演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。現如今，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的生命的演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的演講稿 篇1
詩人問：“是生存，還是死亡”；哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”。
我即思而言：是安全！是安全捍衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在為我們注入無限的力量。是啊！有什麼能比安全和生命更為重要，對於剛剛過去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，在20xx年的11個月裡，我國死於各類工業安全事故的人數竟高達12萬人！這個天文數字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎！是啊！有什麼能比安全和生命更為重要，看一看，沒有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體瀰漫四周，吞沒234條生命，近千人住進醫院，近萬人吸染毒氣，六萬人變成災民，大量牲畜中毒而亡；遼寧鐵嶺發生的煙花爆炸，死38人，傷50餘人。如果說，作為天災的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現了人類在難以預測的自然災難面前的脆弱；那麼，重慶井噴、氯氣洩漏、飛機失事和其它那些滿是血和淚的事故，則是純粹的人為事故！！！
看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了；看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了；看著那事故現場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了！是的，是那些無視安全的無良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，強取豪奪，取人性命，平時高唱的“以人為本”到哪裡去了？是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利，讓無數個母親、和妻兒在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不突現出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結安全教訓，是事故留給我們的唯一利益。
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。作為一名化工生產行業的職工，我深深地知道：安全，是我們永恆的主題。“高高興興上班、平平安安回家”是每位職工共同的希冀，安全與個人、與家庭、與企業更有著千絲萬縷的聯絡。洗化公司始終以安全工作為中心，是每週例會上各級領導必提的話題。每一個車間、生產崗位的安全，都是上至經理，下至車間主任、生產班組長最為關心的問題。安全真的是咱們公司的傳家寶、護身符。聽，辦公室裡安全員正為新上崗的員工講解“執行必須安全”；看，生產崗位上師傅們正仔細檢查裝置存在的隱患；瞧，原料庫的保管正以滿腔的工作熱情，嚴格的按照安全操作規程進行著工作。
“起始於辛勞，歸結於平淡”是對我們這些保證安全生產的員工最好的寫照。“智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗”，這是我們耳熟能詳的安全格言。因為事後補救不如事前防範，為此我們定期召開安全會議，學習檔案，交流經驗，談安全問題，做安全彙報，從他人的教訓中吸取經驗，用於我們日常的工作中。有了警惕，不幸的事故就會躲開，有了防範，不幸的事故才會遠離。因此在日常工作中，我公司有嚴密的安全檢查制度，做到領導時時檢查、教育，員工時時學習，刻刻注意。
“愛企業、愛工作、愛生活”這是我們每一個職工的心聲！企業的興旺發達，離不開每位職工的謹小慎微。“保證安全生產，防患於未然”是為了我們的明天更美好！讓我們為了這共同的目標，都行動起來，安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放鬆！正所謂：與人玫瑰，手有餘香。平日裡我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取生產的安全執行。
生命的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一株草沒有花般美麗，挺立著。風吹過，它倒了，但很快又站起來，散發出綠的優雅，自然，這是生命的力量，不管事物大、小、輕、重，都能熠熠生輝。
生命是可貴的，而生命的力量是強大的，就如一隻蟬，鼓起理想為生命歌唱。
有一個可憐的小女孩，從小因一場高燒失去了聲音。在這種情況下，她媽媽沒有把她送進聾啞學校，而是果斷地把她送進普通學校，與正常孩子一起學習。
她開始學知識，讀書。長大後，她接觸了網路，在網上聊天學習，本來沉悶的她變得開朗，開始與人交往。再後來，她開始學習寫作，在寫作中快樂，她寫的越來越多，越來越好，幾年後，她有了自己的書。成人後，她又以優異的成績被一家加拿大的高階公司聘用。
身體是殘缺的，但生命卻是精彩的。嬌豔的牡丹美若天仙，可最後也會枯萎死亡。松樹雖然平淡，無鮮豔的色彩，可卻一直挺立在風雨中，堅持了十年百年。這就是生命的力量!
勇氣，堅持、善良、美麗等等，凝聚在一起，就組成了生命的力量。只要你堅守，總會有不可思議的結果。
“生命在閃耀中絢爛，在平凡中現出真實。”小草便是如此，綠油油的身影，很平凡，夕陽西下，映出小草地影，隨風搖擺，但卻大而遠，透出無窮的生命力量。
生命的演講稿 篇3
各位老師，各位同學：
早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，如果沒有生命那麼就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯絡著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大？是什麼力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
"天地不仁，以萬物為芻狗。"斯為浩劫，誠為國殤，512大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？捨身救人又跪地大哭"再救一個"的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到："我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。"塞涅卡也曾說："如能善於利用，生命乃悠長。"
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸眾生裡的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命裡的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
生命的演講稿 篇4
我們在人生總有各式各樣的奮鬥目標，而生命和安全正是這一切美好目標實現的前提。
無論是貧窮還是富有，對於每個人來說，安全無疑是重要的。在安全問題上，誰都不能麻痺大意，只有時刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，生命才更有保障，幸福才會不斷延伸。堅持從我做起，從每一件事做起，杜絕不安全行為，儘可能降低周邊不安全因素，你的人生目標才有可能實現。細節決定成敗，安全長記心中。
不難發現，在很多時施工單位的門口，都有“高高興興上班去，平平安安回家來”豎立在大門的兩邊，不僅是對單位的要求，對自己的要求，更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例讓我們懂得了講安全不能只在嘴上下工夫，一定要落實到實際當中。在工作中，要嚴格遵守單位的規章制度，養成良好的工作習慣，確保工作安全；在生活中，時刻牢記安全連著你我他，為了自己，為了家人，注意安全。
我記得我以前看過一篇雜誌寫的是關於一個留學生在英國切身經理的故事：講的是一箇中國人在英國留學，租住在當地居民的房子裡，有一天週末，閒得沒事，就去廚房做菜，我們知道，中國人做菜的時候總喜歡放大火來爆炒，油煙特別大，最後引起了整棟樓的警報，把警察招來了。他一開始覺得沒什麼，不就是炒菜引起的油煙嘛，至於這麼大驚小怪嗎？警察一開始問他，警報響起的時候為什麼不馬上離開。他就對警察說：“我知道這是油煙引起的警報。”警察一句話把他說的啞口無言，“這棟樓上安裝了上百個警報器，萬一不是油煙引起的呢，你不是有生命安全危險？”是的，那個留學生大意了。最後，警察對他說：“對不起，先生，由於您在警報響起的時候沒有及時離開，已經觸犯了我們的法律。我們的法律規定，不珍惜自己的生命的行為是違法的，請接受我們的處罰教育……”
這件事在我們看來是非常詫異的，但詫異之後更多的是感動，生活中危險無處不在，在危險面前，生命才是最重要的，只有懂得安全，懂得珍惜自己生命的人，才可能有完整的人格和人生。
在安全面前，我們不能心存僥倖，不能酒後駕車、不能亂穿馬路，不能不穿救生衣涉水，不能不按規程操作……這一些，很多人都懂，甚至很明白這個“不”字帶來的什麼後果，但是很多人卻心存僥倖，覺得有這些毛病的人太多，後果不會落到我們頭上來吧？於是，釀成了很多悲劇，出現了許多像杭州“5.7”譚卓事件、南京酒後駕車碰死9人甚至包括1名孕婦的“6.30”事件等系列不幸事件。許多應該避免的事情，許多不應該發生的災難，都發生在我們的“僥倖”當中。
我每天下班都要經過城區像東勝山、健康路、文清路、文明大道與環城路交界等幾個紅綠燈路口，每次經過那個地方我都心有些不安，這幾個地方無視紅綠燈的人太多，有老人，有年輕人，有小孩；有男人，有女人；有中學生，有國小生，甚至還有大學生；有開車的，有騎摩托車的，有騎電動車，有騎單車的，他們很多人眼裡就沒有紅綠燈的概念，看到前面沒車就“唰”的一下衝過去了，有幾次的時候我在下班的途中都被這樣的嚇出過一身冷汗來，他們這種行為真的是太危險了。我不記得我在哪一本書上看到的是一個國小生講的話：“如果每個中國人都遵守《國小生日常行為規範》的話，那中國就不會出現那麼多的交通事故了。”
生命中的幸福絕大多數是樸實無華的，他總是在我們沒有察覺的時候，親切地將我們包裹。幸福總是在我們身邊靜靜地流淌，她是建立在我們的安全基礎之上的。沒有安全，幸福也只是生命中的一顆流星，一閃而過，一瞬即逝。安全事件的發生很多時候總是那麼驚人的相似。幸福不要我們了刻意去追求，平平安安即是一種幸福。當我們在享受買房的樂趣時，是不是不要忘記在家裡放一個滅火器呢？
時代在進步，時代在改變，安全意識在進步，但是對安全的關注不能改變。安全重不重要？我們千萬不能有了切膚之痛再去感受。
生命的演講稿 篇5
生命是宇宙間的奇蹟，它的來源神祕莫測。是進化的產物，還是上帝的創造？這並不重要。重要的是用你的心去感受這奇蹟。於是，你便會懂得欣賞大自然中的生命現象，用它們的千姿百態豐富你的心胸。於是，你便會善待一切生命，從每一個素不相識的人，到一頭羚羊，一隻昆蟲，一棵樹，從心底裡產生萬物同源的親近感。於是，你便會懷有一種敬畏之心，敬畏生命，也敬畏創造生命的造物主，不管人們把它稱作神還是大自然。
生命是我們最珍愛的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西，我們對於自己擁有它實在太習以為常了，而一切習慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們在道理上都知道生命的寶貴，實際上卻常常做一些損害生命的事情，抽菸、酗酒、縱慾、不講衛生、超負荷工作，等等。因此，人們為虛名浮利而忙碌，卻捨不得花時間來讓生命本身感到愉快，來做一些實現生命本身的價值的事情。往往是當我們的生命真正受到威脅的時候，我們才翻然醒悟，生命的不可替代的價值才突現在我們的眼前。但是，有時候醒悟已經為時已晚，損失已經不可挽回。
“生命”是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可是我們並不是時時對生命有所體驗的。相反，這樣的時候很少。大多數時候，我們倒是像無生命的機械一樣活著。
人們追求幸福，其實，還有什麼時刻比那些對生命的體驗最強烈最鮮明的時刻更幸福呢?當我感覺到自己的肢體和血管里布滿了新鮮的、活躍的生命時，我的確認為，此時此刻我是世界上最幸福的人了。
生命平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見，無聲無息。我多麼厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺。突然，遇到了阻礙，礁岩崛起，狂風大作，拋起萬丈浪。我活著嗎?是的，這時候我才覺得我活著。
生命害怕單調甚於害怕死亡，僅此就足以保證它不可戰勝了。它為了逃避單調必須豐富自己，不在乎結局是否徒勞。
文化是生命的花朵。離開生命本原，文化不過是人造花束，中西文化之爭不過是絹花與塑料花之爭。
每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨儘自己的力量引導她，充實她，但是，不管她終於成個什麼樣子，我們好歹得愛她。
生命的演講稿 篇6
“用智慧和愛心創造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業道德和一名共產黨員的標準要求自己，在教師這個神聖而光榮的崗位上做到了敬業、愛生、奉獻、開拓，成了教育戰線上的一名骨幹。現在，我仍在努力地實踐著，同時也在幸福的收穫著。
一、痴心教改：
憑著對教育事業的熱愛與追求，憑著刻苦與執著，我不斷調整著自己的教學思路：實幹加巧幹。面對新課程改革，我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進的教育教學思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時“充電”，努力提高自己的理論素養和業務水平。從20xx年9月開始，在學校領導的支援和老師們的鼓勵下，我結合本班實際，不斷地反思總結，探索並進行了“國小語文中高年級單元開放教學”的實驗。真是開弓沒有回頭箭！記得剛開始實驗時，學生不習慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經過一次次艱難的挑戰，一次次自我的超越後，收穫的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉領導的認可，20xx年被確定為縣級科研課題，並在學校實施推廣。效果很好。因此，自實施單元開放教學以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋；學生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情盪漾……學生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學期的一個主題班會上，學生這樣說：“老師，開放教學真好，既學到了豐富的知識，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生。”“老師，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈”……學生的句句表白，使我重新認識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級刊物發表，20xx年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學習筆記，寫了幾萬字的教育教學反思和體會。從書中，我領略了魏書生老師的教學智慧，欣賞著李鎮西老師的育人藝術，思索並實踐著蘇霍姆林斯基的教學建議……特別是《魏書生教學工作漫談》，使我真切地感受到魏書生老師那哲學家的頭腦、改革家的氣魄、未來學家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術，民主科學的管理經驗確實令人折服。字裡行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學期開始，我結合本班實際和語文學科的特點，也像魏老師一樣，給學生設計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章結構到思想感情等。學生根據知識樹進行預習，然後交流、彙報和練習。每天佈置的作業，也像魏老師一樣，只給學生規定字數，內容自己選擇，自己設計，自評互評相結合。經過一年的實踐，百分之九十的學生能自主探究，愉快交流，認真習作，效果不錯。
二、收穫快樂
如果說，教學上的創新編織了學生知識和能力的花環，那麼，寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養學生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。課標也指出，工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。所以，我在教育教學中時時、事事做學生的榜樣。每接一個新班，我都會告訴學生三句話：每天帶著自信來到學校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開校園。同時我也會給學生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師，我給了學生足夠的愛和希望，給學生樹起了精神之柱，培養了學生的愛國熱情和民族自豪感，增強了學生的自信心，激發了學生求知慾。去年我接的四年級是由四個學校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了儘快瞭解學生，開學第二天我班就召開了學生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氛圍，使每個學生有家的溫暖，我對學生傾注了更多的熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成了學生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學生。比如我經常說的一句話就是“一絲不苟，精益求精”，我認真並努力地去做了；教室裡有紙，我彎腰拾起，同學們注意到了；學生進步了，我就獎勵學生一個親情電話，學生和家長體會到了；學生的生日，我和同學們一起分享生日的快樂，學生們感受到了……此外，為調動學生的積極性，我還經常組織豐富多采的活動。如母親節、父親節、教師節、“六一”兒童節、國慶節，通過學生製作賀卡、表演節目等形式，讓學生學會學習，學會生活，學會感恩。在“國學誦讀”“我愛泉城”“班級是我家，快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中，學生學有所長、學有所樂、學有所思、學有所獲。我給了學生一點愛，收穫的卻是一片愛。在節日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節，一大早，我就收到了一位女學生的祝福。這個學生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經整整10年了。這10年來，我從物質上幫助她，精神上鼓勵她。我們經常書信來往，電話聯絡。她在信中親切的稱我為老師媽媽，我也認可了這個可愛、勤奮的學生女兒。今年張萍以優異的成績迎接了大學聯考。我很是欣慰。但願她努力學習，實現自己美好的理想，成為祖國的棟樑之才。就在這天早上，我剛到學校，就收到了全班學生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本週快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學生的感動……我上課時感謝了同學們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學生：“真情無價，大愛無邊。雖然再過兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠開在我們師生心中。花兒們不僅給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應該向花兒一樣，用有限的生命，創造無限的價值。”
三、超越自我
釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經過師生的`共同努力，取得了一定的成績。運動會上，有雄風奪冠的喝彩；六一節，有觀眾熱烈的掌聲；書法、徵文、創新作業等比賽屢屢奪魁；學習成績更上一大臺階，所教班級曾獲市、縣、先進班集體，我本人先後被評為縣百佳教師、教學能手、優秀教師、骨幹教師、縣教科研先進工作者，所寫論文、教案及指導學生徵文、創新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎，我的孩子因品學兼優，所以我也曾多次被評為市、縣優秀家長。我的工作受到了各級領導、老師、學生和社會的一致好評。
追求永無止境，奮鬥永無窮期。在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會在發展，時代在進步，一個孩子是一個家庭的重託，是社會的重託，作為教師，怎能掉以輕心！全面推進素質教育，使每個孩子得到最優質的教育，我們教師責無旁貸。所以，我要用心去愛學生、教學生，用我的“情”和“智”去培育學生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收穫，只要我們事事用心，時時開心，不斷創新，就能不斷地認識自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實現自己的人生價值，我們的教育事業才會永葆青春。
生命的演講稿 篇7
大家晚上好！
沒想到同學們把我如此“高大”的形象放在大螢幕上，這就是理想與現實的差距。所以我相信同學們看到我的第一眼一定非常失望。實際上，每一個人都是普通的，生命中很多東西跟未來的幸福和成功沒有太多聯絡，比如相貌、家庭背景、大學排名、成績……這些因素可能有部分是對的，但大部分基本無效，比如說相貌。
如果說一個人的相貌和成功有關，那就不會有馬雲和阿里巴巴，因為如果在座的同學認為馬雲長得好看，那一定是審美出了問題。當然，這並不意味著相貌好看的人就做不成事情，百度老總李彥巨集就非常英俊瀟灑。所以不管相貌如何，都能取得成功，最重要的是自己內心世界的豐富，自己風度和氣質的培養，自己胸懷的擴充套件以及對理想目標堅定不移地追求。
那麼成功和家庭背景有沒有關係呢？我們常看到“富二代”一出生就含著金鑰匙，有時會心存不滿：為什麼他什麼都有，而我什麼都沒有？我在大學裡也有過這種很正常的心理。我的同學有部長的兒子、教授的女兒，而我卻是農民的兒子，三次大學聯考才穿著布衣挑著扁擔走進大學校門。你會發現你總趕不上他們的狀態，可能他們停下來一輩子什麼都不做，所擁有的東西都比你多。
但是你們要記住一個真理，人生總是往前走的，我們要走一輩子。雖然人生到底怎麼樣不知道，但是走下去，就有成功的希望。
當然，有同學會說，你進了北大就已經很成功了。如果大學就意味成功的話，那麼也就沒有馬雲了。我跟馬雲有很多相同點，他大學聯考考了三年，我也考了三年；他考的是英語專業，我也是；第三年我去了北大，他去了杭州師範學院。我相信很多同學都沒聽說過這個學院，那我這輩子應該比他更成功吧，但是現在阿里巴巴的市值是新東方的三倍，我除了新東方什麼都沒有，可他不僅有阿里巴巴，還有淘寶網、支付寶……所以，你未來的成功和你上什麼大學沒有什麼聯絡，一輩子能不能走出精彩，大學為你奠定了基礎，但不能決定你的一生。
那麼，是不是我們的人生走長了就必然會有成就呢？不是的，人生的走法有兩種：一種在平原上走，走到90歲，十分平坦，回顧一生時，你會發現一片空白。另一種則是像連綿不絕的山脈一樣，總有無數險峰需要征服，而一旦登上險峰，無限的風光就會展現出來，整個世界都盡收眼底。
即使都選擇險峰，還是有不同的走法。有一次，朋友問我馬和駱駝誰走得遠？我覺得一定是馬，他說錯了，駱駝走的路要遠遠比馬多，因為馬跑一會兒就會停下，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會停的。
就像我當初大學聯考一樣。我們村裡有人跟我一樣考了兩年，總分還比我高三分，我跟他說一起考第三年吧，但他不考了，結果第三年我考上了。所以我得出兩個結論：一、人必須往前跑，不一定跑得快，但要跑得久；二、不能停下來，不能三天打漁兩天晒網，要持之以恆。
我們的人生有很多迷茫和痛苦，而只要你堅持往前走，痛苦往往會解決掉。在走的過程中，我也痛苦得流過淚，但我沒想到新東方能從培訓13個學生，現在變成培訓175萬學生，其實所有這一切你都不一定要去想，只要堅持往前走就行了。
還是我的老話：把生命活得精彩一點。我有一個比喻：人的生活就像溪流一樣，總有一個夢想——流進大海。就如長江和黃河一樣，一個開山劈石穿過大山，一個繞過九曲十八彎，最終的目標都是流向大海。生命再彎最後目標不變。我們唯一要記住的就是要像黃河、長江一樣不斷地向前流，在流動的過程中活出自己的精彩，而不是變成泥沙，最後自己沉澱下去，把生命給沉澱沒了。
總而言之，走出生命的精彩只靠自己不靠別人。從來沒有什麼救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們自己努力！
生命的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！我叫王軍霞，跟號稱“東方神鹿”的19XX年美國亞特蘭大奧運會5000米長跑冠軍王軍霞同名同姓，我來自河南焦作，20xx年5月份正式加入中國共產黨。首先祝賀我們偉大的中國共產黨成立99週年，在此，請允許我代表全體黨員向我黨致敬！今天，我演講的題目《我創造了生命的奇蹟》。
19XX年4月22日，我出生在一個貧苦農民的家裡，更為不幸的是，我頭上長了一個大疙瘩，它每天不停地生長，醫生說會長成皮球一樣大，最終壓迫到我的腦神經，母親帶著我四處求醫問藥都無濟於事，最終醫生宣判我得了不治之症。有一次，母親帶著我去參加老姨的葬禮，無助的她用死者的手摸了一下我的頭，哭得比誰都傷心，不僅為逝去的姨娘，還為了即將離開人世的我。從這以後，我頭上的疙瘩居然開始慢慢縮小，直至消失，是母親的執著感天動地，讓我創造了生命的第一個奇蹟。
19XX年我大學聯考落榜，後來以第一名的好成績應聘到了我的國小母校，成為一名光榮的人民教師，然而好景不長，20xx年教育局下發檔案，所有非公辦教師統一下崗，我含淚離開了可愛的校園。那時經濟蕭條，工作也不好找，我便賦閒在家。後來跟我現在的老公定了婚。有一天，我到河邊去散步，不小心一腳踩空，滑到了河裡，順水流了很遠，河水淹沒了我的頭，“嗡嗡”作響，我第一次感覺到了死亡的恐懼，我的腦海中出現了老公滿含愛戀的笑臉：“我愛你一生一世！”拼命掙扎中我的手抓住了一棵小樹，隨即站了起來跌跌撞撞回到家中，已經是奄奄一息了。老公聞訊趕來，急忙把我送到醫院，日夜不離陪護我9天，後來我們攜手走進婚姻的殿堂，如今已經9年了，我們可愛的兒子已經8歲了。是老公無限深情的愛，讓我創造了生命的第二個奇蹟。
就在儲英專案報名前半個月，我患了嚴重的痔瘡，排便非常困難，那天早上，我肚子空空的，在洗手間蹲了足足有半個小時，站起來時就感覺到天旋地轉的，我推開門就暈倒在地了。當時我們宿舍的人全都跟我上對班，後來慢慢甦醒過來以後，沒有一點力氣，“來人，救命啊！”“快來人，救命啊！”我喊了兩聲，沒人應我，我用盡全身的力氣慢慢挪到床邊，摸到手機，撥通了我的好兄弟李順強的電話，他和我另外一個好兄弟慄夢傑飛速趕來把我送到了醫院。阿強借給我兩千塊，後來我的好朋友李攀峰又借給我一千塊，順利做了微創手術。術後幾天就忍痛開始上班，因為我始終認為工作者是美麗的。一個人只有在工作中才能散發出生命的光彩來！是朋友們熱心的幫助，讓我創造了生命的第三個奇蹟。
親愛的兄弟姐妹，在軍訓的過程中，你們可知道我在承受著怎樣的劇痛，怎樣挑戰身體的極限啊！我不想讓任何人看出我的異樣，我不想被老師宣佈我退訓。因為屬於我的機會真的不多了啊！我始終不能忘記：我是一名共產黨員！我始終堅信：頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰！
人因夢想而偉大！我們的身體裡所流淌的絕對不是失敗的血液。我們是羊群中的駱駝，雞群中的仙鶴。我們來到這裡，就一定要實現從一般到優秀，從平凡到卓越的華麗蛻變！
人在我看來，生與死，不過是一時間的事。中國達人秀裡用腳彈鋼琴的劉偉說過：“要麼趕緊死，要麼精彩地活著！”一個人對工作不挑剔的時候，那便是他的才華展現的最為瀟灑的時刻！讓青春在這裡閃光，讓日月來為我們作證吧！
我的演講完了，謝謝大家！
王軍霞
生命的演講稿 篇9
親愛的老師同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是生命的價值。
生命的價值是什麼？什麼是生命？什麼是價值？
每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。
對於你，對於我，對於他而言，生命的價值是什麼？
首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。
在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房裡有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那麼的活潑和富有生機，可是就在兩個小時後卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最後還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那麼堅強生命竟是如此的脆弱，就象菸頭上的菸灰一樣經不起輕輕的一吹一震。 在這裡，我希望大家珍惜生命。
生命需要堅強
生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那麼多的人渴望生命，那麼多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎？那對於他們而言，生命的價值就只是這樣麼？那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什麼？看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強！
生命唯有忍耐，才能創造輝煌。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一隻腿，卻能頑強地跳出屬於他們的舞。對於他們，生命的價值是舞蹈。
還有一個著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要麼截肢，要麼死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不願，可這又有什麼辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。 她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。
同學們，對於那些遭遇不幸的人，那些劫後餘生的人，患了絕症的人，他們選擇了堅強地與死神戰鬥，對他們而言，生命的價值是活下去！對於那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。而你們，同學們，你們的生命的價值又在哪裡？
我的演講完畢，謝謝！