演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的美德少年演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
美德少年演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
中華民族有著5000年多的歷史，它的歷史悠久，自古以來都是講究品德教育、個人修養的一個名族。千百年以來，文明禮儀之風傳承至今，因此，我國向來就有”文明古國“之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。一些文明禮儀的美德處處可見，這些事情常常發生在我們生邊，但往往被我們忽略。
古時候，有一個故事，叫做《孔融讓梨》，這個故事對我的感觸十分深：孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什麼，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融也知道要尊老愛幼，我們更要體貼父母。
記得是前幾天的一件事，我和媽媽、弟弟去遊玩。回家的路上，公交車擠得水洩不通，似乎要把整輛公交車給撐爆。我和媽媽、弟弟只能擠在兩張座位上。又一個站點到了，乘客們沒一個下車，上車的人反而有許多。我正在座位上睡著了，朦朧中聽到售票員喊：”來，誰給這位老人家讓個座?“我立即醒了過來，環顧四周，是一場夢，沒有這件事啊!當我準備再次入睡的時候，只聽得售票員阿姨說道：”誰給這位老人家讓個座?“我猶豫了一下，只見一旁的大姐姐起身站了起來，給那位老奶奶讓了座位。看到此情此景，我的臉刷刷的紅了起來。我想：我怎麼能夠猶豫呢，下次決不允許犯這樣的錯。說起來，我怎麼能夠對得起我佩戴了五年的紅領巾呢?
中華美德不能紙上談兵，要用實際來證明。古語說”一屋不掃，何以掃天下!“生活中的點點滴滴，我們都能做，比如下課時主動向老師問好;進老師辦公室先敲門;公交車上讓座……
中華美德我們應該人人都用實際行動。
美德少年演講稿 篇2
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我是實驗國小四年級九班的一名國小生，我叫叢如一。
學規範，做美德少年，是一件非常讓人驕傲的.事，也是一件催人奮進的事，更是我們每一位少先隊員應該做到的事。
作為實驗國小的一員，從上學第一天起，老師就教導我們要認真學習《國小生日常行為規範》，做一個熱愛學習，熱愛生活，勇於上進的優秀少年，做一個具備優良品德的快樂少年。
於是，在老師的引領下，我學會了愛祖國、敬隊禮；學會了尊敬父母，團結同學；學會了禮貌待人，誠實守信；學會了虛心學習，幫助他人；學會了遵規守序，愛護公物；還學會了鍛鍊身體，照顧自己等等等等。
爸爸常跟我說，“沒有規矩，不成方圓”，按照行為規範的要求，每一天，我都認認真真做好每一件事。然後，我懂得了關心父母的健康，知道父母的生日，瞭解了讀書的樂趣，。有一次，爸爸帶我去省會濟南遊玩。在一輛公交車上，我遇到了一位老奶奶，我第一時間主動給她讓了座位，得到了老奶奶和爸爸的誇獎，贏得了公交車上乘客的讚許，這讓我體會到了美德帶來了滿足和驕傲。
去年，看電視節目《爸爸去哪兒》，看到天天小朋友給他爸爸洗腳，於是，第二天，我給爸爸端了一盆洗腳水，為爸爸捶背，爸爸露出了從未有過的開心笑容，那一刻，爸爸說他是最幸福的。
秋風吹起，我的紅領巾在風中飄動，我歡歡喜喜上學放學，生活在一個美麗的校園和幸福的家庭。在學規範，做美德少年的道路上，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良和自信，從小事做起，就一定能成為一個美德少年。
美德少年演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
這次我很榮幸能成為美德少年，我想，主要是因為我做到了以下幾點：
在家做個好孩子：父母為我們操碎了心，他們願意為我們付出一切。有了困難，父母能夠幫我們解決；有了煩惱，父母能夠幫我們趕跑。而我們也應該為父母做一些自己力所能及的事兒：洗衣服，洗碗、、、、、、，這些都是最簡單，也是我們應該做的事。
在校做個好學生：老師給予我們知識，應該是我們最尊敬的人，所以，無論是教不教你的老師，見面都應該主動問好。俗話說：“助人為快樂之本！”我們應該要幫助別人，因為幫助別人，就是在快樂自己。丁校長說過：“不拋垃圾，主動撿垃圾。”於是，每次回家吃早飯的路上，我總會仔細觀察地面是否有紙屑。因為每天都這樣做，所以，現在總覺得撿垃圾成了我生活中必不可少的一部分。
當然了，能成為美德少年，主要還是學習。我曾經問過語文老師，如何能獲得好成績，老師說平時學習要紮實。那如何才能學得紮實呢？我想要有正確的學習態度與方法，光死學不行，但不講究方法更不行。“授之以魚，不如授之以漁”就是這個道理。
如果能做到這些，下一個美德少年就是你。
美德少年演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們大家好，我叫程開元，是四（4）班的同學，今天很高興有機會參加“美德美德少年”的演講比賽。
在家裡，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因為我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直誇我是個“棒兒子”。
在學校， 我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學我會主動說聲“老師早、同學早”。同學們有困難，只要我發現了，我都能伸出援助之手。在學校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情就是快樂的。
在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，乘坐公交車時，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，有一次我還主動的為一位老爺爺投了一元錢的車費，我知道一元錢微不足道，但它是一份愛心幫助的體現；在我們的家屬院，看到小朋友折花踩草，我會及時制止他們，並告訴他們“花草也是有生命的，我們要愛護他們”，雖然我一個人的力量是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那麼我們生活的地球不就更美好了嗎？
在這次“美德少年”的評比活動開展以後，我會在生活和學習上更嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學們，讓我們一起來向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
這就是我，一個富有愛心，樂於助人，懂禮貌的陽光男孩。
美德少年演講稿 篇5
大家好，今天我演講的題目是《爭做美德少年》。
美德是人性至純至善的體現，無論哪一個時代，哪一個民族都十分注重美德，更何況是素有“禮儀之邦”之稱的中國呢？之所以這樣，是因為美德如同一把鑰匙，開啟人與人之間心靈的門，讓人們和睦相處。
現在我們都是獨生子女，家裡人對我們都是放在手上怕掉了，含在嘴裡怕化了，這使我們拋棄了一些傳統的美德。不要以為一些小事微不足道，勿以善小而不為，想要成為一個美德少年，就要在各方面嚴格要求自己，以小事做起，從眼前做起。
美德的力量是巨大的，它會淨化人的心靈，以前看見地上有垃圾，我總是裝作沒有看見，而現在，我總會把垃圾撿起來，以前我在家裡是一個“小皇帝”，而現在，我總會為媽媽做我力所能及的事情 、、、、、、儘管我知道我一個人的改變是微不足道的，但集體也是由一個個成員組成的，只要人人都講文明，懂禮貌，有美德，這個世界就會和諧，這個世界就會和平。如果你不以一些小事做起，這個世界無法預料將是怎樣，可你只要從小事做起，那麼天空就會變藍，大地就會變綠，水源就會清澈。
因為將來我們還要為更多的人服務，所以我們現在也一定要認真學習，多鍛鍊身體，儘量培養自己的業餘愛好，為我們以後的發展打下基礎。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”一個人的力量微不足道，集體的力量強大有力，我倡議：所有的同學們，讓我們一起走向美德少年邁步，為社會的和諧作一份貢獻吧！
美德少年演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
今天，我看了一本名叫《文明美德伴我成長》的書，看完這本書後，我受益匪淺。
中國是文明之國，也是世界文明的發源地之一。黃河長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族也創造出了輝煌燦爛而又獨特的文化。這本書中告訴了我們如何禮貌待人，熱愛自己的祖國，養成好的習慣，懂得感恩和回報……只要是關於美德的方方面面，這本書都詳細地為我們講述了。
“文明禮儀，伴我成長”這一章讓我知道勤勞勇敢、寬厚待人、堅強不屈、重視禮儀……是中華民族的傳統美德，正是有了這樣的品格，中華民族才創造出了燦爛的文化。我們應該銘記中華民族的燦爛文化和優良傳統，讓古老的東老文明在這片黃土地上流傳百世。
我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園裡看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會汙染環境的……這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
文明禮儀從我做起，讓我們共同創造出一個美好的家園吧。