實,也能提高黨員參與學習教育的自覺性與主動性