總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家收集的青藍工程學習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
青藍工程學習總結1
從我的崗前培訓到青藍工程，我感受到了學校對我的關心和培養。我非常感謝學校給我機會，和優秀教師溝通交流。我也感受到了責任的重大同時，在這個優秀的集體下，我開始以高標準來要求自己，在本學期中，我做到了以下幾點：
1.多聽。進入英才以來,我多聽優秀教師的英語課，我們本組的張月明老師，範娟老師的課生動有趣，同時，學生掌握的很紮實。最讓我感動的是，我的藍老師範娟老師，堅持每週聽我的課，從不間斷，聽完過後提出自己的寶貴意見,經常提出建議，讓我深深受益。
2.多問。我搭班的老師甚超老師和王佳老師都從教多年，積累了豐富的經驗和科學的方法，和他們溝通交流，讓我受益匪淺。比如我班的一個學生董鎵溢，這個問題學生常常開心的在地上看書，或是不開心的大叫，常常把課堂弄的不得安寧，但在和王老師溝通後， 我對董鎵溢的方法有了變化，多鼓勵他，降低標準，只要在位子上坐得住，不打擾別人，就不批評他，下課後再給他補課，讓他慢慢地適應課堂學習。
3.多溝通。和家長溝通後，孩子在家更喜歡聽英語，讀英語，表演英語，從而愛上英語，形成家校一體的英語學習體系。
4.多反思。在期會考試後，我發現，孩子對一些音，發音不準，吐字不清。在下半學期的工作中，我在兩個班的工作中，開始了重點單詞句型人人過關。也讓我開始了對弱勢學生群體的關心，對他們進行課餘輔導。
5.多鼓勵。每個孩子都是弱勢的，對他們來說，老師是權威，但如何利用這個權威。讓孩子們不僅學到知識，還讓孩子獲得自信，相信自己能過做好。我儘量每個眼神都充滿愛與關心，每當要發火的時候，我想，如果是同事犯錯我會這樣對待麼？孩子都會犯錯，當他不犯錯的時候，就長大了。我們都在犯錯中長大。不僅在課堂上，我採取多種多樣的評價方式，比如魚吐泡泡，考拉上樹，裝扮聖誕樹，等等。還在課下時，對孩子說，你真棒！
但是，在以後的工作中，我還需細心，因為，我可能帶很多屆一年級的學生，但是屬於他們的就只有一個一年級，我的一次失敗，也許會誤導他們一生。在今後的工作中，我還需要繼續努力，不斷進步，提高自己的教學水平。向英才優秀的老師看齊。
青藍工程學習總結2
20xx年9月，我進入上裡塬國小任教。從未接觸過教學工作的讓我感到陌生和茫然，課不知該如何上，班不知該如何管。正當我無所適從時，學校的青藍工程啟動了，它就像一場及時雨讓我頓時精神振奮。青藍工程的啟動為我們年輕一代教師的迅速成長搭建了一座堅實有力而又快速便捷的橋樑。在這次活動中，我有幸與胡老師結為師徒，這使我在教育教學工作中找到了方向標和引路人。
胡老師紮實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的專業理論以及對工作的那種狂熱和精益求精的敬業精神都時刻感動著我，影響著我，讓我看到了作為一名基礎教育工作者肩上所擔負的責任。記得第一次聽他的課，他那遒勁有力、工整美觀的粉筆字讓我驚詫、讓我歎服！讓我認識到一名國小老師紮實的基本功有多麼重要。在胡老師的帶領下，我開始丟掉思想包袱，認真鑽研教材，大膽的設計教學。胡老師每次聽完課後都耐心的對我予以指導，教我怎樣設計問題，教我如何處理教材重難點。這些都是我受益匪淺，讓我很快適應角色，順利的進入教學狀態。
在胡老師的帶領和教導下，我掌握了以下幾點原則：
一：尊重和理解學生。
胡老師告訴我講臺不是上下尊卑的界限，老師就要做到站在講臺上孩子敬你，走下講臺孩子愛你。學生雖小，但也有自己的人格，他們渴望得到理解和尊重。老師在處理學生的任何問題時都不能偏離這一原則，要注意保護他們的童心，這樣不僅能贏得學生的信任還有助於他們健康人格的形成。
二：嚴格要求學生。
在與胡老師交流中我發現他愛學生，可從不遷就和縱容學生的錯誤，正所謂：“教不嚴，師之惰”。這讓我明白，對學生既不能因為他們小、可愛而忽略所犯的`錯誤，也不能過分苛刻，一定要對學生的思想品質、行為規範、組織紀律等養成教育的各個方面嚴格要求，這才有利於他們的長足發展。
三：多留心、細觀察、關愛學生。
一個孩子就是一個世界，正在成長中的孩子們不但沒有生活經驗，還會不時地受到來自家庭、社會各方面的困擾，所以一名合格的國小老師一定要學會察言觀色，時刻留心孩子細微的變化，隨時幫助他們解決各種困惑，指導他們學會學習、學會生活、學會獨立。
現在，在胡老師引領下我就像一位剛學會飛的雛鷹，我知道在教育的領域裡還有更廣闊的天地等帶我去探尋。我感謝學校的青藍工程為我的順利過度搭建了一個堅實平臺，讓我少走了許多彎路；我更感謝胡老師的悉心指導，讓我迅速提高。教無定法，教無止境，我將在胡老師的引領下繼續執著前行，為把自己鍛造成為一個專家型的國小教師而奮鬥終生！
青藍工程學習總結3
學校為了幫助我們年輕教師迅速成長，提高我們的業務水平，實施了青藍工程計劃，安排了教學成果突出的張小莉老師做我的指導老師，並簽定了青藍責任書以保證工程的質量，讓我們的成長更有效率。在張小莉老師的關愛指導下，我不僅更加堅定了自己能夠作好工作的決心，而且在教法和與學生的交流上都有很大的提高。下面我就這一年的學習和工作進行一個自我總結：
一、備課方面
經過一年的教學，我深深體會到備課工作是整個教學工作的基礎。要想給學生一杯水，老師必須至少有一碗水。沒有對課本的精確把握和深入細緻的理解,備課方面稍有疏忽，可能就會導致教學效果的偏差,影響到學生的學習效果。因此，本學期我更加註重課前的備課工作，堅決做到先充分備課再去上課。
二、上課方面
如果說備課是教學工作的基礎，那麼上課則是教學工作的關鍵。在這一年的教學工作中，在掌控課堂能力、知識講解方面積累了一些基礎和經驗，但仍有欠缺。今年我力爭儘快改正不足，更加虛心向張老師和其他老師學習。
還記得去年學校組織優質課評比那一次，張老師多次幫我修改教案。她進一步分析了我的教學特點，指出其中存在的缺點和不足，並且根據新課程要求來加以分析；對於課堂上激發學生積極性，調動學生，也提出了更高的要求；對於一些細節問題、容易忽略的問題在聽課結束後她都給予了具體詳盡的指導；在教學語言、教學儀態上張老師也給予了很多指導。此外，我還經常去聽張老師的課，張老師思路清晰、邏輯嚴密、語言轉合自然流暢給了我很多的啟發和借鑑。只是，我認為去聽張老師的課還不夠多，不夠勤，下學期還在這方面改進。
三、課後反饋方面
前車之鑑，後車之師。經過一年教學工作的實踐，我對這句話有了真實而深刻的瞭解。作為一名新教師，在課堂中不可避免會出現一些不如人意的地方，甚至出現失誤。作為一名新教師，我十分重視課堂中出現的這些問題，及時加以總結反思，吸取教訓，思考改進策略，力爭在下節課中完善這些不足之處，使課堂效果日日進步。經過一年的磨練，對課堂反饋情況不斷改進，取得了一定的進步。但有些地方還是存在不足,仍需不斷克服。在教學過程中，我需不斷努力，更需張老師和科研組其他老師的提醒和點撥。我會堅持把這一工作做好。