國中各科各年級知識點的歸納，日後很方便複習及學習，下面本站小編為大家精心整理的國中各科各年級知識點，方便大家學習!
一、語 文 篇
(一)、國中語文各年級知識點
預備班 課內課文 課外閱讀拓展 同步單元作文
一年級 課內古文 每週一詩 課內現代文 主要是記敘文情感的 理解，線索的把握，中心思想的準確表達 作文訓練
二年級 課內古文 每週一詩 散文、議論文、說明文的知識要點的掌握 外國小說的品讀 現代文以議論文、說明文的理解掌握為主同時兼顧記敘文
三年級 重點是古文 每週一詩 重點散文的理解 詩歌的鑑賞 國中階段所學古文和詩的複習 文言實詞 、 虛詞的歸納 現代文閱讀訓練及作文訓練
(二)、國中語文各年級學科問題及失分點
預備班 作文無話可寫 古文字詞掌握不牢 理解不到位 審題不仔細 概括能力尚未形成
失分點：文言，閱讀，寫作
一年級 對語文的興趣不高，重視不夠 作文選材還是處於預備及以前的階段 記敘文理解中的語言評析能力低
失分點：文言，閱讀，寫作
二年級 說明文，議論文，散文的知識點落實的不好 提煉能力概括能力，觀點的篩選能力上沒有方向感 無法很好地把材料與中心聯絡起來
失分點：說明文議論文的知識點 古文現代文的分析理解 寫作訓練
三年級 作文停留在題目的淺層，缺乏發現，缺乏深度，語言不精煉 文言文的實詞虛詞知識積累不夠 ，運用不靈活 現代文審題失誤 理解文意有偏差 做題缺乏技巧 評點文章的表現手法
失分點：課外的古文 課外的閱讀 寫作
(三)、國中語文各年級學科難點和重點
預備班 正確理解作者在文中表現的思想感情和主要觀點，理清文章的思路，把握文章關鍵語句 作文素材及思想的提升
一年級 能綜合運用比較、分析、歸納等方法閱讀課文，概括文章中心，把握文中體現的思想感情脈絡。
二年級 能分析課外閱讀所採用的表現手法，梳理文章的具體內容，領會作者的思想感情，古文的知識點，古文的釋義及思想。
三年級 國中階段所需掌握的實詞虛詞等知識點歸納 名言警句的理解與默寫 根據不同的文體對現代文閱讀進行歸類訓練 作文主要是審準題、選擇與中心有關的材料，佈局獨特。
(四)、如何學好國中語文
1、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
2、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
3、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
(五)會考複習知識點：
字音、字型
詞語(詞型、詞義辨析、關聯詞的運用、詞的感情色彩、詞的語體色彩、近反義詞)
短語的型別及句子成分
句子(排序、病句修改、銜接、挑錯、仿句)
綜合性學習：以各種形式考察語言表達能力。有仿句、情景對話、辯論會、班會、調查報告、新聞報道等。
文學名著：《水滸》《西遊記》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛遊記》等
文學常識：
古詩文背誦
古文言文：一定的實詞、虛詞、句子翻譯及相關課文內容的理解
實詞把握：一詞多義、古今異議、通假字、生難字、古文演變的成語等
虛詞：以、而、其、之、於
句子翻譯：遵循的原則、翻譯的方法、要注意的事項
古文的現實意義：學會積累語言、思想、情感、觀點態度及對寫作的指導