時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為今後的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的個人學習計劃，歡迎閱讀與收藏。
個人學習計劃1
一、個人學習目標：
一、加強自己的思想道德的培養。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形勢的發展。做一名合格的服務型教師。
二、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力。提高教學能力。
三、加強基本功的訓練。
二、具體方案：
一、認真學習《教育法》《未成年保護法》等，瞭解法律法規。認真學習《教材》和《課程標準》，弄清每一學段的教學目標和重點、難點，在上好每一節課的同時，針對自己的教學理念和教學方法認真反思。
二、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收穫與體會。
三、加強自己的資訊科技的操作能力練習。充分發揮網上資源共享的優勢，經常上網學習，在瞭解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。
四、認真學習學校的各項計劃。按照學校提出的指導意見，認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。
五、認真和教師合作，多聽優秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發，共同發展。工作中要勇於實踐，大膽創新，提高自己的課堂教學效果。
六、充分利用課餘時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業知識，同時進行有價值的摘抄，用於教育教學實踐。
七、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。
八、積極的參加科研活動，積極地寫論文。
個人學習計劃2
一、“讀”，先從手裡現有的基本開始吧。
1、借來的《聽王榮生教授評課》正在讀
2、下載的《56號教師的奇蹟》正在讀
3、老師送的《新蕊集》——學習說課
4、下載的《悄悄的革命》
5、老師送的《五重教育》——繼續學習於永正教育思想
6、教研室配發的《教育的是是非非》-感受一線專家對基礎教育的深入解析
7、學校訂的期刊《國小教學》，聯絡自己的教學實踐，鑽研業務。
二、“寫”
讀書的同時寫下自己的讀書心得，養成“不動筆墨不讀書”的習慣。時刻銘記“只有寫，才會寫”的硬道理，給自己零零碎碎的思緒片段和反思存放個位置。
三、“聽”
繼續學習觀摩名師課堂，並在不耽誤上晚自習不影響家庭的情況下，儘量參與“商丘小語”的網上學習與交流，即使默默不語地躲在一個角落裡聽那些“巨人們”的交談，也能學東西受啟發。真的很想跟上我們這個團隊的步伐，可是很多時候也是身不由己。有時，在呱呱視屏上看一節名師課堂，都會被小女兒拽掉幾次寬頻。不過，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前進的腳步。不再要XX年的斷斷續續，要開始XX年的“慢而不止”。
四、“講”
去年，《跨越百年的美麗》成了我最遺憾的一節課，但是，卻讓我在備課、磨課、改課、講課的過程中收穫了很多理論與實踐結合的寶貴的東西。所有，今年我還是想讓自己再講一節課，打磨自己吧。還有，就是多參與學校組織的學習研討活動，和我們小語組的姐妹們共同研討交流，共同學習成長。
不敢再多了，因為知道自己的水平有多高、惰性有多大。和兩個女兒玩起來時，我就如一個六歲多的孩子，那就暫且給自己來這個六歲孩子般的學習計劃吧。給自己加壓，希望自己今年能爭氣點！
個人學習計劃3
1、注重知識積累，以自學為主，利用課餘時間閱讀必讀書目和選讀書目，如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標準》、《課程標準解讀》、《國小生的二十一個好習慣》、《愛的教育》、《現代教師心理素質》、《怎樣培養真正的人》、《有效教學論》等書籍，定期閱讀各級教育報刊、如《國小語文》等，認真做好各類讀書筆記，善於捕捉靈感，及時動筆，寫出體會和感悟。每天有1小時以上的讀書時間。利用部落格及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得。
2、在學習交流過程中，重點對新課程教學情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業切磋、交流、探究，互相學習，彼此借鑑，共同分享經驗。每次的交流活動都讓自己有所收穫、有所提高。除此之外，還可經常參加網上的科學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的經驗。
3、加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。
個人學習計劃4
一、改變晚睡晚起的習慣，以後每天晚上10點入睡，早上6點起床。
二、上班時間處理完工作後，主要時間用來學英語。上班時間學習英語時間不少於四小時。
三、晚上在家學英語不少於2小時。
四、雙休日每天英語學習時間不少於6小時。
英語目前學習計劃：
一、背單詞：按照BDC軟體的進度，工作日每日記50個單詞。雙休日記單詞100個。約四個月時間背記完研究生英語六千多單詞。
二、閱讀：工作日大學英語精讀一篇，泛讀兩篇。雙休日精讀2篇，泛讀4篇。約四個月時間完成大學英語精讀及泛讀的學習和複習，並複習兩遍以上。
三、聽力和口語：隨機安排，四個月時間裡完成走遍美國，跨越美國及英語900句的聽說訓練。
四、寫作：以後嘗試用英語寫日記，每日一篇。
近期先完成這個目標。攻克英語單詞關，閱讀關後，再重點練口語和聽力。奠定基礎後報一個英語口語中級班，再視情況報一個紡織外貿英語班。
不再彷徨和猶豫了，踏踏實實地學好英語。想的太多太遠，都是虛妄，認準一條路走到黑，不撞南牆不回頭——不，撞了南牆也不回頭，用頭把牆撞個窟窿就過去了。
個人學習計劃5
個人學習計劃
學習計劃，高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際狀況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。
一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。
根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。
二、合理安排時間，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點並加深對學習資料的理解和記憶，便於以後查閱和複習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。
四、認真地完成佈置的作業，養成自主的學習習慣。
根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師佈置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學聯絡，尋求輔導和幫忙。
六、及時做好考前的複習工作。
考前複習是學習過程的最後階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。
七、利用業餘時間，透過計算機網路加強學習。
隨著新技術、新媒體的發展，遠端開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我要利用業餘時間，透過網路定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。透過網路網上課件和學習管理平臺的學習。透過電子郵件與老師同學聯絡，尋求輔導和幫忙。
八、不斷加強專業學習，確定補修專業。
為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的潛力，注重總結經驗，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自己的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業。
及時總結，為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰自我！
學習也可當做另種遊戲，改變自己的心態很重要。
個人學習計劃6
一、計劃要儘量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住自由學習時間而給學習的全域性帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全域性中的地位。有具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離學習的實際情況。主要指以下幾方面：1．自己知識和能力2．每個階段的學習時間3．學習上的缺欠和漏洞4．老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、計劃要留有餘地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排合適的內容，就會收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調整在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？
通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！
護士職稱考試如何制訂學習計劃，通常注意以下幾點：
我個人在制訂學習計劃時，通常注意以下幾點：
一、制訂學習計劃要留有餘地，要充份考慮到可能的交際應酬與必要的休息娛樂，參加護士職稱考試考試要佔用大量的業餘時間，但為XX年護師答案考試而不要生活，這種想法本身就不現實。
二、保證按期完成學習計劃，因為在計劃時就留有餘地，所以必要的應酬通常不會影響我在學習過程的正常進行，在保證學習質量的前提下，總是提前完成任務，心中為此常有成就之感。
三、計劃應適時調整，調整後的計劃任務應有所增加而非減少，這樣通過考試的把握才能更大。
個人學習計劃7
1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然後堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要儘量地自己看懂;不會的要做出標記，等以後解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要儘量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。
2、複習舊課。對以前學過的舊知識必須時常複習，要用10天左右的時間來複習舊知識，複習時儘量採用目錄回顧法，對不會的知識儘量摘錄下來，留待以後在複習時作重點複習用。
3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養成自覺修改文章的好習慣。
4、看一部中國古典名著，並做好筆記摘抄。
5、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。
提高自己的綜合素質
1、學習累了之後，要幹力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。
2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。
3、提高分析問題、解決問題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制;養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。
個人學習計劃8
個人學習計劃
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全域性視野，為以後的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。
一、學習目標
獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。
(二)做到課前預習、課上練習、課後複習。
(三)把平時的空閒時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業知識。
(四)多看有關英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業相關的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本資料，課後用一個小時複習，再用一個小時做練習。
(三)週末每一天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業知識。
(四)每一天在完成專業知識學習後，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加ERP協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。
個人學習計劃9
光陰似箭，日月如梭，走過迷茫的大一，度過忙碌的大二，進入充實的大三，將要迎來平凡的大四，此時此刻，我們已經沒有了大一時的放蕩不羈，也沒有大二時的瀟灑倜儻，而大三更多的則是理性地思考、勤奮地學習。如今大學生活已經過半，我們不再是那個懵懂初入大學校園的高中畢業生，而更加靠近了大學畢業的牆垣。我們不能再無追求、無目標、無計劃，那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。
轉眼間大三快結束，大學四年過大半了，因為時間有限，所以我越來越感到緊張，覺得自己還有好多需要學習的東西。自大學入學以來雖然上課的時候自己聽課挺認真的，但是由於下課之後很少會複習學過的知識，導致知識學的不透徹，模模糊糊。大三了，我們班的同學各自都選擇了奮鬥目標，我也陷入了深思，考研，考公務員，考事業單位，創業?經過了深思熟慮，我選擇了考研，雖然很辛苦，但是有苦才有甜，為了考研和上課都能互不干擾，並且兩者都做好，因此我做了詳細的學習計劃，幫助自己度過餘下的珍貴、有意義的大學時光。
一、首先自我分析：
不足之處：
(一)我雖然聽課認真，但是隻會豎著耳朵聽，不會動手演練，導致很多知識應用時都無從下手，束手無措，撓頭抓耳。
(二)下課之後，很少會複習舊知識，部分知識學了也就忘了。
(三)做作業的時候喜歡看答案，不會自主創新，獨立完成。
(四)大學一二年級都很少去圖書館看書，自主學習能力差。 優點：聽課認真，筆記清楚，能吃苦，自入學以來，成績不算差，專業知識基礎相對紮實，善於進行口算。
二、確定學習目標
(一)我選擇了考研，也正是在這之後我才知道我所喜愛的視為我最寶貴的叫做夢想的東西，它其實同時被多少人喜歡著。而當我認真的開始去接觸之後，也瞭解到要追求它是多麼的不容易，不容易不僅因為它有很多的追求者，還因為它家的門檻設得比我過去參觀古代建築時見過的都還要高??我報名參加了輔導班想借機抬升自己，但是後來我明白這一點抬升要花費的代價大大超出預期，每個週末都要上課，週一至週五也有兩天晚上要上課，平時沒課時，幾乎在圖書館度過業餘時間、、、、、、總之，這個學期我將專注把自己的英語基礎打好，夯實牢固，注重專業知識的聯絡與貫通方面總結，並進行高等數學的認真複習。
(二)由於大四上學期我們要去頂崗實習，所以還必須學好教師教學的相關技能比如：學習寫教案，講課，說課，通過相關等級考試，練習書法、、、、、、 我深知，僅僅制定一個計劃是不夠的，關鍵還是執行計劃的能力，再好的計劃不去實行等於沒有計劃!與大多人一樣，我很懷疑自己實行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，並且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實行計劃的勇氣。因此，我相信，我會按著計劃走，不留遺憾，過有計劃的大學生活。
三、科學安排課餘時間(以一天為例)
早上：早讀40分鐘的英語，練習歷年考研英語真題。
早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考。根據我的學習特點分析，我選擇早上早讀40分鐘的英語，英語在考研中所佔比例較大，並且英語四級證書在我們求職過程中也起到了較大作用，所以每天早晨堅持讀40分鐘的英語是很有必要的;練習歷年考研英語真題能讓我提高做題速度與準確率，掌握考研英語出題型別，歸納出重要知識點。
下午：演練考研相關科目 我考研的科目偏向數學方面，計算量較大，比較抽象。基於以上方面，我選擇下午進行相關方面的學習，效果更佳。多演算，多練習是提高分數的必要途徑。
晚上：鍛鍊身體，複習今天所學知識，獨立自主完成老師佈置的相關作業。
大三下學期和大四上學期這一學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態和生活質量的關鍵因素。大三沒有了體育選修課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，並且現在鍛鍊身體也能起到放鬆和減輕學習生活壓力的功效;知識需要溫故才能知新，複習能讓 我們提高學習效率，為後面的學習打下紮實的基礎;這一學期課程相對較少，但是學業還是得抓緊，不能放鬆，完成相關作業，是對老師的一種尊重，也是對自己負責。
週末：整天上考研培訓課。
此外，由於大四上學期我們要去頂崗實習，所以，考研是一個艱鉅的任務，這個學期接下來的時光不僅要把考研方面的相關知識學好，還要抓緊時間學習教師相關方面的技能，比如：學習學教案，試講，練習書法、、、、、、另外，本學期我還在學生處工作，擔任編輯<<曲師心語>>這一本書的重任，這就要求我在完成學習方面的工作時，需要抽出一部分時間用來工作，學習固然很重要，工作也得抓好，人生不需要懶惰與藉口。
總之，大三下學期大四上學期是非常重要的一年，是大學中最精華的時間段，是最需要潛心求學的階段，我相信“凡事預則立，不預則廢”，只要我按照計劃堅持勤奮踏實地學習，頂住壓力，自信從容，那大學生活將不再留有遺憾。
個人學習計劃10
這個學期的期末考試已經結束了，在這一次的考試中我取得了很不錯的成績，我自己是比較滿意的。但在一個學期之後就是生地會考了，我是想要在這一次考試中取得比較好的成績的，這樣在九年級的時候壓力就可以稍微的小一些。所以我覺得利用好這一個寒假的時間好好的學習是很有必要的。為了讓自己能夠有計劃的進行學習，我決定製定一個寒假學習計劃，讓自己能夠合理的安排好自己的時間，高效率的進行學習。
一、假期作業
假期作業是必須要完成的，所以我決定多安排一些時間去完成假期作業。我的計劃是從週一到週五的上午都做假期作業，在週六和週日這兩天一整天的時間都用來做假期作業。若是假期作業完成之後還有時間的話，再把這些時間用來複習。假期作業是有八個學科的，在這個學期我們開始學習了物理，我的計劃是生物和地理安排在一天寫假期作業，週日和週六寫語文和數學，有時間做點英語。把一週的時間都安排好，按照計劃學習。
二、學習計劃
現在市面上有很多的真題和習題冊可以買，學校也發了一些複習的資料。我的計劃是生物和地理都各買一本考試的真題冊和專項練習，在週一到週二邊看書複習生物，看書之後做相關的專項練習，根據做題的結果再一次的對這一個部分進行復習，把自己沒有學好的部分再學習一遍，努力的做到讓自己沒有疑問。週三到週四就是進行地理的學習，學習的計劃跟生物是一樣的，都是先看書再做題，做題之後再去看書。週五的計劃是這兩個學科都各做一套真題，當做是模擬考試，根據考試的情況調整自己的複習計劃。
在複習的時間中抽出一些時間去預習下個學期的生物和地理的學科知識，讓自己找到在學習中存在的難點，這樣就能夠在下個學期老師講課的時候重點的去聽和學習這方面的內容，讓自己能夠把知識都學得透徹。
我相信通過這樣一個階段的學習我是一定能夠在開學的時候有進步的，也一定能夠在考試中取得很好的成績。現在我的學習計劃是已經完成了的，之後要做的就是按照自己的計劃安排好假期的時間，並且要嚴格的按照自己的計劃執行，管理好自己的行為，少花一些時間在娛樂上，多學習一點知識。
個人學習計劃11
現在已經放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什麼障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下:
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假裡每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀後感。按照老師的要求寫30篇作文在上發表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假裡無論是寫作文還是做別的什麼作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以後的考試中不丟卷面分。
第二，數學方面。我的數學成績在班裡一直是名列前茅，的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，並試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假裡在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，並且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鍾，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以後能夠上網做一些小製作，玩一些小遊戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什麼也不幹的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛鍊自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假裡，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
個人學習計劃12
很多學生讓我給他們做個雅思學習計劃，我估計更多人想要知道怎樣學雅思，我依據自己的經驗給大家分享，希望對多數人適用。
1、聽力: 記得上學時是在每天早上背半個小時單詞就開始練聽力了。 因為生單詞背太長時間就容易忘記之前的， 屢次如此就造成對單詞的厭惡， 等於是把英語的基礎的奠基徹底打破，因此要量力而行。早上的聽力可以練習2個小時，因為那時的精力比較旺盛。 晚上十點之後繼續練習。
2、 口語: 這一門真的是點滴積累，不要放掉任何時間。 在路上， 家裡，車上都可以把曾經背誦的好句子和片語回顧和複習，大家一定要隨時思考， "學而不思則罔，思而不學則怠" 古人的話太有道理了。見到老外要主動去交往， 那真是很寶貴的英語氛圍。
3、 閱讀: 我個人認為一定要在飯前和晚上8點學這一門，因為它需要非常集中注意力，否則很難有所成。飯前和晚上8點是精力旺盛期，大家有沒有感覺到飯後和九點段會感到睏倦。同時把早上背的單詞在以上定的時間複習然後應用。
4、寫作: 積累就可以輸出，在閱讀中多積累好的用詞，觀點，架構，隨著時間的積累就可以寫出好的句子。寫作自然不難，要練習寫一篇的話可以在晚上12點左右，那時夜深人靜，有利於構思。 以上是我的個人心得，大家可以試試。作為老師最大的心願是：每個學生都得到理想的分數從而實現自己的`理想。
個人學習計劃13
作為一名21世紀的教師，為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會，特制訂學習計劃如下：
一、學習目標：
當前，新課程改革正在全國深入推進，教師的學習提高到了一個新的境界，各種培訓成為教師教育不可或缺的有機組成部分。通過多種渠道的學習，為更好地履行崗位職責，並創造條件，及時重點培養在實際教學科研中成長起來的優秀青年教師，使之儘快成為學術骨幹和學科帶頭人。
二、學習內容：
現代教育理論學習與實踐：現代教育理論研修，教育思想與學科教學藝術研究，學科前沿知識與綜合知識：學科研究成果及發展趨勢綜述，現代科技及人文社會科學知識等；現代教育技術與資訊科技應用：計算機應用，現代教育技術應用理論與實踐，資訊社會與資訊科技等；教育科學研究：教育科研課題的立項、研究、結題與成果鑑定等；教育研究專題。加強理論學習，擴充自己的專業知識與技能。
基本功方面，除了提高能力，還應加業務知識的學習，虛心向各科老師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。
在專業上，為了提高我們的工作效率與質量，平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科老師交流上課心得，取長補短，儘量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學能力。狠抓教學質量，加強提優補差工作，切實提高學生成績。
從實際情況入手，對學生進行細緻深入的分析，制定具體的工作計劃並認真執行，平時應根據實際情況採取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯絡、學生一互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。認真閱讀教育名著，努力做好教育教學工作，是我努力的方向。平時多閱讀優秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結，從學生實際來總結提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。
個人學習計劃14
一、指導思想：
隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變、以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要、為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃如下：
二、理論方面：
作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德、師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的、同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的、唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命、
三、業務方面：
1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格、
2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格、
3、使自己具備一定的教學科研能力、
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合、
我們教師的工作物件是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展、教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行，將影響學生的終生、
四、工作目標：
1、認真鑽研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力，幫助學生全面發展、
2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格、
3、認真學習《教育法》《未成年保護法》等，瞭解法律法規、認真學習《教材》和《課程標準》，弄清每一學段的教學目標和重點、難點，在上好每一節課的同時，針對自己的教學理念和教學方法認真反思、
4、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水
平、在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收穫與體會、
5、加強自己的資訊科技的操作能力練習、充分發揮網上資源共享的優勢，經常上網學習，在瞭解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法、
6、認真學習學校的各項計劃、按照學校提出的指導意見，認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等、借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思、
7、認真和教師合作，多聽優秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發，共同發展、工作中要勇於實踐，大膽創新，提高自己的課堂教學效果、
8、充分利用課餘時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業知識，同時進行有價值的摘抄，用於教育教學實踐、
9、利用一切時間練好基本功、特別是鋼筆字、粉筆字、
10、積極的參加科研活動，積極地寫論文、
五、工作措施：
1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心、要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感、
2、樹立終身學習的理念、教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今後我要在這些方面多下功夫、
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦、不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量、這其中最重要的一點就是必須持之以恆、
六、結果預測
通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉變觀念，以過程為主，提高能力，以實踐為主，開展創新，在認真通過教育教學理論書籍的基礎上，相互討論，結合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題，在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學習、科研、實踐有機結合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐，根據教與學的實際需求創設各種情境，並對其進行優化組合，就能取得最佳效果，實現自身價值、
個人學習計劃15
書是風帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙；書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲；書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與醜；書是我們的忠實伴侶，苦惱時，書能給我們安慰；迷惘時，書能給我們信念；消沉時，書能給我們樂趣。為了提高個人素質，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特擬訂讀書計劃如下：
一、讀書目的
1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習能力與創新能力，努力提高個人教育素質。通過讀書拓展自己的知識，使胸襟變得寬廣。
2、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。逐漸學會轉型，適應現在的生活。讓學習成為生命的一部分。
3、在讀書的過程中培養意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質和健康的人格，提高自己的科學和人文素養。
4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內涵和內在修養，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。養成良好的閱讀習慣，提高自己的觀察力和洞察力。
5、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的教師。
二、計劃閱讀書目
1、中國古代文學部分：《詩經》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等。
2、中外現、當代文學部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨》等。
3。專業書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀——經典案例》、《“五課”活動與教師專業成長》、《心靈啟示錄》、《班主任專業成長》、《實踐新課程》。
4、中外古典名著：孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。
5、國內外的期刊雜誌：《讀者》、《青年文摘》等。
6、勵志哲思書：《學習改變命運》、餘秋雨的《人生哲言》等。
三、計劃與安排
1、每週閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得。
2、在保證完成每日計劃的同時，堅持每天閱讀半小時，培養安靜、平和的心態，閱讀內容可涵蓋政治、科技、文學等各方面。
3、經常去圖書館查閱資料，以瞭解最新社會動態。
4、在學習專業知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質。
5、合理利用網際網路、電視等資源進行學習，及時瞭解各方面知識，努力實現“一專多能”。
四、讀書選擇
1、讀書選擇。積極開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等。
（1）《教育新理念》。
（2）《給教師的一百條建議》。
（3）《教師專業化的理論與實踐》。
2、避免形式主義，走過程，緊密結合自身的教學實際，以“問題為中心”，著眼於教材、教法、學法和教學管理。將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習成效；將專業閱讀和多元化閱讀統一起來，注重提高綜合素養。
3、經常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書交流會、課題研討會等交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優勢互補，資源共享，感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領略浩瀚書林中的亮麗風景。