使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常裡，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的環保演講稿10篇，歡迎大家分享。
環保演講稿 篇1
老師們、同學們：
你們好！
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這裡的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀！如今，每每憶起，我還是如痴如醉。現在，我已從無知幼兒成長為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時候，我和夥伴們常在那裡嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會在小河裡自由自在地游來游去，享受這美好時光。可好景不長，近幾年來那裡建造了許多工廠，一些汙水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河裡的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。
這都是怎麼造成的呢？是人們的行為不文明，不愛護環境造成的。如果人們多動一動手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛護我們的地球媽媽就不會造成這樣。
再舉個例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉頭一看，原來是兩輛自行車相對而行時，不知怎麼的碰撞在一起，也不知誰對誰錯，只見那個年紀稍大點的中年人，從地上爬起來後，趕緊對另外一人說：“對不起，對不起，是我騎的快了點！”那個年紀輕些的人從地上爬起來後，一臉怒衝衝，剛想開口罵人，聽到對方這樣一說，反而有點不好意思，故作沒事似的說：“沒關係，沒關係，你下次騎車小心點！”一場劍拔弩弓的“戰爭”就在雙方的諒解中煙消雲散了。
你們看，就是因為雙方的文明言語，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈；公園裡，童童勸阿姨不要隨地吐痰；酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸菸；教室裡，紅領巾們彎下腰，低著頭，在為環境的保潔而出力……
最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小製作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風飄到地上。我急忙說：“不要扔了，地球媽媽會哭的。”“不用你管，我就扔！”任性的妹妹撅著嘴說。“如果每個人都這樣，這世界一定髒不堪言！”“現在科學那麼發達，有掃路車，怕什麼？”妹妹振振有詞地說。“怕地球給我們報應！你看，去年鬧‘禽流感’、xx年年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報應……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭說：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊！從小事做起，愛護我們的大家園吧！讓文明時時伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不敗！同學們，行動起來吧，用我們的文明行為，讓這裡的天更藍，水更清，人更美！讓地球媽媽更美麗！
讓地球媽媽更美麗！
環保演講稿 篇2
尊敬的各位領導 老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：高揚環保之帆，共享低碳生活。
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最後一片葉子》中的這句話：“當最後一片葉子落下時，我也得離開這個世界而去了。初讀這篇小說時，對主人公那彷彿病態的痴語我不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建築被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最後一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明就是大籟希聲。
生活在雙灤的每一個人也許都還能清晰地記得十年前的雙灤是什麼樣子，沒有整齊的街巷，沒有林立的高樓，晴天一身土，雨天一身泥;而如今再看雙灤：名族文化廣場，讓我們聆聽喧鬧;藍天草地讓我們體味斑斕;清幽的灤河水讓我們親近悠閒;綠色環境帶給我們生機、帶給我們活力。走進洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉會使你感到精神振奮、心情舒暢。
可是，在崇尚文明的時代裡，我們卻都忽視了許多最珍貴的東西，一些利慾薰心的人在巨大經濟利益的驅使下 ，毫不憐惜的踐踏著大自然的寧靜與美麗：隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
朋友們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，立即行動起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一隻小青蛙。為了我們的環境，做我們能夠做的一切。
我的演講完畢，謝謝大家!
環保演講稿 篇3
大家好！今天，我在國旗下講話的主題是——《保護環境》。
每天清晨，當我們走進校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠於職守的衛士，日夜不停地守衛著校園；操場東西兩邊高大結實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風景線……在這樣整潔優雅的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
同學們，學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過開啟學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎？你有過在雪白的牆壁上留下你骯髒的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得乾淨的地板上嗎？
同學們，校園是我家，環保靠大家！
為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環境貢獻自己的力量吧！
謝謝大家！
環保演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
自從聽了外面的宣傳，我們家就變成了一個十足的低碳家庭了。
每次我們一家人去商店裡閒逛時，媽媽都會買一些不是用特別材料製成的衣服，會更多地選擇一些棉布、絲綢、亞麻類的衣服，我每次都十分迷惑不解的問媽媽幹嗎要買一些這種材料的衣服，而不去買那些好看點會閃光的呢?媽媽總是會回答我說，那些好看的不環保、不耐穿，不時尚而且也不優雅，而這些用棉布、絲綢、亞麻類製成的衣服就十分環保，這才是真正的生活時尚，現在的年輕人也不是喜歡時尚的嗎。聽了這些話我也不會再追問了。
每個星期天，我們全家人都不會在家裡閒待著，每次我們都會去河邊逛逛，呼吸一些新鮮空氣，或者去戶外運動一下，樹林之類的場所是我們的活動場地，有時候寧可去超市裡逛逛我們也不待在家裡，因為整天在家裡看電視開電燈玩電腦遊戲十分費電，也十分的不低碳。爸爸媽媽還從花鳥市場買回很多盆栽花草，說要把綠化進行到家。
放假的時候，媽媽會整理出我穿不著的衣物，已經不適合我年齡的玩具和書籍，把它們打包好，準備送給同事的孩子或者有需要的小朋友。
有時候，我們穿了幾天的髒衣服丟在一隻洗衣籃裡，一定要攢夠一籃才會把他們一次性的丟進洗衣機裡面洗，我對爸爸媽媽的行為表示不滿，而爸爸媽媽卻都很理直氣壯地說自己並不是因為懶而這麼久才洗一次，而是為了節省水電。洗完衣服後，我們不著急用的、非必要的衣服都會晒在陽臺上，讓它們自然乾燥，只有連續陰雨天，一些急需的，明天就要用的衣服才會放進烘乾機裡面烘乾，媽媽說這樣做也是為了環保。
再看看我們家的餐具，骨瓷碗，竹筷子，爸爸說，把木筷子變成竹筷子，可以挽救一大片原本將被砍掉的森林，因為竹子比樹木長得快，容易成活。
我們家可是個十足的低碳家庭，家裡的每個成員可都是低碳大使呢!
環保演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
早上好!今天，我想和同學們談一談“低碳生活，讓我們的世界更美好”的話題。
地球----這個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!近年來是愈來愈不太平，我們放眼世界，地球生存環境對人類似乎並不那麼樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、乾旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再“親切”?
這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產生的。自上世紀80年代以來，隨著人類活動的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環境。這一變化引起了人們的高度關注，大家都在力圖用各種方法來應對氣候變化，而改善地球環境的最有效手段就是節能減排，做到低碳生活。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。為此，我向全校師生髮出“低碳生活,呵護地球”的倡議：
1.在學習中，節約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛護校園一草一木。
3.每一次值日工作，努力做到高效、快捷。
4.文明禮儀記心中，環境保護見行動。
5.每天少開1小時電視。
6.使用節能電器，電器使用後養成隨手關閉電源的習慣，適度使用空調。
7.少用一次性製品。
8.儘量走樓梯，不搭電梯，
9.多走路、多騎自行車、多乘公交車。
10.親近大自然，參加植樹造林活動。
同學們，就讓我們用一顆愛地球之心，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身邊做起，攜手營造我們共同的美好家園，為了明天能喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，行動起來，加入到保護環境的隊伍吧！
環保演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什麼呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園裡的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉汙垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園裡經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多麼的不協調。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發出如下倡議：
1、愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；
2、愛護公物從小事做起，不要在潔白的牆上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非；
3、愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，節約每一滴水。
同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢！
環保演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現在已經是一個六年級的學生了，在我眼中的校園有好的現象，也有壞的現象，希望我們的同學改掉這些壞的現象，共建美好校園。
第一點，就是環境衛生，現在在學校的每一個班，都有自己班的環境衛生區，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區域進行全面清掃。當上第一節課時，在校園到處都是乾乾淨淨，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是隻過了一個課間，在校園裡卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什麼，不是因為值日生對環境衛生不重視，而是同學們亂扔垃圾，在我們學校裡的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見了一個同學，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛生區裡，還有在花壇裡的衛生也很差，我相信，在花壇裡的垃圾不全是風吹進去的，還有好多一定是我們的同學把垃圾扔進去的。
說完了環境衛生，當然還有我們的環保問題，當水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什麼，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關緊，當然我肯定選擇把水龍頭關緊，雖然這不關係我的利益，但這可以關係到一個人的文明程度，現在地球上的環境問題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們一定要保護水資源。
在學校裡，行為規範也是很重要的，一定要記住國小生日常行為規範中的每一條。當面對國旗時，一定要肅立不動，凝望國旗。可每次升旗在隊伍中都有很多說話的，這就是對國旗不敬。在課間的時間裡，有的同學和別的一個同學給撞上了，兩個人大吵大罵，最後甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，希望這些同學可以改正。還有就是紅領巾和小黃帽的佩戴情況，因為紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象徵，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學，就是不做，我也建議這些同學改掉這個習慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。
環保演講稿 篇8
親愛的老師和同學們：
大家好！
人們經常談論“低碳”這個詞。碳是什麼樣的物體？為什麼低碳？怎樣才能做到低碳？從科普展《談低碳》中得到答案。
低碳是指溫室氣體排放較低，主要是二氧化碳。由於世界工業的快速發展和人口的快速增長，二氧化碳的.排放量越來越大，這使得大自然面臨著前所未有的危機。
大家要明白，碳就是二氧化碳。它由六個質子和六個中子組成，常溫下是固體。自從工業革命以來，大氣中二氧化碳的含量一直在增加，但沒有減緩。二氧化碳增加後，全球氣候變暖，許多生物失去家園，瀕臨滅絕；土地乾旱，農作物減產；隨著水域面積的增加，洪水越來越多.最後，人類意識到低碳的重要性，低碳經濟應運而生。
今天，中國的人均溫室氣體排放量在世界上排名第七。當然，談論最多的是
小排量車不開，走路既健身又保家，何樂而不為呢？此外，我們應該杜絕塑料餐具，節約用水，減少電力消耗，並使用節能產品.低碳就在我們身邊，我們要為環保一點一滴的積累，為地球貢獻自己微薄的力量。
我們賴以生存的地球應該是綠色健康的，生態平衡是最好的。如果人不低碳，未來只能是災難。人們也想到了很多保護地球的方法，燈就是最好的例子。一般白熾燈耗電多，可達65瓦；LED燈很好的解決了這個問題。功耗低，只有4瓦，體積小，使用壽命長。它是典型的綠色
照明光源。
低碳生活是一種美好的生活方式，是一種更健康，更天然的生活理念，人們要養成低碳的好習慣。減少碳排放，就提高了我們的生活質量，及人民的素質，低碳是一種美德，也是一種時尚。
今天，你低碳了嗎?
環保演講稿 篇9
尊敬的各位代表、各位嘉賓：
大家早上好!
首屆中國心理學自主創新論壇，今天順利召開了!
首先，我要代表組委會，對來自全國各地的代表表示衷心的感謝!感謝大家，犧牲了寶貴的國慶長假的時間，來到這裡，一起來探討心理學與我們自身的發展。
下面，我把這次論壇的主題再解釋一下。
在今年4月，我第一次在部落格上發表關於論壇的訊息時說，這次論壇，不追求人數，不追求規模。作為第一屆，首先要辦成。辦成之後，要按照名副其實的自主創新論壇來進行。
現在，這次論壇克服了這樣那樣的困難，終於辦成了。看見大家，看到有這麼多熱愛心理學，關心心理學自主創新的朋友，我感到非常高興!
我們怎樣才能夠把這次論壇辦成一次名副其實的自主創新論壇?
在論壇的通告上，我們強調論壇的“主題”是“中國心理諮詢理論、方法的自主創新。論壇的突破方向是“探索衡量自主創新的標準，建立自主創新的中國心理諮詢評價體系。探索如何普及心理健康觀念，開拓心理諮詢市場。”
這裡有一個問題：什麼是“自主創新”?
“自主創新”是我們黨與政府所制定的基本國策之一。在網上查了一些資料，看到這樣一個定義：“自主創新是指通過擁有智慧財產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現新產品的價值的過程。”它可以分成三種類型：(1)原創性的科學發現和技術發明;(2)在已有科學技術成果上的整合與創新;(3)在有選擇地積極引進國外先進技術的基礎上進行消化、吸收和再創造。
這些解釋，主要是從指經濟與科學技術的發展，運用了法律的術語。它強調了主體性與創造性。
那麼，從心理學的角度，應該怎樣來理解自主創新呢?
從心理學來看，最接近的一個概念就是“自我實現”。
“自我實現”是著名心理學家馬斯洛提出的一個概念，它是指積極適應環境的情況下，個體自身潛力合創造力的發揮。這一概念，也強調了主體性與創造性。
自主創新的精確的概念是什麼?還可以進一步討論，但對於我們當下每一位參加論壇的朋友來說，我感覺，只要把握一點就可以了，就是挖掘我們自身的潛力，激發我們的創造力。對於專家來說，是要發展出自己的課程，這一課程能夠最大限度地促進個人的發展，社會的和諧。對於一般的心理學從業者來說，需要更多的學習，首先能夠選擇具有創新的理論與方法進行學習。
心理學的自主創新論壇，在中國的召開還屬於首次。在座的每一位，都在參與一次具有歷史意義的活動。
要把這一次論壇辦好，我們準備了二個口號，大家看，在大家左邊的牆上是“關注諮詢師成長，推進心理創新!”，右邊是“討論須真誠開放，交流應尊重創新!”
首屆中國心理學自主創新論壇是我們自己的論壇，讓我們本著“真誠、開放、尊重、創新”的態度，把這一次論壇開好，開精彩!
北京的陽臺山，必將在我們每個人的一生中，留下深刻的記憶!
我們每個人都將通過這次論壇，讓我們自己大大提升，使我們自己的心靈成長，從而更能夠服務社會，促進社會的和諧。
最後讓來喊一個口號：“心靈成長，活得更爽!”“心靈相通，一通百通!”