演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的國小生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨，和煦的陽光灑進美麗的校園，照耀著一張張稚嫩的臉龐，同學們三三兩兩地走進自己的教室。不時，朗朗的讀書聲響徹整個校園，匯成一首最動聽的樂曲。
陽光校園是我們共同的家。在這個大家庭裡，我學會了說：我能行!初入校園，我是一個害羞的小女孩，不善言詞，不喜歡參加學校的活動。直到有一天，我的班媽媽周老師，親切地對我說：“君君，你是一個特別棒的小朋友。但是，你要是再勇敢一點，更有自信一點，就更好了。現在老師有一項任務交給你，明天該咋們班值日，你來做小小播音員，能行嗎?”看著周老師滿臉殷切的希望，我實在不忍心拒絕，硬著頭皮答應下來，但心裡早已是小鹿亂撞了!我在心裡不停地問自己：我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心，我一定得行，這不只是我一個人的事，這是關係到我們整個班集體榮譽的事情。下午放學後，我苦練第二天的廣播詞，直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天，我順利地完成了播音任務，我激動地大聲叫起來，我成功了!我能行!從此以後，我愛上了學校的各項活動，藝術節，童歌會，運動會到處都有我的身影。同學們，我們要堅持對自己說，我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼，戰勝自卑，從而找到正確的方向，實現心願。做陽光少年，做“我能行少年”，像中國共產黨一樣，不斷創造奇蹟，將不可能變成可能，將可能變為一定。
在這個陽光大家庭裡，我最愛的是我們小蜜蜂中隊!在這個集體裡，總是充滿了溫暖，充滿了感動。記得有一次自習課，譯文同學生病了，不停地咳嗽，最後還吐了一地。課桌上，椅子上，地板上，到處都是嘔吐物，整個教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學難過得哭了起來。這時，同學們沒有一個人責備她，大家都積極地、主動地去幫助她，照顧她。有人推開了窗戶，讓新鮮的空氣流進教室;有人拿起掃帚開始清理嘔吐物;有人擦起了桌椅;有人輕輕地拍著背安慰她;還有人體貼地遞過一杯熱開水。整個教室裡，大家嗅不到異味，只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊”裡一隻只團結友愛、互幫互助的小蜜蜂，我們是最親密的好夥伴。
陽光校園就是一個大花壇，我們都是花壇裡沐浴著陽光含苞待放的花朵。同學們，讓我們在這個溫暖的大家庭裡，學習做一名敢於說我能行的少年，做一名懂得欣賞別人，感恩集休的少年，做一名真正的陽光少年!
國小生演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。日子過得真快!彈指之間我已快到了畢業的日子、回憶當初，在校園的生活給了我許多快樂的回憶!
看著我胸前掛著的校徽……，我非常感謝我的環境——XX學校。哺育我成長的搖籃：非常可敬的老師們———“我們辛勤的園丁”，辛苦了。是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。
多少年的歲月?那即漫長又短暫，幾年的歲月，與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕出現在我的眼前……最讓我難忘的是，老師在黑板前，用洪亮的聲音引導這我們的思維一起學習。最難忘的是，老師用那永不疲倦的身影在給我們備課，批改作業。最難忘的是，老師您即教環境又育人，更重要的是老師用自己的對事業的忠誠和那種執著可敬的職業精神，教會我們人身的道理，懂得如何去做人，讓我們在成長的`道路上有了一盞明燈。
我的母校———XX學校!我將快要離開您了，去接觸新的學習環境了，但你留給我美好的回憶和給我諄諄的教導，我將永生難忘，永遠銘記在心中。我一定不會辜負母校對我的期望，我一定會好好的學習，用學習報答對您的養育之恩。
祝您：
桃李滿天下!
國小生演講稿 篇3
親愛的評委，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園！陽光是什麼？我想大家對它並不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那麼，對於我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恆的主題。而文明，作為一種品質，一種修養，一種被大家廣泛推崇的優良行為，成為了構建陽光校園的關鍵因素，它不僅是個人素質的體現，更是一個學校的代言。然而，在我們的需要中，有悖文明的現象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學道路中，追逐打鬧的行為時有發生。在公共場所，一些完好的設施被人莫名破壞。
還有，有些同學見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活創造一個溫馨，舒適的環境。既中然如此，如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢？其實只要做到兩個方面。即自然環境中的文明和人文環境中的文明。首先建立優美的自然環境是構建陽光校園中不可或缺的一環，試想，如果我們在學校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們乾淨的本貌。接下來，就要談談文明的人文環境了。
陽光的人文環境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏於內心的真情和關愛，放飛美麗的心靈。好的人文環境如同春風化雨，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。
文明，是尊師重道，互敬互愛；是謙虛禮貌，舉止端莊；是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。四月，是花開的季節，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨遊，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養。同學們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學院人，陽光的校園將在我們手中成就！親愛的同學，我們天南地北相聚於此，相信我們會結下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學校付出。
國小生演講稿 篇4
我們國小生一定要崇德向善，養成良好的品德，鍛造優良的品質。為什麼呢？因為，我們是祖國的花朵，將來我們長大了，我們的爸爸，媽媽是要退休的，所以，我們要擔起社會上各種職業的接班人。比如說，我們現在的醫生將來可能就要退休了，所以我們要好好學習，而且要向周圍那些品德高尚、善良、正直的人學習。
不僅要崇德向善，誠實，這個詞也要伴隨我們一生。在德國，如果你逃票、撒謊騙人、欠錢不還的話，那麼就再也沒有人和你做朋友，更哪家銀行願意借給錢，甚至你找工作都成問題。而在中國，沒這種嚴謹的規矩，你撒謊騙人頂多遭人批評，逃票最多讓你的良心受到一定譴責，總之，不管怎樣，我們無時無刻都要誠實，至於善意的謊言，在迫不得已的情況下可以使用，但事後要對自己進行良心上的譴責。
同學們，假如你們真的做到了以上的要求，那麼你們將一定會受益匪淺的，希望你們能做到。
國小生演講稿 篇5
社會一—個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。
你是否清楚？熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮鬥光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢yin逸是恥！所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚！真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對於真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會裡，是非、善惡、美醜的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。
也許你會問，什麼是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、開啟雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢裡陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。
國小生演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
什麼是“習慣”?字典上說，習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
回頭看看我已種了十一年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪?我想最大的一顆果實應該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前後後的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個頭，結實著哪!第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參加了游泳訓練，我特喜歡在水裡翻騰，就連現在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經達到了五年級游泳標準。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會爭取在這一方面有所突破。
“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創新求知愛動腦”，學習上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越成熟，越來越香甜的。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的性格，它會決定你的命運。”
雖然有好些句子的內涵我還不太明瞭，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，夥伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長!
國小生演講稿 篇7
在這落葉飄飄，陽光明媚的美好季節裡，我們迎來了 錦綸路國小“讓書香溢滿校園”讀書節。這屆讀書節的主題是：“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”。也就是說，通過本次讀書節活動，我們希望有同學們多讀書，讀好書，與書交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，使我們更加關愛自然，關愛他人，關愛自己，把我校建設成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨學生成長的每一天。
讀書可以淨化心靈。書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是人類的精神食糧。讀書其實是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美，假、惡、醜，知道了什麼事該做，什麼事不該做。
讀書可以提高修養。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為一個有文化修養的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀，無論是口語課程，還是電影、電視，都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草，讀書學習好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動會為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學們，積極行動起來吧！
讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習慣，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，每一名同學，讓師生共同讀書成為學校一道永恆而亮麗的風景線。
同學們，“讓書香溢滿校園”讀書活動已經啟動了，大家行動起來吧！讓書香充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長。
國小生演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
期會考試臨近，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的後盾。
為了在期末考試考出理想成績，我代表全體老師提出以下幾點要求：
一、思想要正。思想要正，就要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步，如果整天想著我的電腦遊戲怎樣才能升級？ 她今天沒跟我打招呼？是不是因為我臉上多長個青春痘？這些思想是如此混濁，怎麼能重視起學習？複習又有什麼效果？還有的同學立壯志，發毒誓，口號驚天動地，決心排山倒海，目標寫在紙上，挑戰宣言貼在牆上，誓詞喊在嘴上，但一樣都沒有落實到行動上。我想告訴大家：思想問題就是大問題，只要思想不消沉，平時學習定發憤，只要思想跟得上，學習成績定向上！
二、行動要實。先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手，千萬不能貽誤最好的複習備考時間。兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。這形象地告訴我們：要有周詳的複習計劃。每天干什麼，什麼時間幹，要訂個詳細的計劃，讓它來規範自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己！還有我們的複習要牢抓基礎，正所謂：基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準。
三、應試要穩。很多同學都有過這樣的經歷：考前會做，考試出錯，考後難過。這實際上是考試心態的問題。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。一位專家說：考試，六分考實力，四分考心理。拿足基本分，爭取得高分 。對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。今天，我們信誓旦旦，動地感天，明天，請不要我行我素，停滯不前。仰天長嘆，是無能的表現， 真心付出，才能真誠如願。 讓我們，把明天扛在雙肩， 頭不回，心不亂，大步向前，前面便是絢麗奪目的豔陽天。
國小生演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
前幾天，爸爸媽媽帶我去吃了一頓自助大餐，面對著垂涎欲滴，排成長龍一般的美食，我從一頭開始挨個地揀我喜歡吃的美味，直吃得我扶著肚子走路為止。後來爸爸就問我：面對一本好書和一頓大餐，你會選擇哪一個?我毫不猶豫的選擇了一本好書，爸爸不禁大吃一驚，問我為什麼?我的回答是書能讓人忘記飢餓，一頓大餐只是讓舌頭興奮一時，而一本好書則可以讓我們享用一生。
一本好書，真的可以改變一個人。在我成長的道路上，我看過了許許多多的書：當我才是咿呀學語的時候，就讀到了《三字經》、《弟子規》，讓我懂得了“首孝悌，次謹信”的道理，變得更尊敬長輩、更有禮貌，成為一個人人都喜歡的孩子。當我上幼兒園，不想去上幼兒園，不敢獨自一個人睡覺時，讀到了《男孩冒險書》、《納尼亞傳奇》，我那膽小軟弱的性格就慢慢改變了，能一個人睡覺，更像個小男子漢了。當我上國小了，愛耍小脾氣，時常覺得爸爸媽媽很嘮叨時，我讀到了《愛的教育》，讓我感動的同時，也引起了我的沉思。有時候，我們常常忽略周圍的愛：媽媽任勞任怨地操勞著家務，給我們一個舒適的環境，讓我能夠舒心地學習;在我遇到困難時，爸爸總會在一旁默默地給我支援，引領我去面對一次次成功與失敗;早晨去上學時視窗總是有個腦袋探出來，就為了告訴我過馬路要小心;雨天，我的身上不會被淋到一點雨滴，因為總是有人把我緊緊地摟在懷裡，很溫暖……這些都曾經被我視為理所當然，而現在細細地品味，才感覺到，原來有那麼多的人在愛我，我真是幸福啊!還有諸如《三國演義》、《西遊記》《水滸傳》等名著，《孫子兵法》、《格列佛遊記》、《中華上下五千年》、《世界之最》，《十萬個為什麼》系列等等這些都曾給我帶來了一次次收穫知識、感悟成長的喜悅。
講到這裡，我不禁想問大家一個問題，如果給甲1個機會，給乙300個機會，誰更能把握住機會呢?這就是《“1”為什麼大於“300”》這篇文章裡所要講的道理了，它讓我明白了一個機會我們往往會盡自己的全力去把握住，而300個機會在眼前，我們往往卻輕而易舉的就失去了。這是我在讀《意林》少年版的收穫，這也是我現在迷上《意林》少年版的一個原因，它的標語“一則故事，改變一生”，小小一本《意林》雜誌，常常讓我歡喜伴我思考，碰到難題時，這本書會給我們解答;碰到傷心時，這本書會給我們安慰，碰到孤獨時，這本書會給我們解悶，在每個夜晚來臨時，這本書都會陪伴著我進入甜甜的夢鄉。有一本好書陪伴真幸福啊!
當然，吃東西時不能囫圇吞棗，讀書時也一樣，不能不去消化，不去思考，讀到一本好書，需要我們反覆去讀反覆去思考，這樣才能更深刻的體會到其中的滋味。就讓閱讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
最後我想說的是：一般人買書讀書只想到有打幾折的好處，但是吃一頓大餐卻不會計較要花多少錢。他們認為喂腦子貴，喂肚子根本不貴。而我認為喂腦子比喂肚子更值，讀一本好書勝過吃一頓大餐。所以請讓讀書成為我們每個人日常生活中不可或缺的一部分，讓閱讀滋養著我們的性靈，伴隨著我們健康快樂地成長吧!謝謝大家!