雅思作為一個重要的考試，考生們十分看重，那麼雅思考試得分關鍵是什麼?下面小編為大家整理解答。
第一個關鍵是雅思寫作(IELTS writing)到底考察你的什麼能力(ability)。
在大作文當中，考生需要展示四種能力，即解決問題(solve problems)的能力，證明自己觀點(opinion)的能力，對比(comparison)的能力和反駁的能力。而這四種能力在文章中都是有具體的體現的。如證明自己觀點的能力通常在主體段的第一部分(the first part)，一般來說，你要提出三個不同角度的(different angles)分論點。例如談論老師在教學中的優勢(advantage)，你可以說監督作用，彈性和情感(emotion)連線。這三條理由(reason)是在不同的層面。如果你說彈性，針對性，和個性化教學(teaching)，就是在同一角度看問題，因為這三條是一個意思(meaning)。
第二個關鍵是雅思寫作的評分標準(standard)。
它是對以上四個能力的等級(level)考量。這不僅僅是雅思老師備課的內容(content)，考生也應該充分的理解(understanding)，才能有的放矢，獲得理想的成績。
第一個標準是對內容的評價(assessment)。
即是否把題目中所涉及的所有觀點進行了討論(discussion)。這並不反對你選擇一邊倒。這方面同學們常犯的錯誤(mistake)是自說自話。如有的同學認為老師不會被電腦(computer)所取代(replace)，然後在主體段論述了老師的數個優勢，卻完全沒有提及電腦和網路的存在(exist)合理性及優勢。這個不是理性的一邊倒，而是片面看問題。考官的評語是the question is partially addressed。這一項的評分不會超過六分。雅思的六分相當於大學入學考試的及格分，而辯證看問題的能力是入大學門檻的一個前提。所謂辯證，就是你可以站在不同的角度看一個事情，並且能夠看到各自的優劣勢。
第二個標準是對論證過程(process)的評價。
你可以想象(imagine)一場辯論，你是正方，你的對面坐著反方。怎樣說服(persuade)對方，這就是議論的目的(aim)。因此這一項的重點是論證的過程中邏輯(logic)清晰，論證合理(reasonable)。在這方面同學們常犯的錯誤是不夠重視。很多人誤以為雅思考的是語言(language)，不是內容(content)，所以前兩項評分標準被忽視了(ignored)。很多同學過於追求遣詞用句的難度(difficulty)，而忽略了意義的表達(expression)。這種情況通常發生在那些語言水平相當不錯的學生(student)身上。單獨看文章的句子都夠複雜(complicated)，用詞(word)夠難，但是整個段落(paragraph)或者文章的意思不連貫，甚至不知所云，前後矛盾。結果是把考官搞暈，把自己的成績搞砸。無論是什麼文體，交流(communication)是最終的目的。議論文的交流尤其注重邏輯性，即辯論的流暢(fluency)和信服度(reliability)。建議這樣的同學放棄對詞句的過度追求，改用簡單的語言，把自己的思想清楚的表達出來，六分便唾手可得。
閱讀拓展：
提高自己雅思考試成績的方法
一 、提高聽力最好的方法是“聽抄”
同學們聽力成績不高的一個重要原因在於對雅思考試的出題思路不熟悉。因為雅思考試考察的不僅是對主要內容的把握，同時也考察同學們對細節的把握，即‘所聽即所答’。這裡的兩個難點一個是細節往往容易被忽視，特別是沒有得到系統訓練之前，第二個就是單詞的拼寫。所以，對於這種以考察細節為主的考試型別最好的訓練方法是‘聽抄’。
聽抄是一種在聽寫的基礎上發展起來的聽力訓練方法。它包括聽寫、跟讀、重聽這三個層層遞進的步驟。正確的做法包含三個 ‘三遍’和一個‘三十分鐘’。第一個‘三遍’是指同學們應該在脫離聽力原文的基礎上以句子為單位把聽力材料先聽三遍，這個步驟和聽寫是一樣的。第二個‘三遍’是指標對剛才第一個三遍中沒有聽懂的地方對照聽力原文跟讀三遍。這往往是同學們忽視的卻異常重要的部分，因為這就是對沒有聽懂的地方的發音和拼寫熟悉的過程。最後一個‘三遍’是脫離聽力原文把剛才跟讀的地方再聽三次，很顯然最後的這個三次是在發音正確的基礎上增強同學們的聽力敏感度。相信這三個逐步遞進的三遍訓練結束後，同學們對於這個語言點就完全可以掌握了。最後的這個‘三十分鐘’指的是每天聽抄的時間保持在三十分鐘比較適宜，即達到了一定的訓練強度，又不至於負擔過重。
對於聽抄的內容同學們又有一個認識上的誤區。有很多同學喜歡用英語(課程)新聞聽力如VOA或BBC或者是新概念英語來練習雅思聽力。這兩種材料對於練習聽力是有很大的幫助的，但是由於雅思聽力的內容主要是SURVIVINGENGLISH和 CAMPUSENGLISH，主要的場景涉及的是學生的學習生活，如住房場景，圖書館場景，課堂學習場景和研究場景。這些與以上兩種聽力材料的內容重合性太小，所以往往同學們在以上兩種聽力材料中積累起來的詞彙在雅思聽力中的復現率很低，因此對於雅思聽力來說它們無疑不是一種高效的複習材料。所以建議同學們就把劍1-劍6的聽力內容或是市面上的一些模擬模擬題作為聽抄的主要內容。如果還有時間，建議同學們聽一些電影聽力，以生活為主要題材的一些肥皂劇就是不錯的選擇，例如《FRIENDS》等。
二、 提高讀題能力
另外一個影響同學們雅思聽力的主要因素是同學們的讀題能力。雅思聽力的每個section都會給考生一定的時間讀題，而如果能夠有效的讀題將能在做題過程中提高 40%-50%的正確率。而如果想要在讀題時間內用精讀的方法把每個單詞都讀完是不可能做到的，所以就需要同學們有選擇性的讀，快速的讀，這就需要同學們培養和熟練掌握速讀能力和題型定位法。
所謂的速讀就是學會抓住一個句子的keywords，簡單的來說也就是這個句子的主幹，如果從詞性上分析，大致包括句子中的名詞，動詞，形容詞這三類。同學們平時可以找一些英語文章，單詞難度不要太高，保證90%以上的內容都要能夠看懂。這樣每天練習10-20個句子，每個句子用掃視的方法，只看關鍵詞，剛開始的時候可以邊看邊用筆畫出來，慢慢可以過渡到只看不畫，每個句子爭取在2秒內讀完。
三、題型定位
而所謂題型定位法要根據題型的不同而有針對性的選擇讀題內容。根據近年來雅思考試的趨勢來看，表格填空題，填空題和選擇題是考得比較多的三種題型，下面以表格填空題的讀題方法為例來解讀一下題型定位法。
題型定位法表格填空題解讀
1.瀏覽表格的標題，圖例和說明文字。瀏覽標題的主要目的是為了確定文章論述的主題和場景，如果有熟悉的背景資訊作為基礎，聽的過程就會得心應手很多。
2.瀏覽表格的橫縱軸。所謂的橫縱軸是指表格的最上面一行和最左邊一列。瀏覽表格的橫縱軸等於對錶格的內容進行了分類閱讀，為部分內容的預測提供了良好的線索和基礎。
3.直接進入出題的空格找關鍵詞，如果空格中沒有關鍵詞的題目還一定要注意空格的前後左右。用這些詞來進行答案的定位。而對於沒有出題的句子在這裡就建議大家不要浪費時間來閱讀了。
4.進行有效預測。預測一般有兩個思路，第一可以通過空格前後的語法和邏輯關係預測所填內容的詞性，第二可以通過空格前後和橫縱軸的內容預測所填答案的範圍。進行了適當的預測後可以讓我們在聽的過程中有的放矢，找到答案也就不再如大海撈針般艱難了。
下面是劍橋雅思四上的一個例項，讓我們一起感受一下題型定位法的效果：
聽力立體訓練法的週期一般是三個月時間。在這三個月的時間中，橫向的聽抄和速讀練習是應該貫穿始終堅持去做的，而縱向的三個層次可以分階段來做。