演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的鬥志昂揚拼搏到底的演講稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鬥志昂揚拼搏到底的演講稿1
親愛的同學們：
你們好！
夏去秋來，秋風中夾雜著幾片枯黃的落葉。經過了一個暑假，在座的諸位已經是國中三年級的學生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時常在父母的懷裡撒嬌，但是，現今的我們不得不面臨一個殘酷的現實——會考。
有人說，會考大學聯考，那是千軍萬馬過獨木橋，狹路相逢，弱肉強食，成者為王，敗者為寇。這話聽起來有些封建的傳統觀念在裡面，但實際上，我們的會考也確實是如此。每當高年級的學哥學姐們從考場裡出來，從他們的表情中就可以看出他們內心的忐忑。當得到成績的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交談著自己考了多少分、被哪所知名學校錄取之類的事情；而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數落，最後落得個怨天尤人。豈不哀哉！
在當今社會，資訊科技高速發展的時代，“地球村”早已形成。所以，當今21世紀最缺少的，不是水資源，不是礦產，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識、學識淵博、善於管理的新型人才。換言之，在現在，我們如果不努力學習，就會成為社會中那些強大的敵人的墊腳石，別人越來越高，而我們則越來越低。
古人云：“亂世出英雄。”的確，會考就是屬於我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立於世的英雄，亦有強聒不捨、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峰。而平庸之人只會碌碌無為地打發時光，感慨這一切都是天意。最後在孤獨和寂寞中進入棺材。“天若亡我。”這似乎成了所有失敗者給自己找的一個不是很光彩的藉口。
可能有的同學會問：“你說我們現在從智力方面都相差不遠，至少比老爸老媽強得多吧！但為什麼我們的學習成績卻大相徑庭？有的同學優異的了不得、不得了，而我們這些人無論怎樣努力，這分數為什麼就老不見漲呢？”這句話問到點子上了。為什麼會造成這樣的差距？為什麼在先天都差不多的我們就會在成績上體現出這麼多的差異？難道我們生下來就真的要分三六九等？
談到這裡，我不得不說到一個人。他在二三十歲的時候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身為一國之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養精蓄銳、厚積薄發。“十年教訓，十年生息。”終於在年過花甲之時率領強兵復興國家，一雪當年之恥，使自己的`國家成為了春秋之霸主——可能有的同學已經猜到了他是誰。沒錯，他就是——越王勾踐。
“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”昔日弱小的越王勾踐率領著千軍萬馬討伐吳國。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個大國悄然崛起。而勾踐，這個曾經臥薪嚐膽的君王，也成了中華民族不洩奮鬥、勇於進取的象徵，終成一代大帝、一代天驕！
我的演講到此結束，謝謝大家！
鬥志昂揚拼搏到底的演講稿2
同學們：
人生在世，“拼搏”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏拼搏？這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，拼搏進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該是由你塗抹的畫卷，卻是因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削髮如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裡是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎麼敢奢望他們“十年磨一劍”！
“拼搏”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是拼搏；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是拼搏；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是拼搏。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年之後，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往是感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。” 不要將遺憾留下，讓我們鬥志昂揚，拼搏到底吧！
鬥志昂揚拼搏到底的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家中午好！我是XX級學前教育大專二班的馬婕。我記得有一首歌是這樣唱的：“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功？？”這幾句歌詞道出我求學的心聲，也正是今天我演講的主題：努力拼搏，成就夢想。
為了理想而努力，為了將來而奮鬥，歷史的長河中，這樣的例項不勝列舉，這樣的榜樣比比皆是。是什麼讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子？是什麼讓愛迪生有一千多項偉大的科學發明？是什麼讓愛因斯坦創立了震驚世界的相對論？是什麼讓貝多芬譜寫出流傳千古的樂曲？是努力學習，是頑強拼搏，是奮發向上，是永不言棄。
拼搏在字典裡的含義是：使出全部力量搏鬥或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對於商人來說，拼搏是在商場裡跌打滾爬後換來的經驗;對球員來說，拼搏是在穿過一個又一個人後把球踢進的喜悅;對我們來說，拼搏應該是經過一天天的努力學習後換來的充實和問心無愧。可看看我們身邊，有的同學沉迷網遊不能自拔，有的同學投入愛情虛度光陰，有的同學整天QQ荒廢學業，有的同學胸無大志不思進取。親愛的同學們，我們這個樣子會學有所成嗎？想想父母，難道他們辛辛苦苦賺來的錢送我們來學校就是讓我們享受，頹廢，墮落的麼？看到他們臉上的皺紋、頭上的白髮，難道我們就不心虛愧疚麼？作為學前教育專業的學生，我們不努力學習，拿什麼去引領孩子們欣賞一曲曲美妙動聽的樂曲？拿什麼去引領孩子們描繪一幅幅色彩斑斕的畫面？拿什麼去引領孩子們跳出一個個健康快樂的舞步？拿什麼去引領孩子們製作一個個精妙絕倫的手工？難道非要等到畢業之後學無所成，你才會痛苦流涕、懊惱悔恨嗎？
同學們只有努力學習，才會知道自己落後;只有努力學習，才能找到與別人的差距;只有努力學習，才能使我們奮起直追。親愛的同學們啊，不要再迷茫了，不要再彷徨了，是雄鷹就快亮出雙翅去搏擊長空吧！是猛虎就抬頭挺胸的去咆哮山林吧！不要再等了！讓我們從今天做起，從現在做起，努力學習，去實現我們未來的職業夢吧！去拼搏到底，展翅高飛吧！
謝謝！我的演講到此結束。
鬥志昂揚拼搏到底的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《拼搏》。
一個猛將謀士輩出的時代，一個爾虞我詐並現的歷史。寬仁愛民的劉備，膽略過人的孫權，奸詐多謀的曹操。各統治集團之間進行了無數場戰爭，刀光劍影，跌宕起伏，讀來令人驚心動魄。其中，最讓我收益深刻的就是他們身上那種拼搏的精神。
昔日，孫權在濡須口收拾兵馬。曹操引兵40萬前來救合肥。張昭進諫曰：“魏兵剛至，須先挫其銳氣，再與之決一死戰！”孫權從之，遂聚眾將於帳中，曰：“曹操遠來，誰敢當先破敵，以挫其銳氣？”淩統曰：“某願往”。權曰：“帶多少軍區”？“只須3000”。甘寧曰：“何須3000，百騎足矣”。孫權為了萬無一失，讓淩統去，結果與張遼不分勝負。權便讓淩統回營。甘寧見淩統回，便進諫孫權：“今夜，我帶百騎去劫營，如折損一兵一卒，也不算功。”權遂撥百騎與甘寧。當夜，甘寧率百騎直闖曹操大營，直奔曹操而來。甘寧將那百騎，左衝右突，操兵不知人馬多少，驚慌失措，自相擾亂。甘寧那百騎，在營內縱橫馳騁，逢著便殺，喊聲震天。甘寧從寨之南門殺出，無人敢當。權自領一軍接應甘寧，見甘寧殺出，果不損一兵一卒，軍中頓時喊聲震天，權給予厚禮以謝之。權謂曰：“孟德有文遠，吾有甘興霸，足以相抵。”是什麼，能使甘寧敢率百騎闖入曹操大營？是拼搏！如果不是拼搏的精神，甘寧怎能一戰成名呢？
哪一位將領又何嘗不是靠拼搏成功的呢？
諸葛亮死後，軍中大事全由姜維處理。這時，姜維與鍾會正相持不下。鄧艾建功心切，便率五千從山路進取。前置一嶺，名摩天嶺。四處山路崎嶇，無法通行，也無法造開一條道路。
軍中將士皆大哭。鄧艾謂其曰：“爾等何懼哉，都隨吾來。”便下令命將士用氈滾其身，滾下山去，將士們也都跟著鄧艾一起滾下山區，最終，皇天不負苦心人。鄧艾下山後，率軍直逼成都，最後逼得蜀主劉禪投降。這不正是因為鄧艾拼搏了一下，才使他能建此奇功。如果他當時沒有選擇拼搏，而是選擇逃之夭夭，那麼結果又會這樣呢？或許，蜀漢就不會滅亡了吧！
生活中亦是如此。拼搏二字說起來簡單，做起來卻十分難啊！在生活中，又有誰能做到真正的遇事多拼搏呢？大家總選擇逃跑，卻不思進取，這樣能成何大事呢？愛拼才會贏！每個成功人士背後肯定都有他們一段艱辛的拼搏歷史，讓我們學會拼搏，勇敢地拼搏，拼搏到底，闖出自己一片美好的藍天！
謝謝大家，我的演講完畢。