演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發展的今天，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的讓青春無悔演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓青春無悔演講稿 篇1
生命是什麼？人就應怎樣度過這短短的一生？堅信每個人都想過這樣的問題，對於生命，每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以前是一名醫學生和醫生，然後在醫院裡，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都以前深深地震撼過我，人的生命是多麼脆弱、多麼寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當了7年的教師，每一天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園裡處處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。然後是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完美、最可寶貴的，我以前有一位十分優秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我十分難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自己青春的生命。每每想到那裡，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而就應怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過，我們究竟就應以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢？我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家？卡薩爾斯應對雄心勃勃的年輕人，然後意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然後成為一名優秀和大寫的音樂人，再然後就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什麼，做什麼，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，後做學問！要“堂堂正正做人”，然後再“認認真真求知”！專業技能並不是大學生的全部。一個大學的職責，是全面地提高大學生的品質。人的品質，由四方面來展現：道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質並非與生俱來，要靠理解教育，要靠理性的力量，然後更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就就應下決心用幾年時刻把自己鍛鍊成為一個道德高尚的人。現代好處的健康品質，已經不僅僅僅侷限於身體，它還包括心理，更包括對社會環境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就就應樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就就應如飢似渴汲取文化營養，充實自己的人生。然後專業品質常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學歷，選取專業、大多就是期望掌握一身專門的學問和技能。現今考試制度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十週年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業績的時候，不就應僅僅看到校舍、環境、網路等硬體設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，並且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。
哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。說一所大學好，是說校舍好、裝置、網路、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的品質好。那麼，每個醫大人都有職責和義務去完善自己，去詮釋自己，然後去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這美麗、歡慶的日子裡，漫步在這美麗的校園，我常常會想起刻在校園牆壁上的醫學生誓言：“健康所繫，性命相托，當我步入了神聖的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我志願獻身醫學，然後熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，然後那誓言就應刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過：“人民的需要就是我一生奮鬥的準則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈，那麼請用我們的青春來點燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動，在今後平凡的日子裡，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那麼，在多年以後，當我們回首往事時，我們便能夠驕傲地說：青春無悔！
讓青春無悔演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一年之計在於春，朱自清的春天裡有一幅幅美輪美奐的春景圖，杜甫的春天裡有五月農家揮汗如雨的辛勞，而在我筆下的春天，是人生之春，是我的青春，讓青春無悔。在我的春天裡似乎充滿了青澀，充滿了生長，充滿了一切前所未有的可能性。青春到底意味著什麼?我想它意味著獨立，意味著個性，意味著夢想與拼搏，意味著我要自己去探尋一條前所未有的道路，當自己的主人!
我的青春是學會獨立。已步入國中時代的我，不需要爸爸媽媽每天把各種事情安排得妥妥當當，衣來伸手，飯來張口。住宿生活的鍛鍊使我明白該如何去照顧好自己的生活起居，該如何和舍友處理好宿舍關係，因為我們在長大之後都會獨立生活。在學校中我也漸漸學會如何去獨立學習，靠自己的能力去拼搏，去闖蕩。我也總希望自己擁有與眾不同的青春，都說人生的路是艱難的，想要在今後的歲月中活出自己，我們必須一步一個腳印的打好基礎。
我的青春是活出個性。我認為不應該走別人走過的路，去拿過別人摘過的花朵，去踩過別人踩過的小草，這樣就沒有艱辛與收穫到的快樂的體驗與感受。我相信人生總有一次命運的輪迴，有待我們去摘下風雨後的果實，去感受人生的痛苦與歡樂，再多的坎坷、再多的苦與累、再多的難也得扛著。為什麼我們不去用自己流下的汗水與淚水去揮灑一份專屬自己的壯美藍圖?
我的青春是懷抱夢想，是為了夢想而努力拼搏。青春是多夢的季節，而我也擁有一個自己的夢。“我們每一個人都有一個夢，我們十三億中國人在一起就有一個共同的中國夢。”而我的中國夢，就是努力學習，報效祖國。為了實現這個夢想，從現在開始起我要珍惜現在的學習與生活，好好學習，為了祖國繁榮昌盛，為中華民族的復興夢，貢獻自己的一份力量。
我的青春我做主。追憶往昔，秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，總是稍遜風騷。時代的鐘聲已經敲響，20xx正等著我們的起航，我們不需要再去言聽計從，我們要自己做主選擇自己的未來，不要逃避、不要害怕，打起精神來唱出一曲屬於我們自己的歌。我堅信雖江山代代有才人，但數風流人物，還應著眼今朝!
讓青春無悔演講稿 篇3
生命是什麼?人應該怎樣度過這短短的一生?相信每個人都想過這樣的問題，對於生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經是一名醫學生和醫生，在醫院裡，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經深深地震撼過我，人的生命是多麼脆弱、多麼寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當7年的教師，每天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園裡處處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經有一位非常優秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束自己青春的生命。每每想到這裡，我便想對所有的人說:“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”
古語說得好:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而應該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應該以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答:先成為優秀而大寫的人，然後成為一名優秀和大寫的音樂人，再然後就會成為一名優秀的大提琴家。
老人的回答給我留下很深的印象，他詮釋這樣一個道理:無論學什麼，做什麼，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，後做學問!要“堂堂正正做人”，然後再“認認真真求知”!專業技能並不是大學生的全部。一個大學的責任，是全面地提高大學生的品質。人的品質，由四方面來展現:道德的、健康的、文化的和專業的。
道德品質並非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就應該下決心用幾年時間把自己鍛鍊成為一個道德高尚的人。現代意義的健康品質，已經不僅僅侷限於身體，它還包括心理，更包括對社會環境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。
文化品質是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就應該如飢似渴汲取文化營養，充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的。現在大家追求學歷，選擇專業、大多就是希望掌握一身專門的學問和技能現今考試製度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。
在母校七十週年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業績的時候，不應該僅僅看到校舍、環境、網路等硬體設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，並且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。
哈佛大學有句名言:大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。說一所大學好，是說校舍好、裝置、網路、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的品質好。那麼，每個醫大人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子裡，漫步在這美麗的校園，我常常會想起刻在校園牆壁上的醫學生誓言:“健康所繫，性命相托，當我步入神聖的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言應該刻在我們每一個人的.心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過:“人民的需要就是我一生奮鬥的準則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那麼請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動，在今後平凡的日子裡，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那麼，在多年以後，當我們回首往事時，我們便可以驕傲地說:青春無悔!
讓青春無悔演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！
我是九年級（1）班的狄袁師傑。很榮幸能在升旗儀式上講話。入校兩年來，我在學習上喜歡多思多辯，也喜歡博覽群書，因此，在參加省市作文競賽中，榮獲省二等獎、市一等獎的佳績。除了作文上有斬獲，在各科學習中，我也當仁不讓，上學期期末成績名列通州區第五。在學習之餘，我也積極參加興趣小組活動，上學期。我獲得了南通市機器人比賽的一等獎。
我今天演講的題目是《讓青春無悔，為實驗爭輝》。
夏去秋來，天地間瀰漫著收穫的馨香，伴隨著秋高氣爽，新學年已經拉開了帷幕，又是一個新起點的衝刺，又是一段滿懷憧憬的跋涉。奮鬥和收穫永遠屬於自豪的實驗人。尤其是我們這些備戰20xx年會考的戰士們，正是我們揚鞭起航，快意馳騁，收穫夢想的季節。實驗中學給了我們一個夢想的舞臺，我們將用青春、信念、汗水去捍衛，去博取，去收穫，在20xx年的六月，我們將為人生綻放最豔麗的花朵，將為母校摘取最厚重的榮光！
兩年以來，我們在實驗中學的懷抱中快樂而自信地成長著。回首身後那一串串成長的足跡，我們的學校、老師、家長給予了我們無盡的熱愛與關懷，讓我們從懵懂而明晰，從弱小而強大，從彷徨而堅定。這些伴隨著汗水和淚水的日子，已經成為一種精神的圖騰，讓我們不去想曾經的輝煌，不要羨慕別人的光芒。把握現在，活在當下，儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步，將對過去的留戀，埋藏在心底深處，懷揣著美麗的夢想，走好九年級的每一步。
我們深知，會考是必須面對的，我們不僅會積極面對，而且會用實驗中學給予我們的優秀素養武裝自己，去打一場既贏得會考、成就自己又回報母校的乾淨漂亮的戰役。我們準備好了，枕戈待旦，秣馬厲兵。我們不需要悲壯，只需要灑脫。因為我們是實驗學子。進入九年級以來，我們堅定了信念，鼓足了幹勁。開學典禮上領導、老師的鼓勵、教誨言猶在耳。進入畢業班的新氣象讓我們感動而振奮。我們相信，在學校師長的殷切關懷下，在家長親人的熱切期待下，在實驗精神的磨礪下，我們一定會成為佼佼者。
七年級的同學們，走進了實驗中學，你們就走進了一個新的賽場，這裡有著競爭與挑戰，你們完全有理由規劃好這三年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來。也許你們會有很多不適應，但沒關係，每個人都要學會適應環境。同時，你們應養成認真踏實的學習習慣，學會有計劃的學習，合理支配時間，尤為重要的是要保持一種積極的心態。
八年級的同學們，經過一年的成長，你們已經熟悉了實驗中學的學習生活。請記住“貴有恆，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”八年級這一年是一個分水嶺，很多人會因為缺少堅持而落下了腳步，只能眼睜睜看著自己與成功失之交臂。所以，學會珍惜時間，更合理、更快樂地學習，為明年的九年級衝刺奠基。
20xx年會考，學哥學姐們再一次創造了輝煌，現在奮鬥的火炬已正式交接在我們手上，看，多麼蓬勃的火焰，就像我們的鬥志！如今該是我們書寫輝煌的時候，該是我們放飛夢想的時候！九年級的同學們，拿起我們的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了。相信，經過風雨的洗禮，我們會更加珍惜這些成長。
讓我們一起做到：
靜心砥礪，腳踏實地，爭分奪秒凌絕頂，讓青春無悔;
拒絕蹉跎，志在高天，你追我趕展雄風，為實驗爭輝。
我的演講完畢！謝謝大家！
讓青春無悔演講稿 篇5
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。
然而，什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。
親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下怎樣的足跡麼?
為修身養性，母親讓我6歲開始學習書法;因為還沒斷奶就會說話，母親又斷定我有語言天賦，從小安排大量的語言訓練;又因為母親年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規的寫作輔導……就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業知識，外語課、電腦課、家政財經課……凡是母親認為應該要學的，那就是我的義務。
當一個人看著獎狀麻木的時候，我幾乎找不到自己的方向;剎那間對於整個未來的失望，在所有人認為你可以成功的時候，我毅然地選擇放棄。
大學聯考前的離家出走，為去尋找所謂能夠堅持奮鬥的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露自己的愚蠢。
放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會，只為擺脫父母的安排，只為走自己的路。
當一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉僻壤;回想起父母離開時，眼裡不捨的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復讀的簡訊、電話……我才恍然，我的夢想，付出如此的代價。
當同學對我說，為什麼你什麼都會的時候。我第一次對母親充滿感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實是最理解我的人，學會感激，也學會正視自己的夢想。
是的，我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方，從第一次發表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這裡開始，堅守心底的渴望。
無論歲月在我們臉上增添多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想!