如今網路便捷，鋪天蓋地的都是各式各樣的預測、機經、真經、勝經，可很多同學下載後翻了幾頁就明白了，好多都是“難唸的經”——究竟如何選擇、利用各種雅思教材?每天埋頭題海卻無法提高寫作口語，怎樣才能考到要命的6.5分?其實從寫作、口語的備戰策略分析上，從雅思備考的態度和方法分析上我們能得到很多映照。
雅思寫作卡在5.5分的同學，單詞基本不構成大問題，寫作的不良習慣和思維才是最要命的。寫作的不良習慣包括思維中式，比如“We have better to do sth”，這樣的用法是否熟悉?很多同學就是沒這個意識——稍稍改下，變成“it would be better to do ssth”就一掃前者濃郁的中式味道，變得地道了很多;寫作思維更是困擾著很多人，不少上過各種培訓班的同學總是聽到這樣的詞彙“寫作結構”，“思維”，高大上，就是不明白什麼是結構?什麼是思維?很多同學將寫作結構誤認為寫作模板，認為模板在手，寫作我有。考出來分數還是碰一鼻子灰。思維就是寫作時表達思想的邏輯嘛，為什麼自己寫出來的文章自問邏輯上說得通啊，分數卻上不去?其實，同學們可以問自己以下幾個問題：寫作結構和你需要表達的思想之間有哪些聯絡?你認真分析過劍橋雅思考官範文嗎?你真的檢查過自己的文章，你的文章裡歸納和演繹、因果等邏輯關係統一了?漸進了?你的段落之間、觀點之間、文字表述間的平衡兼顧了?如果都沒認真思考過這些問題，很難在雅思寫作上得到突破的。
雅思口語的備考很多同學採取“串題”式，就是在考試前抱佛腳，狠狠下功夫把可以串在一起的雅思口語話題寫稿子，修改，再背誦，到了考場信心也有了，說的時候似乎是比以前流利了，分數還是不見提。點解?因為你沒有養成英文口頭表達的習慣，因為你懶，懶得說。每天如果在口語練習上沒花上1小時以上，沒有累積100小時以上的純粹口語練習，就靠著考前寫寫背背，考5.5分已經是運氣好了。不讀、不模仿發音、不說、不交流，如何提高口語?嬰兒都知道牙牙學語，學會一個詞就沒完沒了的說，這樣才能在1-2年左右取得質的飛躍。作為學生，如果沒有如同嬰兒般張嘴練習的覺悟，想質變口語?很難。
如果雅思寫作口語扯後腿上不去，總分就算到6.5，遇到了單項還有要求的時候就是後悔莫及。