時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的學習內容，學習新的技能，積累新的知識，現在就讓我們制定一份學習計劃，好好地規劃一下吧。但是學習計劃要寫什麼內容才是正確的呢？下面是小編精心整理的學習計劃作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃作文 篇1
一、學情分析
五年級班共有學生34人，學生的作文水平參差不齊，優秀者寫作時 洋洋灑灑，把作文當作一種樂趣，而筆拙者半天擠不出一個字來，依賴性很強吧，對於如何修改自己的習作更是難上加難，在他們看來只要把作文紙寫滿了就是好事了。
二、教材分析：
五年級是第三學段的起始年級。把握新學段的教學目標，熟悉《課標》在三個維度上的變化是促進學生髮展，進行有效教學的前提和保證。細心研讀《課標》的習作部分，比較兩個學段的習作要求，可以發現第三學段習作目標的變化，主要表現在以下幾點：
1、習作的目的性更加明確。一、二學段關注學生習作興趣的培養，在此基礎上，第三學段明確了習作的目的：懂得寫作是為了自我表達和與人交流；將興趣轉化、提升為學生的自我需求，密切了習作與學生生活和成長的關係，進一步激發學生的習作慾望和熱情。
2、習作的內容和形式有所變化。第二學段要求不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象；寫簡單的書信和便條。第三學段提出寫簡單的紀實作文和想象作文；學寫讀書筆記和常見的應用文。
3、在“觀察和積累”方面提出更高的要求。在第二學段“留心周圍事物”的基礎上，第三學段提出“養成留心觀察事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人獨特感受，積累習作素材”。
4、在表達方面提出具體要求。一、二學年段為了降低習作難度，培養自信心，在表達上除了“在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號、引號”之外，沒有提更高的要求。經過幾年的訓練，學生具備了初步的表達能力。在此基礎上，第三學段在表達方面提出具體明確的要求：內容具體，感情真實；根據習作內容的需要，分段表述；使用常用的標點符號。另外，在習作速度上提出要求：40分鐘內完成不少於400字的習作。
本學期具體教學目標：
1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
3、能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
4、學與讀書筆記和常見應用文。
5、能根據表達需要，使用常用的標點符號。
6、修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規範、整潔。
7、習作中，在寫到第二次習作時，可適時滲透《中華人民共和國義務教育法》
三、具體措施：
1、學段目標適度提升、循序漸進。
進入第三學段，教師首先要把握《課標》在目標上的變化和提高，以免使教學停滯不前，制約學生的
發展。但是也應認識到，第三學段的目標是需要兩年時間逐步達成的，作為起始年級不能一下將目標提得太高，使學生望而卻步，削
減對習作的興趣。應把握尺度，適度提升，循序漸進。其中引導學生學會觀察積累並逐步穩定成良好的習慣是重點，要求學生作文內容真實具體，寫出真情實感是關鍵，保持學生對習作的恆久興趣是核心。此外應結合“習慣篇”的教材內容，教學生學寫讀書筆記，常抓不懈，養成良好習慣。
2、用好教材，體現編者意圖；用教材教，體現教師的創造性。
教學首先要吃透教材，理解教材的編寫意圖並在教學中加以體現，同時又不能囿於教材，要將教材作為一種憑藉，作為自己設計教學的思路，可根據教學實際對教材進行擴充套件延伸甚至適度的改編。應該看到教材不僅為學生的學、也為教師的教拓展了較大的空間，這為教師發揮教學的創造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標》的理念之一，應在習作教學中加以體現。
3、將自主合作探究用於習作教學中。
應把自主合作探究的學習方式引入習作教學中。通過創設情境，激發學生的表達慾望，使之自覺積極的進入習作狀態，活躍思維，誘發情感，調動積累．完成取材。組織學生通過閱讀例文,合作討論，探究“好在哪裡哪裡寫得具體是怎樣寫的”通過切身體驗，發現總結出習作的方法，建構起自己的思路。完成初稿後，組織學生展示交流，師生共同評價，在比較鑑別中進一步落實習作要求。作文的修改也要體現合作互助，將自改、他改、互改有機結合起來，在修改中互相取長補短，達到共同提高。
還要把自主合作探究的學習方式拓展到更廣闊的天地，超越學科和校園的範圍，讓學生去發現全新的、未知的世界；讓他們從注重師生、同學間的合作，到關注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學生去調查“高年級學生最喜歡的課程和老師”、“國小生看電視情況調查與分析”、“金魚尾巴的作用和再生能力的實驗記錄”、“學校電視臺收視情況與改進辦法”等諸如此類的問題，在綜合實踐活動申培養習作能力。
學習計劃作文 篇2
寒假已經來臨，在這個喜氣洋洋的快樂假期裡，為了充實的過好寒假，我做了一個超級計劃。
為了讓身體更健康，我選擇每天長跑一千米、乒乓球訓練2小時;彈琴可以提高自身修養，使生活有快樂的感覺，所以，每天我還要彈會兒鋼琴;多才多藝的我從小愛畫畫，愛寫字，為了增強我的興趣愛好，我就每天抽出2小時的時間來練習他們，可有趣了。
上午畫完畫，我會在吃飯以前，完成兩頁作業。寫作業時，一定不能著急，要把題看完再做，寫句子時必須帶上標點符號，要不，就要出錯了!下午打完球，傍晚回到家再彈琴，讓家裡到處流動著美妙的音符……準備洗刷前，我一定要在這個時候，畫上幾串甜甜的葡萄才會安然的入睡……
快樂的寒假就要來臨，同學們，一定要過一個充實的寒假哦!
學習計劃作文 篇3
五年級了，該定一個詳細的學習計劃為小升中做準備了。
先說說數學吧。數學最重要的就是奧數，許多競賽和重點國中的入學考試（大人叫這個做“密考”）都是以奧數為主。所以，每週末除了預習2個小時的課內知識外，週一至週五要安排每天學習半小時的奧數。
再說語文。語文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個方面。聽說在“密考”時，這三方面的能力要突出“快”和“準”。目的是看你能在這三項語文的基礎知識中，騰出多少時間來做後面的高分題（這種“密考”時間都很緊）。我這個學期先補“句”，就是修改病句。週一至週日，每天做半小時《修改病句大全》，做題時儘量把速度提上去，當然前提是要做對。把“句”補完，再另外安排“詞”和“字”的學習。
然後，我的黑洞－－英語。英語我的默寫和閱讀最差，在上學期期末被扣分最多。所以，在週一到週五，做《閱讀訓練100篇》提高閱讀能力，每天3－4篇，不求多，質量要做好。其次，周未時，聽《書蟲.阿拉丁神燈》，聽熟，要每兩週默寫一段，提高默寫能力。以上兩項都是每次半小時。
最後再說說體育吧。體育這所以能被列進計劃之內，是因為我們校女子籃球隊打進入了廣州市白雲區的決賽階段，如果能取得前3的成績，我和我的隊友都能有資格成為籃球特長生，這對升學有幫助。我是隊裡的主力，技術和能力沒有問題，體力卻有點欠缺。所以，以後打球前，先跑體育場10圈，把體力練上去，順便也能為會考的800米做準備。
計劃呢，就這樣訂了。
但是，光說不練假把式也是沒用的。希望我五年級能落實好這個計劃的安排。
努力過了，結果，就用平常心對待吧。
學習計劃作文 篇4
每個人都有學習計劃，而每個人的學習計劃也都不一樣，有的人給自己佈置的作業很少，而有的人給自己佈置的作業卻很多，因此，給自己佈置作業多的人，最終考上了學校，而給自己佈置作業少的人，只能在農村幹活了，給自己佈置作業少的人最終考上大學也不例外，因為他是天才……所以，每個人都應該有一個好的學習計劃，我有很多朋友都是【黑髮不知勤學早，百首方悔讀書遲】，小時候只是貪玩，國小畢業就停書了，到老年就後悔當初為什麼不好好唸書。哎!真悲哀!而我的學習計劃 是 ： {1,。我的.國中計劃是:1，堅決不上網，因為我在念國小6年級的時候，學會了上網，惹上了網癮，天天坐在電腦前就是上網，聊天.2,趁現在還沒開學，趕緊把七年級的英語，數學，語文等科目好好預習一下，還要把6年級的科目通通複習一遍，把國小基礎打好，上大學就不費力了。3，在學校的時候，我要利用課餘時間把上課聽不懂的題問同學，爭取懂了。4，我在學校的時候，一定要多交一些好朋友，堅決不交學習差的，要不然我的後果和他們也是一樣的。5，在學校的時候，有不會的題，同學也不會，我就要去問老師。}
以上就是我的學習計劃，我一定要爭取做到!如果我做不到，就要請你們多多指教了!
學習計劃作文 篇5
今天是放暑假的第一天，在放暑假的每天裡，我要把我的暑假生活安排的豐富精彩：
第一、在和爸爸媽媽出去旅遊時，要堅持看一小時的課外書。
第二、旅遊回來後，每天早晨堅持學習兩個小時，古語說：“一天之計在於晨。”
第三、利用下午的時間把我的跳蚤小攤擺好，和小區裡的小朋友們共同的閱讀、學習，也可以讓我學會自立。
學習計劃作文 篇6
我在二年級學習生涯中，終於話上了一個圓滿的句號。
現在我已經是三年級的大學生了。學習上更應該拿出一點榜樣了。所以現在我應該再接再厲把成績達到自己的理想程度。
老師是培育祖國花朵的園丁，有了現在的成就都應該謝謝老師，如果沒有老師哪會有“棟樑”呢？
所以，現在我們應該發奮圖強去超越別人，超越自己，不讓家長和老師失望。
在這裡我想對家長說，爸爸、媽媽，我不會讓你們失望，我會在新的學期裡，做到以下幾點。
在上課的時候我會大膽地去回答問題，我知道你們對我的希望很大，我會去努力，我會拿一個最好的成績讓你們看。
請你們相信我哦！我不會讓你們失望的……
學習計劃作文 篇7
星期一：
主要學習語文：
1、複習上學期的知識。
2、把上學期試卷的錯題再讀一遍或做一遍。
3、看有關於作文的知識。
星期二：
主要學習數學：
1、複習上學期的知識。
2、把上學期試卷的錯題再做一遍。
3、做奧數題。
星期三：
主要學習英語：
1、複習上學期的知識。
2、把上學期試卷的錯題再讀一遍。
3、讀有關英語的課文，最好是可以翻譯出來。
星期四：
主要學習科學：
1、讀科學書，理解意思。
2、按照科學書的辦法做實驗。
3、種一棵小黃豆，堅持每天觀察。
星期五：
主要寫字帖：
自己制定目標寫多少頁，爭取在一個月後把字帖寫完。
星期六和星期天：
主要寫作文：
在星期六和星期天與爸爸媽媽去爬山、去遊樂場中發生的趣事都寫下來。
學習計劃作文 篇8
新的學期，新的起點。我要定一個新的學習計劃。
一，早上6:00點起床，10分鐘穿好衣服，起床讀書。7:00吃飯上學。
二：上課認真聽講，不會就問，上課積極發言，不做小動作。
三：中午回家先寫作業，然後做課後練習題，學英語，上學不走太早。
四：晚上不寫完作業不吃飯，吃過飯後複習當天的功課 ，預習明天的功課，然後睡覺。
五：本學期我要按照這個計劃去做，一定能考出好成績。
學習計劃作文 篇9
隨著開學的日子漸漸臨近，最近我和媽媽一起制定了我的學習計劃。計劃如下：
一，每天晨讀一篇課外讀物。
二，練兩張寫字卡。
三，吹幾首我喜歡的曲子。
四，堅持每天預習數學和語文一節課。
五，剩下的就是我的自由空間了。
以上就是我的八月份學習計劃 ，並做到仔細認真。給爸爸媽媽和老師一個滿意的答卷。