篇一：
各位老師、同學們:
大家上午好！今天我演講的題目是《公共空間講文明，禮儀少年就是我》。
什麼是公共空間意識呢？換一種形式問的話，在圖書館，你能做到輕聲細語嗎？在觀看演出時，你能做到和臺上很好互動嗎？在乘坐公交時，你能有序排隊，主動讓座嗎？在公共空間中，你能做到自覺自律，很好的維護我們共同生活學習的環境秩序嗎？如果能做到，你就具備了“公共空間意識”。
公共空間意識事關個人的文明素養，事關學校的品牌形象。
在校園內，我們要做到：
1、言語要文明，見面問聲好。看到老師主動問聲好，與同學夥伴友善相處，熱情相待，“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應常掛嘴邊，不說汙言穢語，不給別人起不文明的綽號。
2、上下樓梯靠右行走，不跑、不擠、不搶、不爭。遵守秩序，謙讓有禮。
3.加強公共空間意識教育，做到保持課堂學習安靜、自修作業安靜、圖書閱覽安靜、重要集會安靜；
4、公共空間中做到不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹木，不亂刻亂畫，校園內看到紙屑等能隨手拾取並丟入垃圾桶。
5、積極開展並保持“小手拉大手”活動，大幫小，有能力幫助有困難的同學。
在校外，我們也要能做到：
坐公交車能排隊候車，依次上下車，坐車能主動為老弱病殘孕及懷抱嬰兒者讓座；騎車或行走時不亂穿馬路、闖紅燈；在博物館、紀念館等公共場所，不大聲喧譁，不說髒話、嬉戲打鬧。
篇二：
各位老師，同學們：
早上好！
同學們，課間是你們休息，活動的時間,懂得課間禮儀，你會玩得更開心。在我們美麗的校園，課間活動是豐富多彩的；如果你愛運動，就做一些文明健康的活動，如跳繩、踢毽子；如果你愛文靜，就在教室裡看看書，吸收精神糧食；如果你愛勞動，就掃掃地、擺擺桌子為班級、校園的乾淨、整潔出一份力。總之為了讓我們的校園更文明、美麗、溫馨，我希望你們能做到以下幾個方面：
1．下課後及時整理好上節課的學習用品，並準備好下節課的學習用品。然後適當休息，以良好的精神狀態投入下節課的學習。
2．迅速做好生活上的事情，如喝水，上廁所等。
3．值日生及時擦黑板，整理講臺桌，準備好老師上課所需用品。
4．上下樓梯靠右行，避免上下樓梯相撞的危險。不要隨意攀登高處，更不能在樓道或教室內追跑，你推我擋。遇見老師和外來客人主動停下並問好。
5.參加課間操，做到快，靜、齊、準。
6．課間活動要適量、輕鬆、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不大喊大叫；不做危險性遊戲，不在容易發生危險的、不適宜活動的場地遊戲。
7．課間活動時，愛護學校的花草樹木及其他公共設施。不要搖晃、攀沿、踩踏花草樹木。不在教室內外亂扔紙屑、果皮、隨地吐痰，汙染校園環境。
同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，爭當文明學生，讓我們的課間更加有序，讓我們的校園更加和諧。
篇三：
老師們、同學們：
大家早上好！
同學們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支援，理解，尊重讚揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的.淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，搶校徽等等。還有的同學愛打架，總之在他們的小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
隨著社會的發展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網咖，電子遊戲廳，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來儘量減少直至完全避免犯罪現象的發生。
藉此機會，我特別向大家提出幾點希望：
一、認真學習，貫徹和執行《國小生日常行為規範》和《國小生守則》。它是規範學生行為，提高學生素質的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規範》來做，就是一位好的學生。
二、認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊會或班會。通過主題班隊會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在，法律無時不在。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。
總之，作為學生學法的主要目的就在於：
1、學法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法，用法律武器保護自己不要受侵害。同學們法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長。