好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的理想演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
理想演講稿 篇1
想，是你生活的航標，夢想，是你美好的憧憬，夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。
每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
兒時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這裡得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。
國中畢業後，我來到了這個美麗的星城長沙，學習計算機。當我坐在電腦前，潮水般的資訊迎面向我撲來，當時的第一反應就是神奇，神奇過後我被它征服了。從此我對學習計算機技術產生了濃厚的興趣，我對自己默默說：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來它將會成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時，我的夢想和奮鬥目標也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟體工程師，掌握最尖端的計算機技術”。因此我在學校抓住一切學習機會，但是計算機技術就像一個無底洞，永遠找不到邊。時間過得很快，三年時間一晃而過，即將畢業的我，對自己非常失望，認為當初所謂的夢想將會成為泡影。就在此時，一個朋友告訴我“北大青鳥—牛耳軟體培訓”正在招生。為了實現自己對計算機技術的夢想，所以我選擇來牛耳求學，雖然才短短兩個多月，但我已感覺到，牛耳是我實現夢想的平臺。
學員們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現實。
最後，我想邀請所有的學員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實現夢想的明天鼓掌喝彩吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》!為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們揹負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔湧的熱血。讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是鬱鬱寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。今天，我有一個夢想。我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這裡起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。
只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇於探索的精神，只要我們敢於行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。我想!我做!我成功!今天，我有一個夢想!我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨遊。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想。然而這一切需要我們前赴後繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。讓我們攜手並進,放飛夢想,為夢想而奮鬥!
理想演講稿 篇2
人們常說理想與現實是有差距的，也有人說，只要肯付出，那麼理想就不再遙不可及。小時候，總是做著各種不切實際的夢。我仍然記得我最初的職業理想就是做一名人民教師，因為教師的威嚴，在我幼小的心中就樹立了無比高大的形象。之後隨著經歷的增多，我的理想也變了無數次，直到大學聯考結束，又回到原來的起點，考入了****學院，最終立志做一位合格的人民教師。
做人難，做教師更難，做一個名教師難上加難。工作壓力大，競爭壓力大，應試壓力大，專業發展壓力大，各種挑戰壓力大，層層壓力像一座座無形的山，真是讓人“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。
並非是在向誰訴苦，以求減輕或是緩解壓力，這種痛並快樂的感覺也許正是命運給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚，我們也不需要任何同情。理解都被認為是萬歲，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
其實，也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實不是貶義詞，有時甚至是讚美。然而，平凡離平庸可能只有一步之遙，而樸實如果不僅僅是為了做人，對於一個教師的職業需求來說，又有何意義呢？
所以，我有一個夢。
一直以來，我並不清楚自己想做一個什麼樣的教師，或者說，想把教師這個職業做到哪個層次。平庸和膚淺被一天天地重複。也曾羨慕過那些學識淵博的教育家，也曾覬覦過那些風光無限的名師，但是無情的歲月終於讓我懂得，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想潤澤他人，就先潤澤自己，要想潤澤自己，必先清洗自己，必先認清自己。我覺得，這些事，並不需要刻意為之。蘇霍姆林斯基說過，教師的教育意圖越隱蔽，教育的效果越好。是的，我們不可能處處都做有心人，但是，我們一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用書本來構築自己精神的長城，用閱讀來營造自己心靈的優雅，用文化來打扮自己的另一種表情，用趣味來點綴自己的另一種氣質，用人格魅力來鑄造屬於自己的防偽標記。
恍惚間，我也看到了自己的未來，我手中載起的幼苗，在我的精心呵護下，健康的成長，結出豐碩的果實，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地實現著，並且永無止境的迴圈下去，因為我深深明白教師職業是“最能為人類福利而勞動的
職業”，教育工作對於推進人類的文明進步，推動社會經濟發展，促進民族的振興富強具有重大的意義。
理想是前進的方向，是心中的目標。人生髮展的目標是通過職業理想來確立，並最終通過職業理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活。”在現階段的教學學習生活中也已經深切地感受到，一旦學習目的不明確，學習的熱情就會低落，學習的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實際的職業理想，再經過努力奮鬥，人生髮展目標必然會實現。
莊子說，相濡以沫，不如相忘於江湖。我們註定都要被遺忘，這是多麼無奈的事，我們教給學生的知識也遲早會被遺忘，但我們一定要讓自己身上的某些亮色，去長久地照耀著學生的內心世界，並且要讓這種亮色長久地積澱在學生的心底，成為學生做人的底色。讓學生在我們的影響下，能夠主動地探索知識，熱愛文化，富有感情，追求理想。這，是不是一種幸福呢？
理想演講稿 篇3
昨天，我彷彿剛剛踏進國小的校門，揹著小小的書包，跟著老師學“a——o——e——”；今天，我已是一位快國小畢業的六年級學生；明天，我即將離開國小，奔向中學，奔向未來。
說起我心目中理想的中學，我想象著它有兩方面的美。一是物美。首先，那兒是一個規模不小的中學，校園裡到處是綠色，有寬闊的操場，操場上有長長的紅色跑道。俯視操場，紅綠相間令人心曠神怡。其次是高高的教學樓，教學樓裡有生物室、實驗室、化學室、音樂室等，各種各樣的專用室分佈在每一層樓。我猜想：教室一定很寬敞，窗明几淨。牆上貼滿了優秀書法、習作、繪畫作品等。還有一條條激勵我們努力學習的名人名言。在教室的某個角落，一定有一個“文化站”。我想：那兒一定可以閱讀各種世界名著，比如：《老人與海》《傲慢與偏見》、《高老頭》……教室裡一定充滿了濃厚的文化氣息。操場上會有一個“文化長廊”吧！那兒一定會有全校同學們 的優秀書法、攝影照片……還有同學們獲獎的獎狀。
未來的中學，我想不僅物美，而且人更美。上課了，有和藹可親的老師站在講臺上為我們上課，老師們把所有的知識無私地教給我們，課餘時間還為拓展我們視野。同學們也融洽相處，互相幫助。遇到較難的題目或不懂的地方相互討論，共同交流。下課，同學們都在一起運動，其樂融融。哪位同學受傷了，許多同學一定會盡力幫助，這個校園一定充滿了“正能量”。
我們即將跨向中學的大門，為了實現心中美好的理想，我會不斷努力，積極向上，爭取考出優秀的成績，讓它伴隨我走向另一個嶄新的天地 —— 中學。
理想演講稿 篇4
花兒不為誰開，也能夠為自我而開；世界不為誰存在，也能夠為自我存在；花未全開，月未必圓，這是人生最好的境界，花未全開月未全圓，則使你心中有所期盼，有所憧憬，總會有一天會開，會圓，完成一生。
從什麼也不懂時，也會有如湖水一般澄澈的眼神，他張望著，好像在迫切的期望著什麼。慢慢地，他長大了，依舊那麼純潔，依舊那麼耀眼，明白他什麼都懂了，上國中、上高中、上大學，唯獨嚴重缺少了兒時眼中的一股澄澈，變得模糊、疲憊，對自我未來的路渾然不知，他也許從小有著偉大的理想，在課堂上與同學談論，想要當醫生，醫治病人；當警察，英姿颯爽，每個人都是這樣，擁有著美妙的理想，或許時間就這樣消耗著，到了最終都忘記了你當時期待的是什麼。
你此刻做的事情，就是你自我以後要走的路的奠基石，此刻的任務僅有好好學習，但不要迷茫，在你的心中要一向有一個堅定的信念守望住你的理想，穩穩地在你追求理想的道路上留下足跡，人的一生就是從出生到追求你要到達的目標，如果你成功了，才叫人生，一個畫有完整句號的美麗旅程，張開手臂感受大海吹來的涼爽，手指張開，迷離的雙眼看透那耀眼的光芒，輕撫臉頰，吸引那源於大自然的美麗芬芳，你的路就在前方，你的終點就在不遠處！
為什麼有的人能夠做出驚天動地的偉業，可有的人儘管夢寐以求，卻總是被成功拒之門外？為什麼有的人能夠抵達光輝的巔峰，可有的人儘管望眼欲穿，卻總是在山腳下徘徊？究其根本，就在於你是否有堅定的信念，勇敢地邁向那扇成功的大門吧！
理想演講稿 篇5
我和它之間的距離到底有多遠當一顆流星劃過天際，我默默地奢望著它
它偷偷的在我的筆尖打轉，慢慢的，在翻動的書頁間跳舞別跑，我看見你了！想伸手將它輕輕揪進腦海裡，它卻又消失在迷離的夜空中。我嘆息著，一次次的將它召喚回來，卻又一次次的在不經意間讓它逃走
我和它之間到底有多遠是太陽與人類的距離可望不可即，它站在遠方興奮的向我招手！是，想要，我很想要。可是，我怕困難，我怕險阻，我怕在前行的道路上太陽的熱量刺傷了我，我怕這無情的黑暗將我吞沒。我怕太多太多，於是，我放棄了它，去尋找新的島嶼。
我和它之間到底有多遠那是一年之家的距離。我跟另外一個它盡情玩耍著，享受簡單的歡樂。你回來吧它垂頭喪氣地坐在我的內心深處，苦苦地哀求著。回去前方險阻不斷，困難重重。難道要放棄歡樂，回去我在心裡不服氣的倔強著
我和它之間到底有多遠那是掙扎的瞬間。給個理由我在它旁邊，抬著下巴問它。我是你人生的成功。它斬釘截鐵的說，每一個字都在我腦海中久久迴盪。回去吧，去追求人生的頂峰！我將淚眼汪汪的它擱迴心裡，必須要成功！我自信的像它邁去。
我和它之間到底有多遠我在心裡悄悄問自我。不，不遠了！它在山頂像我歡樂的招手對，不遠了！我擦擦額頭的汗珠，站在山頂上凝視著我的每一個腳印
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來理想與現實的距離呵，那只是浮雲罷了每位作家，不都是讀書破萬卷，下筆如有神每個人都有自我的理想，那不僅僅是期望，也是成功的載體。你和它之間有多遠不是估算的來的，那是精心測量的結果。
理想演講稿 篇6
親愛的朋友們：
大家好：今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》。
青春是什麼？有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話。每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演，或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的'黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裡，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
理想演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
大家好!很高興能與大家相聚在國旗下。
理想是什麼?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進;是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向;有了理想，你就有了前進的動力。
記得曾經讀到過這麼一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢?
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”“羅馬並非一日造成，成功並非一蹴而就。”不錯，要實現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”，只有努力，才能收穫。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最後使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的鉅著《本草綱目》。
才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的.。記得在九年級上半學期的期會考試中，我發揮十分不理想。但此後我奮發努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終於在期末考試中獲得班級第一名的優異成績。
天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現在開始，抓緊時間，努力學習，因為，只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。
理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，並且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
理想演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：夢想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。
理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而並非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯絡，它基於現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。
理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嚐膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自於他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！
作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
理想演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好。相信大家都有一個屬於自己的夢想，是的，每個人都有一個屬於自己的夢想。我認為，如果把理想比作“1”的話，那麼我們就可以把為追求理想所付的努力，時間，金錢……比作“0”。有了理想，追求理想所努力所奮鬥，就像在“1”後面加了無數個“0”。做任何事都能事半功倍。反之，則一無所成。
就拿我來說吧，我的理想是當一名科學家，我為了這個理想，我會努力學習科學文化知識。努力完成我為這個理想所設定的目標，努力實現這個理想，如果不能，我也不會灰心喪氣，再做努力，如果實在不行，在從長計議。你看，有了理想，是不是人生就好比有了規劃，不會使自己無所事事，虛度年華。理想是人生的啟明燈，照明我們前進的道路。我們只要放飛夢想，使自己的理想遠航，便成功了一半。不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。讓我們為理想所奮鬥吧。以上僅是我的一家之言，如有不足，請大家及時指出，方便我進行改正。
謝謝大家。
理想演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
雖然現在我還是一個四年級的國小生，但我卻已策劃了我的遠大理想。
我想當一名救死扶傷的醫生，我願意用自己辛勤的勞動換來無數人的健康幸福和快樂。記得在上次，非典疾病在我國的廣大地區急速蔓延，在這次救治行動中，一些醫生和護士不惜一切代價救治病人，結果犧牲了自己的寶貴生命。如果我長大了，我就會發明一種救治任何病的藥，而且一粒就見效。有了這種藥，即不用犧牲那麼多人，也會使我國科學技術更上一層樓。
我還想當一名氣象專家，研究出一些尖端的高科技。如果有的地方大旱，而雨卻下在發洪水的地方，我就把烏雲轉到大旱的地方，讓那裡的人過上好日子，使莊稼也能大豐收。如果全球都大旱，雨卻一直下在一個地方，我就會讓烏雲不停的轉移位置，在一個地方下了一段時間，烏雲就會自己轉移。這樣的話，我們這小小的人類不是還能當“玉皇大帝”和“龍王爺”了，把老天爺都管住了！
這就是我的理想！