2015年雅思寫作的考察趨勢，並提出幾個備考建議。
2015趨勢：“中規中矩，偶有驚喜”
雅思寫作在歷經20年的磨礪和變革後，現已進入成熟穩定期。基本可以肯定的是：不論TASK1或TASK2，它們的出題風格仍會高舉 “中規中矩，偶有驚喜” 的大旗。
1.濤聲依舊
“舊題重考” 依然是大勢所趨。雅思考試的高頻率和歷經多年的考題沉澱共同決定了不可能新題跌出，舊題重複必然是來年的出題主要方向。尤其是TASK1，考來考去無非就是靜態圖，動態圖和非資料類的描述圖。對於每種型別的圖，只要能認真研習有代表性的一兩篇範文，再結合適當量的練習，就基本可以做到“隨你紅塵滾滾，我自雲淡風輕”。而TASK2也肯定還是辯論，報告和綜合的三國演義。就話題範圍而言，TASK2也一定會繼續青睞教育，科技，社會生活方式這三類民生相關考題。在未來一年的備考中，溫故知新仍然是主流的複習方法。
2.新風作浪
“舊題新考” 也會偶爾粉墨登場，給烤鴨們小難題，小驚喜。所謂“舊題新考”就是，通過變化已考題目的論證範圍或參與其中的主人公，實現老湯新買的效果。如：“政府是否應該對公眾的生活習慣加以限制”一題就可以變化為“政府是否應該對公眾的飲食健康加以限制”。顯然，變化後的新題更難寫，因為其論證範圍變小了。這樣一改，一定會造成論證的侷限性，增加了難度係數。所以，考試時，千萬要仔細審題，不要看到貌似舊題的題目就盲目驚喜，它們也許最終可能是你最熟悉的陌生人。在此要強調的是，“舊題新考”一般只適用於大作文。就小作文而言，無非就是曲線的多少，餅塊的增減等數量或資料的改變，但思維方法和寫作策略幾乎不會有太大不同。
2015備考：方向選對 五招逆襲
備考和比賽一個道理，努力和實力自然是最最核心的要素。但是如果在備考方向和著力點上出現偏差，寫作備考就不可避免地會事倍功半，大打折扣。以下是一些很基本，但又不可或缺的備考努力點：
1.單詞記憶不用“認識無數”，而要“呼叫有度”
兩軍交戰，糧草先行;寫作考試，詞彙先行;背單詞自然還是來年寫作備考繞不開的一個環節。但是，很多考生考試之前的單詞可能記憶了好幾千，但考試時能用到作文中的單詞卻數量有限。這種完全不顧質量，只管數量的背單詞方法浪費了不少學生寶貴的備考時間。
要知道，單詞和人際關係一個道理，不在乎“認識多少”，而在於可以“呼叫多少”。我們不必去抱著一大厚本詞彙書從A背到Z，到頭來最多混個眼熟，而無法背以致用。就寫作而言，正確的背單詞方法應該是：背核心詞彙。所謂“核心詞彙”就是與雅思寫作各常考話題相關的單詞和表達。比如準備教育類話題時，就應該去記“理論知識” 怎麼說，“動手能力怎麼說”，“因材施教”怎麼說等等;而在廣告類話題中，就應該知道“wasteful spending”，“impulsive purchase” 和 “overstate ”等等相關表達。 說白了，就是要有的放矢地去記憶單詞，甚至“功利化”記憶。正如一個人要做生意，那就該去結識商人，小販等生意場人士，而不是優先去認識學生和醫生。
特別需要強調的是，記憶上述核心詞彙一定要達到“熟”的效果，否則沒用。舉個例子，不要等看到“wasteful spending”才知道是“過度消費”，這只是人際關係中“認識的人”，還不夠熟!而是要在寫文章時自然想到“過度消費”這個思路，且馬上能對應“wasteful spending”這個英文版，這才是可以“幫到你的人”，才算熟人。 從“認識你” 到 “能幫你”，一定是熟悉度達標的結果。因此，考生應該反覆記憶和使用固定數量的核心詞彙，做到能自然呼叫和條件反射，而非單純混個眼熟，這點非常關鍵。建議烤鴨們按照作文常考的話題, 例如：教育， 科技，環境，犯罪，媒體等，收集記憶相關高頻詞彙。
2.選詞造句不要“大氣磅礴”，而要 “準確靈活”
很多烤鴨有一個非常錯誤的認識，覺得寫作考試就是比誰的詞大或詞難。很多學生作文中的部分詞彙非常生僻，甚至故意繞開常用詞彙而一味追求所謂大詞難詞。如果你仔細看過考官的滿分範文，你會發現他們幾乎沒有用過能算作是“難”或者“高階”的詞彙，而是大量使用中國同學幾乎全認識，但卻又自己想不到，用不來的詞。為什麼那些生僻和大氣磅礴的詞反而是不該用的?道理很簡單，因為它們不能夠準確形象地表達某個意思，大家就不喜歡使用它們，使用率低則讓它們顯得生僻。反之，能夠恰到好處，形象生動地表達某個意思的詞就會被大多數人大量使用，從而大大增加了其常見度。所以，使用生僻詞彙，在某種程度上講，就是使用了不準確或甚至錯誤的詞彙。
在寫作備考中，一定要多記多練“準確形象”的單詞或者片語。舉個例子，如果要表達“公共圖書館提供各種免費資源”，則可翻譯為“Public libraries offer access to various free resources”。其中的“offer access to …” 就是一個非常準確和形象的表達。“access to…”是指“…的途徑路徑”，再說直白點，就是指 “接觸獲得…的機會”。公共圖書館就是讓公眾有獲得免費資源的機會和接觸它們的途徑。類似，“城市讓人們更容易獲得公共服務” 可以寫成 “Urban areas give people easy access to public services”。由此可見，很多看似簡單的詞彙卻恰恰能表達地道和形象的語義，這些詞以及它們所組成的短語才是備考過程中要重點領會和記憶的元素。
3.思路儲備不要“泛泛而談”，而要“質量非凡”
如果單詞和片語是電視劇的演員，那麼思路就是電視劇的劇本。“沒有思路”是寫作大忌，儲備思路自然也就是備考重點。很多同學會通過網路，老師或教學輔導書等資源來整理和儲備思路，這是一個很好的做法。但是，思路的儲備不要僅停留於範範而談，而要儘量落到論證實處。比如說，社會生活的一個好處是“擴大社交圈”，這就是一個思路。但光有這個論點是遠遠不夠的。考試時候需要對論點進行支援和論述，只有一個空泛的理由遠遠不足以支撐起一篇作文。在有了“擴大社交圈”這個思路的基礎上，考生還應該想想為什麼社會生活會擴大社交圈的原因，如：“社交活動讓人們有機會結識各種社會背景的人，讓他們擁有更多可以聯絡並建立人際關係的個體”，這就是一個具體而有效的論證，這樣的思路積累更能充實和豐富考生的語料庫。
當然，要進行論點和論證的雙重儲備必然耗時更久，損力更多。為節約時間和精力，建議考生精心選取好的寫作思路教材或通過有經驗的老師得到相關總結。
4.練習寫作不要“瞎編胡湊”，而要“邏輯緊湊”
詞彙和思路的儲備一旦到位, 就打下了寫作考試的半壁江山。然而, 詞彙和思路只能鑄就一些單一的散句, 並不能保證可以傳達統一連貫的意思。正如一部電影，有了各種劇情的構思之後，還應該編排各個情節出場的順序和搭配，這個過程叫做“邏輯”。很多學生寫作時, 想到哪寫到哪, 前後上下文之間沒有太多語義上的關聯，甚至毫不沾邊。
為解決上述問題，建議研習劍橋雅思考官的範文，細細體會範文中句子與句子之間有什麼內在聯絡。一般來說，大作文中最多涉及五種邏輯(因果，並列，對比，舉例，轉折) ，其中因果和並列是最重要的。在平時進行寫作練習時，建議考生在下筆前想想即將要寫的句子和上下文之間屬於哪種邏輯，意思是否清楚通順，前因後果是否成立，不要一味圖快亂寫。此外，英文寫作中除了注意意思上是否有邏輯之外，還要注意相關邏輯關係連詞的使用是否準確。
5.平時練習不要“匆匆那年”，而要“慢慢沉澱”
很多同學在平時練習作文時, 都傾向於一開始就試圖在40分鐘內搞定, 把速度看得無比重要。試問, 第一次學化妝的女生可以五分鐘就化妝完畢麼? 第一次學開車的人可以一分鐘把車倒入指定位置麼? 如果平時練習的時候就一味圖塊, 女生就不可能體會化妝過程的搭配和協調;剛開車的新手也不會琢磨出倒車的力度和技巧;備考的同學也不可能糾結邏輯，琢磨連貫, 推敲細節, 最終也就不可能養成良好的寫作慣性。請烤鴨們務必在平時練習時忽略速度，多推敲用詞， 用句，連貫，邏輯。這樣做雖然剛開始相對耗時，但你會逐漸形成一種流暢的思路和表達模式，就像化妝和倒車時養成的手感一樣!
以上是就“詞彙，思路，邏輯和練習”四方面為考生們提出的備考建議。還是要強調一點， 寫作其實沒有捷徑和速成法，寫作能力的實質提高才能真正帶動分數的提高。而為了提高寫作能力，詞彙記憶，思路儲備，邏輯編排，和動筆練習都是考生在任何一年的雅思寫作備考中的必經歷程。既然選擇遠方，就該承受風雨兼程!希望本文能掃除一些考生備考的誤區，為2015年雅思寫作備考照亮前程。