日子如同白駒過隙，我們的學習又將邁入新的階段，寫一份學習計劃，為接下來的學習做準備吧！那麼我們該怎麼去寫學習計劃呢？下面是小編幫大家整理的個人學習計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人學習計劃 篇1
一、基本狀況
隨著優生優育工作的深入開展，以及產時服務模式的轉變，對產科質量提出了越來越高的要求，助產工作也從以往單一的執行醫囑、觀察產程、接產，向全方位服務擴充套件，助產士的技術水平和操作能力關係著母嬰的安危。一個經驗豐富的助產士，對產程的處理和對難產的估計不亞於一個婦產科醫生。助產士專業素質的高低無形中影響著產房護理質量乃至整個產科質量。為了以更先進的技術及更精湛的技能服務於患者，作為一名現代意義上的助產士，不斷地學習、掌握新知識、新技術、新本領無疑是必備的一種素質。
自從事助產工作以來，我時常覺得自己知識有所匱乏，經驗有待豐富，技術亟待提高。即使藉助大量的專業書籍，或者利用先進的網路也顯得力不從心。醫學畢竟不只是單純的理論學習，經驗的學習和借鑑尤為重要。為了進一步提高自己的業務素質和操作技能，我所在的六安市婦幼保健院安排我到省城進修、學習，我感到非常榮幸。我將珍惜這次極為難得的機會，加強專業素質，精進操作技能，提高業務水平，以期更好地服務於患者。
二、進修目標
1、進一步培養良好的職業風範。對孕產婦心懷責任心、同情心、耐心、愛心和關心。做到對病理產科周到細心，對每個正常孕產婦耐心關懷，同時注重孕產婦的心理護理和生活護理的合理結合，以適應生物—心理—社會—環境的現代醫學模式和“以患者為中心”的護理模式，真正體現助產人員善良、自信和高尚的形象。
3、熟悉進修醫院的產科助產士的工作流程，儘快融入工作環境。同時學習醫院的先進經驗，與自己平時的工作進行比較，在比較中予以鑑別，反思自己的不足，揚長避短。
3、學習與掌握進修醫院產科先進的操作技能，及產婦分娩中各種突發狀況的應對處理方法。進一步掌握嫻熟的靜脈穿刺、產程處理、接生、新生兒窒息搶救、新生兒護理等操作要點，掌握會陰側切及縫合術、新生兒復甦等技術，深化護理技術訓練，培養過硬的技術本領，以期有效幫助產婦順利分娩，減少併發症的發生，最大程度降低產婦分娩的風險。
4、熟悉並掌握進修醫院產科各種醫療裝置的用途及操作方法。利用先進的醫療裝置，有效地輔助於醫療服務工作，有效地減輕患者痛苦，促進疾病向愈。
5、學習進修醫院產科與患者交流的方式方法。醫學不僅是科學，也是關於人的學問。如何瞭解患者的心理，如何進行與患者甚至家屬的互動等等，這些都是優質護理必須要學習 提高的地方。
三、方法措施
主要以傳統的跟班學習方式進行，同時自我修習助產士理論知識，以理論聯絡實際的方法，提升專業能力。
１、讀書。拓展產科知識面，完善護理知識結構，增強自信心和心理承受能力。
２、思考。通過跟班學習，儘可能予以消化吸收，增強自我修養。
３、總結。通過歸納、總結，使當班時學到的知識進一步加深，不斷鞏固完善。
４、實踐。將理論知識與跟班實踐相結合，在實踐中不斷檢驗修正，進而提高自己的專業水平及綜合素質
四、個人期望
希望3個月的進修學習，在重新學習理論知識的同時虛心向老師請教，對於產科各個關鍵時期、關鍵環節的處理有更加深刻的認識、更為熟練的把握。通過實際病例的瞭解，和理論知識對照，把書本的知識融入臨床實踐，從而使自己系統掌握了孕產婦的保健、分娩及生理和病理妊娠的相關知識、技術。通過進修學習，使自己豐富知識，開闊眼界，活躍思路，瞭解助產工作的前沿知識、先進技術和發展趨勢。
個人學習計劃 篇2
為了適應時代的需求，促進自己專業發展，跟著目前的資訊潮流，掌握教改動態，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：
一、科學安排學習時間
1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。
2、午餐後半小時，11：45——12：15，前國家大事及國內外新聞，增長見識。
3、睡前半小時，晚上10：30—11：00學習教育教學專著，並做摘抄記錄，增強自己的業務知識。
二、選擇閱讀書籍
1、擇借一些優秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關名家專著如魏書生、於永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。
3、訂閱報刊雜誌選擇學習，如《國小語文教師》、《國小教學》等雜誌。
4、常閱讀有關報紙如：《教師報》、《教育資訊報》、《國小教育》。
5、閱讀一些有關教師專業發展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業發展》、《課堂教學評價》等書籍。
三、讀思結合及時運用
1、在閱讀學習各類書籍時，進行圈點批註劃劃注注。
2、閱讀有同感時及時加以評論。
3、閱讀中認為比較適用於自己實際教學時，寫些隨感，聯絡實際，及時運用。
四、貴在有恆，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業素質的提升會有一定的幫助。
個人學習計劃 篇3
一、積極主動的學習
1、思想積極要求進步，以一名合格的教師標準嚴格要求自己。
2、努力做一名有責任心、熱情、謙虛謹慎、能為團體著想的教師，對學生對同事都努力創設和諧、舒適的人際環境，做一名快樂的教師。
二、向專家請教
抓緊點滴時間去學習，學習那些先進的教育教學理論，學習身邊教師的寶貴經驗，讓自己在多讀、多學中提高自己的理論素養和實際工作經驗。
三、反思提升
自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今後的工作中，教學後要及時對自己的教學行為的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思
四、學以致用
要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。利用資訊科技繼續提高執教水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂。
個人學習計劃 篇4
一、學習願望：
以“修德、博學、求實、創新“的華農大校訓為目標，進一步提高個人科學執政能力與素質、增長政治理論和知識技能，學以致用，為今後的學習、工作和生活打下堅實的思想和理論基礎。
二、學習措施：
（一）珍惜學習機會，謙虛好學
參加這次培訓班，是一次充實自己，提高自己的良好機遇。我將虛心聽老師授課，認真做好筆記，課後多複習消化理解；真誠向同學請教，與同學們一起學習新的知識、新觀念、新方法，彌補不足，拓展提高自己。
（二）做好角色轉換，善思精學
充分認識本次學習的目的、任務和要求，在學期間原則上從原單位工作中脫離出來，切實進入學員角色。做到聚精會神抓學習、一心一意強素質，把全部心思致力於學習培訓上，力爭學有所成。
（三）樹立團隊意識，積極學習
樹立團隊意識，強化團結協作觀念，積極參加班上組織的各項活動，時刻嚴格要求自己，注重搞好與各位老師和其他學員的團結協調與配合。一是積極參加調研考察活動，認真發現和分析 。
自身在現實工作中存在的問題，力求探索新問題的解決方式方法。二是積極參與學習討論，力爭做到理性思考，大膽發言，真誠闡述自己的觀點和方法，積極與同學們交流。三是主動參加力所能及的一切班級活動，真正把自己融入到這個班級中去。
每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求，抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。我深知一個人若想成功，必須拿出勇氣，付出努力，未來要靠自己起航，揚帆！
個人學習計劃 篇5
從學校畢業我走上工作崗位，成為了一名人民教師，來到了我夢寐以求的教師工作崗位，根據學校制定的培養青年教師計劃，把學校辦成一所“校有特色、教有特點、學有特長”和“學生歡迎、家長滿意、社會認可”的優質學校為目標，特為自己定下以下學習計劃。
一、政治道德素養學習目標：
政治道德素養是一個人必須具備，無論做什麼工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，身為一名共產黨員更要來嚴格要求自己，辯清是非、立場堅定，不做不利於工作的事情。熱愛自己的事業、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名中學老師，心中要時常充滿愛，要像愛自己的孩子一樣，關心和照顧好這群孩子。當然，教師的言行舉止，對孩子的影響也是不可低估的。所以，無論在學生還是在家長面前，要始終保持一個人民教師的良好形象。
二、發展目標：
（一）師德學習目標
恪守教師職業道德基本規範，使自己形成敬業愛生、廉潔奉獻的師德風尚。規範和提高自己的道德觀念，學習優秀教育家的優秀品質，規範和提高自己的道德觀念。敬業愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。提升自身的.理論素養，轉變師德觀念。以模範教師和師德標兵為自己的目標，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規範自己，在學生和家長心目中樹立良好的信譽。
（二）教學業務學習目標
1、認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養。
每學期看1本專著和相關學科的理論書籍，每學年寫1—2篇論文或案例。積極利用一切機會傾聽專家的講座、參加學術交流會或研討會，向專家與同行學習。認真參加每一次的課題組活動，按要求完成相應的任務。同時也積極主動參與學校的校本培訓計劃，新一輪新課程實施培訓計劃，努力提高自己的理論素養，與時俱進。
2、注重學教育教學理論，學新課程標準，學現代教育技術。
研究教法、學法；堅持以人為本、以學生髮展為本，堅持教學資源的有效整合，堅持教學反思。研究學生的學法、研究如何在課堂內以學生為中心，充分調動和發展學生的上課積極性，研究如何有效地促進學生的課外學習，注重培養學生的學習和探究的興趣。無論在教學方面還是在班主任工作方面，要做到與眾不同，有所成就。積極投身於課程改革的探索與實踐，提升業務水平；勇於創新，靈活自如地處理教材。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇於探索和實踐，形成自己獨特的教育教學風格。
3、在教學教法上多下功夫，力求“漁”而不是“魚”。
在新課程的倡導下為實現學生的終身體育發展觀念而努力。多聽課，多聽好課，取長補短，並及時做好課後反思，認真總結每堂課的不足和閃光點。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己以動力，多磨練，快成長。
（四） 文化素養學習目標
樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關於自己專業的教學理論知識，並能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。
豐富的文化知識是我工作的首要前提，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢。所以我要不斷給
自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使學生能在我這裡學到更多的知識。本著自身對心理研究的極大興趣，爭取在這方面有所突破，豐富心理知識，能服務於學生。觀察學生，發現每個學生的長處、不足之處，及時的給他們正確的知識，經驗和簡單的道理。瞭解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高。
一切都是新的，我的工作就是早上八、九點鐘的太陽，為了讓它發光、發熱，我必須用盡所有的力量撥開烏雲，燃燒自己，溫暖學生。
個人學習計劃 篇6
忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收穫著。我將吸取遺憾的教訓、收穫的經驗，腳踏實地，不斷學習。現根據學校的工作調配，制定如下計劃：
一、思想道德素質
在 思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國 共產黨。。在本職工作上，注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處 融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務素質
作為一名教師，除了要具備良好的 思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務水平和技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌諸如《國小語文學習（教師版）》，仔細研讀教科研 論文，蒐集最新的教學資訊，積極撰寫教科研論文，爭取在較短的時間內大幅度提高教育教學業務水平。經常上網瀏覽教育教學相關網頁，隨時記下可借鑑的教學經 驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的清泉。
三、課堂教學素質
1、注重日常教學常規的紮實與提升。
精 心備課；細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，要求批語的書寫要認真、規範，要及時做好批改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規章制度和教學常 規，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等；尤其要多關注後進生，切實促進後進生各方面能力的提高。
2、勤於反思，完善自我。
每堂課都應該有新收穫新啟發，課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
3、練就自己紮實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恆地加強自己的基本功練習。同時，作為語文老師，我還要不斷的加強自己的語言表達能力，與學生的溝通能力，平時多注意積累教學資料，使自己在教學方面能夠儘快地成長起來。
4、利用資訊科技手段輔助教學。
個人學習計劃 篇7
為了更好地發揮前段學習所獲的技能和學習所得，也為了能提高自身的綜合素質，提高自身的教學水平，提高自身的教學修養，使自身的教育教學水平在.校本研修中得質上的飛躍和提高.結合實際，因地制宜，制定計劃如下：
一、指導思想：
在新時期裡，新課改新理念要求下，我們的教育教學方式也必需轉變。加強學習，努力提高自身，變化自身，學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求。
二﹑學習內容：
（一）、個人讀書
1.至少精讀一本教育教學專著，書籍自身選定。
2.必需提交一篇個人閱讀的讀後感，並在個人播客中發表。
（二）、聽評課
1.聽評課的物件以本校教師為主，本學期至少聽15節課。
2.每次聽課後要認真填寫聽課記錄本。
（三）優秀教案
1.優秀教案是個人研究教材教法的效果，包括個人在崗研修期間所上公開課的教學設計。
2.量的要求：精選2篇。
（四）小組集中研修
1、認真做好集體備課工作。
2、充沛發揮教研組的作用，並結合本組的具體實際開展教學研究。
3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題，做到和時研究解決。不時積累課改工作經驗。
4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自身的教育教學水平。
5、學習《教師職業道德》，進一步提高師德。
6、學習《教師反思能力的培養與提高》，進一步提高自身的反思意識，要經常反思自身的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不時提高。
（五）個人部落格
1.個人部落格是開展網路研修的主要平臺，我們應繼續做好個人部落格。
2.充沛利用好網路線上研討，管理好個人部落格。
3.量的要求：上傳下載文章每月1篇以上，發表評論每月5條以上。
（七）研究優秀論文
優秀論文主題：針對個人在崗研修的情況和收穫或問題、困惑，談自身的體會、考慮。
三、學習形式：
1、積極參與校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研製度的建設。
2、創新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設計出富有個性的教學設計。
3、深化反思型教研活動，範圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人生長反思，課前和課後的反思。
4每週做一次教學反思，每月寫一篇優秀教案或隨筆，每學期至少讀一本教育專著，每學期寫一份經驗總結或教育論文，每學期上一節公開教學研討課。
5、充沛利用自身資訊科技知識的網路資源優勢，在網上查詢所需學習資料，進行互相學習和交流。