總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的培訓學習總結匯總，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓學習總結匯總1
8月25日、26日，我們數學組參加了寶安區教科培組織的暑期培訓。本次培訓請來的有編寫教材、解讀教本的專家，有寶安區賽課一等獎的青年教師，有進行精彩講座的深圳市數學教研員。從這些名家名師身上，我看到了很多閃光的，需要我學習的地方。希望可以和更多這樣的教師零距離接觸，為我們答疑解惑，引領成長。下面就以下2節課談談我此次聽課的感想。
第一天上午聽的是曾東槐老師的一節《圖形的旋轉》。這節課曾老師很好的將書本上的知識與時事，生活情境結合起來。一開始，曾老師帶學生又回到了剛剛結束的奧運會賽場，充分調動了學生的積極性和愛國熱情。其次曾老師課件製作之精良給我留下深刻印象。他製作了平衡木比賽時的片斷，呈現了小猴子盪鞦韆的可愛畫面，既符合了小孩子的認知心裡，激發了學習興趣，又達到了預期的教學目的。唯一美中不足的是，經歷了一個漫長的暑假，學生的狀態似乎還沒有投入到學習中來。課堂氣氛不夠活躍。
石巖公學的張永華老師上的《認識角》這一課可謂是將此次培訓推向了高潮。他平易樸實的風格，精彩的語言，彰顯了他不俗的教師基本功和個人魅力。這節課不少老師都上過，但張老師給我們帶來的是令人耳目一新的感覺。第一次和一群即將升上二年級的小朋友見面，張老師以一個識別字體顏色的遊戲一下子就調動了在場學生的積極性。引入新課方面，張老師拍攝了他學校的一些建築圖片，通過從生活中的圖片入手與新課銜接。讓學生感受到了學習新知的真實性，必要性。張老師十分注重語言的錘鍊，比如在這節課上，在畫角時，他說把數學書上的角“請”到黑板上。一個請字，比畫字效果就好得多。再比如他說到角“躲”在圖形裡，多可愛得字眼哪！這節課同樣是一節實實在在的課。張老師十分注重角的概念的內化，角的概念全都是學生自己總結，並不斷鞏固，動手操作加深認識的。這一節課容量頗大，然而設計環環緊扣，由淺入深，知識點摳的特別細，比如他設計了角的符號與小於號的區別。設計了通過變換角的張口方向讓學生辨別是不是角。我感覺正是我上這節課沒有講到，學生出現了一些錯誤的地方。
希望以後能聽到更多更好的示範課，對我們一線老師是大有裨益的。也希望通過自身的努力，教學水平不斷提高。
培訓學習總結匯總2
前不久我們企業開展了文化培訓課程，在聽課的過程中使我感覺到一個企業的核心發展方向。收穫頗多的是生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業，也可以規劃自己的未來。由於每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這麼一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的人。這也就形成了日常的文化差異。
我們管理的核心是“__文化”，__文化都包含：高效、創新、進取、健康，有人這樣說，一個企業應是一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環境，這也許是企業人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什麼樣的人才是一個企業的優秀人才，應該是深知企業的文化，在思想上能有機地溶入企業的文化中成為一個整體，同時具備創新性、高效完成本職工作，特別是前者尤為重要。
來到__就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮鬥來實現自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，作為小組領班通過進取使自己的團隊擰成一股繩，發揮出最大最好的效應，發揮團隊各人員的自身能力最大值，完成每一項附有挑戰性的工作，贏取更多的榮譽及回報。
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業業做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。高效、創新、進取、健康這是__的企業文化的一種體現，以服從組織、團隊合作、高效敬業、不斷進取和自我批判等的企業價值觀和文化為依據，這種文化與管理，是公司發展過程中多年經驗的積累與沉澱，是__人集體智慧的結晶。
一個擁有優秀文化的企業，在今後的市場競爭中，要遵守：健康是企業大的行為之本、高效是企業大的行為之本、創新是企業大的行為之本、進取是企業大的行為之本。擁有企業文化準則才可能得以生存和發展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今後的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業的文化是開放的、包容和不斷髮展的，所以只要我們繼承這種文化，並將其發揚光大，集體團結一致共同奮鬥，我們有理由相信__的明天會更好！
培訓學習總結匯總3
20xx年6月13日，我們肩負“國培計劃”的重託，帶著領導的期望來到了師大民族學院。本次培訓，我感覺收穫很多，帶來的思考也很多。
一、新穎的學習方式，為我們搭建了互相學習、交流的平臺。
本次培訓中師生互動的教學方式、教學方法更好的貼近了課程改革的新思路新方法，充分調動了我們學員的主動性和創造性。活動期間，我們研討激烈，設計方案，集思廣益，使每一位老師在參與中收穫，在學習中成長。
二、務實的學習內容，為我們構築了領悟課改、推動課改的橋樑，提升了我們的業務水平。
省市教研員的精彩講座，讓我們對課程新理念有了更深的理解和反思。他們對目前國小數學課堂教學中的現實問題剖析，讓我們明確了今後教研的重點，指明瞭今後教學工作的方向。
確定研究課題，設計教學案例，讓我們親身經歷課題研究的過程，為我們今後課題研究給予了有效指導。
心理健康課程的培訓，提升了我們的心理素質。讓我們懂得了如何去善待每一個孩子，呵護他們的心靈;也讓我們學會了健康生活，健康學習，幸福做人。
現代資訊科技的培訓，使我們掌握了作為資訊化時代教師應該具備的現代化辦公技能。
培訓雖然結束，我們學員團隊的友誼剛剛開始。我們將繼續學習和領悟本次培訓的內容，重返崗位、紮實工作，做一名優秀的課程改革的執行者、推動者，共創河北國小數學改革的美好明天。
三、回學校後的打算
1、在學區或學校做一次專題報告會，與同事分享培訓成果。
2、上一節優質公開課，共同交流和提高業務水平。
3、申報一項以自我為組長的科研課題。
4、繼續開展研討課活動。
5、建議學校多開展說課、評課等教研活動，這樣既能讓老師們互相學習經驗，又能通過說課進一步瞭解新課標。
對於沙漠中行走的人來說,最感動的可能是得到一片綠洲;對於雙目失明,四肢殘缺的人來說,最感動的可能是能夠擁有明亮的眼睛和健康的體魄;而對於在教學教研之路行走的我來說，最感動的就是聽取專家名師對我指點迷津,讓我找到了前進的方向。聽了專家的講座，一種感覺，那就是一語點破夢中人。
培訓學習總結匯總4
我有幸參加了學校首屆新任科級幹部培訓班，這次培訓班從4月20日正式開始到5月18日結課歷時一個月，培訓期間通過觀看錄影、專題講座、自學參考教材等多種形式從當前的國際國內形勢和發展趨勢、領導者應具備能力和素質、領導的藝術和領導的方法、反腐倡廉、實用公文寫作等方面給我們上了一次內容充實的青年幹部成長的必修課，新任科級幹部培訓班學習心得。
豐富的培訓內容既巨集觀把握了當前新形勢、新問題，又結合了我校發展的實際情況；既做到務虛，又做好務實；既注重理論性又注重實用性，不僅使我們提高了思想認識水平和理論素養，又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來說，這次培訓幫助我們拓寬了工作思路，對我們今後開展工作和提高自己的基本素質都有很大的幫助。並且也為青年幹部提供了一起學習、交流思想的機會，增進了同志們之間的相互瞭解，加強了溝通，便於大家在今後的工作中更好的合作，心得體會《新任科級幹部培訓班學習心得》。通過這次培訓班的學習，我認識到青年幹部要想在自己的工作崗位上有所作為就要做到加強學習，不斷提高自身素質，不斷增長自身才幹，在學習中不斷髮現自身存在的不足和缺點，要跳出“天生我材必有用”的個人榮辱圈，靜下心來，耐得住寂寞，腳踏實地的通過不斷地學習與實踐，使自己能夠從中獲益，進而得到不斷地進步。
我們應該養成終身學習的好習慣。學習是一種能力。青年幹部如果不注重學習，不堅持學習，學不到必備的知識就是沒有能力。學習不僅是出於工作的需要，更是自我完善的需要。學習也非一朝一夕之事，不可能畢其功於一役，所以我們要樹立終身學習的觀念。
當今世界，客觀形勢錯綜複雜，科技進步日新月異，知識更新空前加快，各種思想文化相互激盪，有許多新情況需要熟悉，許多新知識需要學習，許多新領域需要探索。在層出不窮的新事物、新情況、新問題面前，不學習就會落伍。因此我們既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關的專業知識，又要努力學習馬克思主義理論、社會學、人類學、各種自然科學、歷史學等多方面的知識，以求不斷完善自己的知識結構，更新知識內容，保持與現實社會的良好接觸，做到與時俱進。通過勤奮學習和不懈的實踐，做到“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。在學習中，我們還應該端正學風，摒棄浮躁心理，努力做到紮實務實、高標準嚴要求。不僅要善於學習，還要善於思考。不僅要向書本學習，還要向實踐學習、向他人學習。
培訓學習總結匯總5
當好校長必須注重加強學習，不斷提高自身素質和綜合能力。有一位好校長，就有一所好學校，因為校長在學校裡是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須不斷提高自身素質，必須注意學習、勤於學習，樹立良好的人格魅力和個人魄力，工作、講話才有感召力，通過學習，才能不斷掌握教育教學管理和教育法律法規，才能做到思想為先導。
當好校長必須要關心教職工。必須以人為善，不能斤斤計較，工作要起表率作用，以身作則，吃苦耐勞，腳踏實地，決策要科學合理，在行為上，作風要民主，加強同老師溝通，多引導、多激勵，要學會放權，尊重信任領導班子的每一位老師。使老師們放心、放手、放膽地作好所負責的學校各項工作。做到堅持原則性和靈活性相結合，大事講原則，小事講風格。同時要關注教師的專業發展，儘量滿足教師的需求層次的提升。
當好校長必須要有自己的辦學理念和發展目標。辦學理念決定一所學校的辦學行為，他將決定這所學校的發展趨勢，辦學目標是一所學校的發展方向和動力，沒有了目標，學校就沒有了活力和生機。當好校長，必須學會研究，研究教師，研究學生，研究教師的教學行為，校長要多深入課堂一線，多聽課，瞭解課堂教學的新方法、新模式，瞭解學生學習的方式方法，研究學生的心理髮展規律，另外，作為校長還要緊跟時代步伐，及時研究基礎教育改革，有利學校更加適應現代教育改革步伐。
當好校長，要求的素質和能力還有很多，你掌握的越多，對學校工作的指導作用就越大，所以校長要有終身學習的思想，邊學習邊提高，不斷提高自身的綜合素質。
當好校長，要打造團隊精神，建立共同的遠景。要想打造團隊戰鬥力，首先得做一個團隊型的領導。體會最深的一點就是團隊型領導必須應具備“一種風格、兩種表現、三種品質、四種取和五種難能可貴的心態”。我認為自己應多激發團隊合作，在相互協調、開拓團隊才能上多下功夫;其次，讓教師團隊有凝聚力顯得更為重要，加強教師 職業道德教育，提高工作責任感，提高成員對工作的滿意感，同事間有良好的人際關係和心理相融的工作氛圍;再次，作為領導應不斷尋找教師團隊新的生長點：培養有完整人性和健康人格的成員，建立相互支援的人際關係，形成團隊內部彈性組織架構，營造積極進取的團隊文化氛圍。
我深深地體會到：在管理過程中，人的管理是最主要的，也是最難把握的，激勵是最有效的手段之一。要做到這些應首先遵循激勵的原則;其次，把握激勵的規律，再實施高效的激勵。作為一個管理者，難把握的是不瞭解教師 的心思，只要理解教師所思所想所感所悟就會採用有效的激勵方法和措施，最大限度的激發教師工作的積極性和主動性，鼓動教師高漲的工作熱情，引領全園教職工發揮聰明才智齊心協力提高工作效率，同時，達到共同和諧、有效發展。
很感謝領導的精心安排，讓我們得到了學習、得到了發展!謝謝!
培訓學習總結匯總6
今年9月份，我有幸參加了骨幹教師“遠端”培訓學習。回憶近半年的培訓那真是收穫頗多，這次培訓使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。通過學習，讓我在專業理論知識上有了進一步的學習與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，而通過專題講座等形式又讓我更多的吸取其他幼兒園的實踐經驗，以達到自我提高。我在學習專業理論的同時，老師們的敬業、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感染了我。本次培訓我主要有以下幾方面收穫。
一、思想、觀念上得到了更新，更深入地體會了素質教育的內涵。這次培訓，我們有幸聽了好多精彩的講座，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉變。
二、學習之後，我更加明確了骨幹教師應該具備的素質及應發揮的作用，明確了今後的努力方向。
一名骨幹教師，更要有高尚的師德，較高的專業素質，相對的學科知識；要有一定的示範作用，即骨幹教師要做到：有思想、有智慧；有風格、有特色；能研究、善思考；勤學習、能創造。這樣才稱得上是骨幹教師，對比之下我有很多差距，我會積極發揮自己的作用，不斷地努力，真正成為一名優秀的骨幹教師。通過學習，我也明確了自己今後的發展方向，我要通過培訓，通過努力，成為一名優秀的幼兒教師。
三、通過學習，更堅定了我對幼兒教師這個職業的'熱愛，我要努力工作，成為一名合格的幼兒教師。
四、一名骨幹教師要有精湛的教學藝術，形成自己的教學風格。作為一名骨幹教師，要在教學方面深入研究，有獨到的教學風格。
五、通過這次培訓，我感覺到作為骨幹教師要樹立終身學習的理念。
通過學習，我才知道，我們一天不學習，就會被時代淘汰。所以我們要樹立終身學習的思想，制定學習計劃，不斷地更新自己，超越自己，使自己站在教育教學的最前沿。使自己永遠充實。我要紮紮實實地學習，每年要看兩本雜誌，虛心地向專家、同行學習，使自己不斷上進，成為學識淵博、教學理論豐富的骨幹教師。積極在教育教學工作中，做出自己的貢獻。 這次骨幹教師崗位培訓，我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的例項和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學水平進一步得到更新，真是受益匪淺。
培訓學習總結匯總7
光陰荏苒，轉瞬間我在城西中學職教中心所接受的培訓就接近了尾聲。在這近三個月的時間裡，我先後學習了服務禮儀、餐飲服務與管理、養老護理員專業技能知識與操作等課程，還接受了普通話和形體訓練。這些都讓我對即將要從事的工作有了更深刻的認識。
雖然這次培訓的課程較多，時間緊湊，但在老師的指導下，同學們的幫助下，自身的努力下，我收穫頗豐。現就這次培訓的學習情況作如下總結：
一、 加強服務意識
無論是什麼服務都處處體現著禮儀。中國具有五千年文明史，素有“文明古國，禮儀之邦”之稱。孟子早有云：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。這句名言大多數人都能脫口而出，但真正理解它意思的有多少人，真正把它付諸行動的又有多少人？我以後的工作性質就很實在地體現著這句名言：在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人；在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關係的小孩。
二、 認真學習專業知識與操作技能
養老護理員不僅要有紮實的理論知識，瞭解老人的生理、心理和營養需求，更要有專業的操作技能，知道如何正確地照料老人。只有理論與實踐最大程度地完美結合，才能讓老人以愉悅的心情安全、健康地安享晚年。
三、 今後努力方向
一份耕耘，一份收穫。只有在當下付出辛勞的汗水才能享受來日收穫的喜悅。我會繼續提升自己的思想道德水平，增強“一切為了老人”的服務意識，提高自身的工作能力，為南縣福利院的養老福利事業努力奮鬥！
培訓學習總結匯總8
時光匆匆流逝，剛來的時候我們都好像那麼幼小的雛鳥，沒有什麼能力和本事。每天都在溫暖的被窩裡等待父母的衣食，經過xx一個月的訓練，現在可以風吹雨打。我們一步步的成長起來，俗話說得好:“吃得苦中苦，方為人上人。”如今我們已經堅強了自己的臂膀，相信經過我們的頑強拼搏，一天天的成長起來，終有一天可以張開雄厚的雙翅飛向無垠的天際，尋找屬於我們美好的夢想！
經過一個月的艱苦，但不乏歡樂的學習，我學到了很多，也懂事了很多。曾經做什麼事都懶散，貪玩的影子已經消失不見了，行為習慣也有所進步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的“出口成髒”的壞毛病也改掉了不少。現在的我說話也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺得重要的是素養成長了不少，不管技能學得如何，至少我們每天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話是這樣的“就算以後我們畢業了，在沒本事，我們xx出去的同學也可以做五星級酒店的服務員”。在xx，沒有嚴格的訓練，就沒有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一起加油！
關於技能。也許我沒那麼在行，也不能說得那麼坦蕩，也展示不出大師級的那種風采。每週五放假時，我總是和老師“相約”那個老地方，不是去約會，而是留下來補習週一到週四沒有完成的學科與技術，經過每週這樣的高強度的訓練學習，上課也不“開飛機”，也不“夢周公”了。現在的我量具考試也過關了，儘快把刀具刃磨這個版塊也過了，對各個版塊的學習都比以前更加努力和用心了。
在xx的這個學習，讓我知道了，今日事今日畢。該學習時，便踏踏實實的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時候便要痛快的玩盡興，學會轉換自己的生活角色，能讓我們在生活中不那麼的累，能夠更好的在生活中扮演好屬於自己的角色，還有就是不要永遠的光說不練的缺點。上天是不會把機會留給準備不充分的人，所以我會把握住機會證明自己的實力。
生活總是伴隨著xx與險阻，那些困如好風，助我上青天，用一雙手法去創造美好的明天！加油！
培訓學習總結匯總9
此次的網路研修已接近尾聲，一路走來有太多的感慨，太多的遺憾和太多的收穫，在這即將告別研修第一階段的時刻，我將自己的本次研修做一總結。
一、改變觀念，以學生為主體，尤其注重激起學生的興趣。
通過遠端研修，我的觀念得到更新。參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我感到很榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有教學觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。在觀看研修優秀的視訊和教案的過程中，我感受到每個英語教師都是從學生的興趣點出發，有計劃地組織內容豐富。新課改以來，我始終沒有找到有效提高教學質量的方法，通過研修，觀看專家的視訊講座，與學員交流，讓我真正體會到了新課改的理念，以學生為主體，充分發揮學生的主體作用，教師怎樣才能讓學生更好地發揮主體作用是能否貫徹新課改的關鍵，轉變觀念需要教師不斷學習，從自我做起。
二、研修讓我結識了很多的朋友
在研修中我們通過互相交流而相識，研修讓我結識了很多朋友。研修的每一天都在與學員的作業打交道，遇到精美的文章時總會看到專家團隊專家們的點評，欣賞專家精闢點評的同時，對專家們產生了敬佩，一種與專家交流的衝動油然而生。通過與他們的交流，我被他們的奉獻精神而感動，我對他們的無私幫助表示衷心感謝，是他們讓我有了努力研修的動力，和他們的交流讓我茅塞頓開，受益匪淺，我的激情被他們點燃，研修的動力更足了，能和他們交朋友是我的福氣，學員們的積極研修，熱情精神感染了我，讓我在研修指導中不敢懈怠，從而提升了自己的探討學術的積極性。
這一次培訓活動後，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。課後經常撰寫教學反思，以便今後上課進一步提高。總之，作為一名的英語教師，我們應該在平時的教學中要在實踐中不斷探索和學習，不斷激發學生的學習興趣，讓課堂永遠充滿活力和魅力！
培訓學習總結匯總10
時光荏苒，一轉眼間已臨近 “教育資訊科技能力中級培訓”學習的尾聲，回想起這段時間的學習，在聆聽專家精彩的講解的同時，也發現了自己工作中的不足。
中級培訓對我既有觀念上的改變，也有理論上的提高。讓我對國小資訊科技在教學工作中的使用，有了更深一層的領悟，所獲得的感想與體會也頗多。資訊科技在課堂教學中被廣泛使用，資訊科技所帶來的益處顯而易見，資訊科技的應用優化了教學過程，提高了教學質量，提高了學生學習的興趣和學習積極性，培養了學生掌握資訊時代的學習方式等。隨著教育資訊科技的不斷髮展，自己深感學習的重要性。通過八個模組的學習，我學到了很多此前從未涉及的知識，進一步認識了資訊科技與學科整合給課堂教學帶來的益處，同時資訊科技也要適時地、合理地使用。在第三模組的學習中我瞭解到在進行主題單元選題時先要分析學習者的特徵，基於學習者的年齡特點、知識水平、認知結構等選擇合適的內容。而內容的來源主要立足於學科教材，依據本學科的課程標準進行。但立足於教材不等於侷限於教材，可以有所超越，跨越學科、實現綜合學習，挖掘所涉及課程內容的實際應用，實現學生的能力培養和提高，主題的選擇還應聯絡學生生活實際等。
在教育技術能力培訓中，各教學模組的活動，從教學實踐中提煉的案例，均體現了教學設計的思想和方法，並且突出了混合學習思想的教學設計，特別是授導型教學設計和探究型教學設計。我通過協作、交流操作實踐資訊化環境下一節課的教學設計方案，並選擇、加工或開發這個方案中所需要的媒體和資源。通過這項真實任務的完成，使我瞭解並初步掌握教學設計的基本方法，在完成學習任務、形成學習成果的過程中，體會教育技術對教學的支援作用，加深對資訊科技與課程整合的認識；在任務驅動、師生互動、自主學習、小組合作學習的過程中，體驗資訊化環境下新的教學理念和教學方式。在培訓中，明白了把資訊科技與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環境、手段和方法，變革教學模式，也有利於面向全體同學，有利於學生獲取資訊，處理資訊，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教師的教育能力。
通過這次培訓，我看到了自己身上存在的問題，學習過程結束了，學習任務還很艱鉅，教育技術的培訓學習已經結束，但我覺得新的學習任務才剛剛開始，在新理論的指導下我們的教育教學觀念必將有所變化，我們的教學思路將更加寬廣。
培訓學習總結匯總11
學習班上，臺領導及各個部門主任的講話精彩紛呈，深入淺出，就像給我們煲了一鍋八寶粥，味道好，營養更好。臺長的講話顯然成為點睛之筆，“三個珍惜”道出了臺領導對我們的希望和要求，讓我們深受教育和鼓舞。
珍惜機會。機會是社會給與的，可遇不可求，但如何把握就取決於自身的條件和做人的態度了。電視臺這次招聘給與我們一個很好工作機會，這是她自身加快發展的需要，也是電視數字化更迭的需要。那麼，我們的現實狀態又如何呢，怎樣去迎接機遇呢?每個人有不同的想法和對待事物的態度。有人覺得進電視臺幹技術沒前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業是充滿激情和興奮的行業，也是年輕人嚮往的行業，電視工作者涉及知識面廣，學習收穫也會更加豐富，況且這個時期是我們不斷積累的時候。在眾多優秀的競爭者中，自己如何去爭取，如何抓住這次機會呢，我也曾彷徨過。幸運的是，自身現在的狀態加上努力和信心，最後使我踏入了這座大門。
珍惜事業。這是把事業看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學習，做一份事業是不斷學習的過程，享受學習快樂的過程。理論知識的學習，工作實踐的學習，同事之間的學習，把這三者結合起來，無不能創造更多的學習機會和先進知識。電視事業是一個朝氣蓬勃的新興事業，它的鮮明特點是知識更新快，專業涉及面廣。對於一名初入電視事業大門的新人，必須做好充分準備，把學習當作幹一份事業來做，給與事業一個不斷學習的態度。
珍惜責任。作為一名電視工作者，責任不是形同虛設，而是確確實實的，肩上扛著，心裡想著的。以前曾經覺得做電視很膚淺，在臺裡的實習和這次的全面培訓，都讓我重新思考，重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴大的趨勢，小到民眾的生活工作，大到國家和民族的形象和氣勢，無不受著電視這個生動的宣傳媒介的影響。電視的工作者，正是電視畫面的創造者和傳播者，肩負著歷史和社會的責任，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，通過畫面所表達的價值體現才是彌足珍貴的。
踏入電視臺的大門，意味著自己的身份轉變，責任轉變，人生的道路也開始轉折。當我們欣喜地看見市電視事業駛入快車道，加速發展的時候，一個很好的發展空間和平臺擺在我們面前。常說，路是自己走出來的。怎樣在這個高平臺上去發展，走出自己寬廣之路，正是我們要進一步思考的。我想，用“三個珍惜”這把金鑰匙去開啟思考大門，踏踏實實，一步一個腳印的行動，才是實現目標的真正法寶。
培訓學習總結匯總12
感謝領導和老師對我的信任，這次給了我學習的機會，我很榮幸，但更多的是責任和壓力！ 我很清楚，要想充分發揮骨幹教師的骨幹作用，只有通過不斷的學習和研究，才能不斷進步。在培訓過程中，我深刻體會到了領導和講師的熱情和意圖，對我們的培訓進行了精心的組織和安排。講課內容全面、科學、有效。它為我們未來的工作指明瞭方向，並允許我們接受新知識、新資訊和新思想。朋友是什麼？朋友是久別不見的聚會時的情調，是聚會上突然沉醉的酒香，是笑時郝然開放的笑容，是說話時控制不住的飛揚。朋友只有你才能精彩！這個訓練的地方是我的母校幼師，在年畢業後，重新走進了久違的校園，讓我彷彿回到了學生時代。培訓開幕式以一首《義勇軍進行曲》開場，激昂的音樂激勵著每一位老師的心。從張校長談師德，到唐教授、程教授等老師精彩的講課，我重新審視了我們的職業。只有專業知識的幼師夠不夠？當然不夠，還有最重要的師德。這個話題讓我們再次反思，因為最近有很多關於老師的負面新聞。聽講師講課讓我感觸很深。借用張校長的一句話：“動手吧
人一輩子，要以人品為底子。”這些不只是教會我們怎樣做好一位教師而是教會我們怎樣做人。通過我們來讓孩子們的身心得到全面的發展，讓孩子們學會認知、學會做事、學會共處、學會做人。
孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面的發展，而且發展的更好。通過聽了《3~6歲兒童學習與發展指南》的解讀及教師實用口語藝術和幼兒遊戲的組織讓我從中有所領悟。各年齡段的幼兒應該知道什麼，能做什麼，大致可以達到什麼發展水平提出了合理期望。有了更詳細、具體的認識，更加深入的來指導自己的教育行為。同時也要將裡面有利於家長育兒方面的內容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達到家園合作一致化，使孩子發展的更好。聽了這麼多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標是一致的。讓我們以正確的教育方法去教導、引導我們的孩子。
總之，當一名幼兒教師難，當一名優秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍的努力，不斷總結教育中的心得體會，以便更好的做好骨幹教師帶頭作用。讓我們一起為祖國的未來加油！
培訓學習總結匯總13
根據畢節市安監局《關於學習貫徹國家安監總局〈煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定〉的通知》（畢市安監明電〔20xx〕4號），百里杜鵑安監局於20xx年2月22日下午 2：30，組織煤礦法人、主要負責人以及五職礦長於安監局五樓會議室集中培訓學習，專題學習《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》、《煤礦安全生產禁令》以及“四個100%”。共計培訓煤礦管理人員106人次，簽訂煤礦礦長保護礦工生命安全承諾書20份，發放學習檔案資料1000餘份。現將培訓情況總結如下：
一、嚴格培訓紀律
本次培訓要求百里杜鵑所有正常生產建設煤礦企業法人、主要負責人及五職礦長必須參加，不得無故遲到缺席。將培訓學習參加情況納入煤礦管理人員考核，對無故缺席遲到的煤礦管理人員按照相關考核管理辦法扣除相應考核分數並給予處罰。
二、明確責任目標
煤炭行業屬於高危行業，煤層賦存條件複雜，事故風險較大，煤礦管理人員應該將維護礦工生命安全作為第一職責。
一是要求煤礦認真貫徹落實學習內容，提高煤礦管理人員和從業人員的認知能力，充分認識煤礦安全生產工作的重要性，杜絕麻痺鬆懈，保持警醒；二是要求煤礦認真抓好職工培訓教育工作，牢固樹立“安全發展，持續發展”理念，提升煤礦安全管理能力和水平；三是要求煤礦健全管理機構，配足配齊專業技術人員和特作人員，加強應急救援建設，提高礦井災害防治能力；四是要求煤礦制定具有針對性的方案和措施，紮實開展隱患排查治理工作，及時消除安全隱患，保護礦工生命安全。
三、強化貫徹落實
培訓結束後，對煤礦企業管理人員進行了現場考試，並簽訂承諾書，承諾嚴格執行《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》、《煤礦安全生產禁令》以及“四個100%”，堅決維護礦工生命安全。
同時將貫徹落實《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》作為20xx年度監管執法重點。要求所有煤礦企業將《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》製成宣傳板，積極進行宣傳，主動接受群眾監督。
培訓學習總結匯總14
20xx年9月我懷著興奮與喜悅的心情開始了我的網路學習，看到了優秀教師和同仁們的教學設計，聽到了講師們的耐心的講解，使我受益匪淺，感受頗深。我切實學到了不少知識和技術。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。我的網路學習雖然結束了。但是作為當代的人民教師提高自己的師德素養和專業技術水平刻不容緩！要與時俱進，就必須參加遠端培訓學習。遠端培訓是時代所需。
我首先真誠的感謝網路培訓為我們提供了學習與交流的平臺。這次學習有不懂的地方你可以向老師和同事請教，可以自由發表自己的觀點，供大家交流。可以瀏覽班成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短，更新、提高了我教育教學的重要思想，學到了眾多的數學教育教學技能。這次學習，我學到了因材施教，尊重差異的重要性，懂得了創設教學情景的方式方法等等。這些理論方法，讓我覺得醍醐灌頂。
其次通過本次培訓，反思日常教學，我找到了自身的不足之處。我知道了如何利用學的知識適用於教育教學工作當中，進行實踐，我不僅要不斷地提高自己的專業知識水平，不斷地豐富自己的工作經驗。我還要在平時的教學活動中要多做創新嘗試，要多研究教育教學理，才能使自己從經驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專業發展的重要途徑，也是教育發展的一個重要趨勢。我要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠。
再次通過本次培訓，堅定了我的教育信念，明確了今後發展的方向。教師的成長離不開廣博的知識，離不開先進的現代教育教學理論和教育教學技術。通過學習我的思想有了極大的轉變，教育教學理論掌握的更為系統。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質，掌握現代教育教學理論和教育教學技術.在以後的教學中我要將這次培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業務素養。做一名創新型、研究型的教師，是我追求的目標，前進的動力。
培訓學習總結匯總15
通過近幾天學習，特別是谷老師的講課，讓我對國學有了進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。
正所謂千里之行始於足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。 知識能夠讓你更懂得怎麼了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中，我們要做的不是發怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標。通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂於助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。
它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識裡面對人生道理彷彿是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。 國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今後, 我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕鬆而灑脫。
作為一名教師 我希望在國學經典的叢林中漫步，可以在經典國學的長河裡凌波;可以在國學經典的寶庫裡採擷如花的詞語，構築我心中最美好的教育詩篇;可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;可以用凝重的深情，唱出我心中最優美的教育讚歌!