雅思考試作為英聯邦國家語言關的考試，市場前景越來越好。根據雅思官方網站，“雅思考試為世界上120多個國家和地區的逾6000所機構所認可。除了大家熟知的澳大利亞、加拿大和英國等英聯邦國家的機構外，數千所的美國院校、機構也認可雅思成績。”同時，雅思考試也是申請獎學金的重要專案。
越來越多的國家與名牌大學考試接受雅思作為選擇學生的語言標準。這與其考試設計的科學性與人性化是不可分開的。特別是雅思考試口語，可以說是科學性的設計，生活實用化與學術實用性的結合。本文將結合雅思口語考試的流程，具體闡述考試的科學實用性，並從中得到啟發，具體指出每一部分的注意事項。
考試第一部分叫做“簡介以及問答”。內容涉及生活中的方方面面。其中，study/work, hometown,
以及accommodation是必考題，並加入其他生活中常見的小話題，比如，birds, meals, language和driving. 雖然考題的話題範圍非常的寬泛，可以說是日常生活中的各種可發展對話的話題，可是，任其話題寬泛，卻並沒有任何會讓考生感到陌生的內容。就出題設計而言，是為了考生到國外生活的日常交往能力，可成為'small talk'。Small talk的中文翻譯是“小對話”或者“小談”，其實也真真切切地發生在我們每天的生活中。就其功能而言，small talk的主要目的是語言功能中的“人際功能”，並帶有一定的“資訊功能”，而不強調其“感情功能”或者“施為功能”等。在英語國家中，人們常用“small talk”來破冰，維持對話，減少期間尷尬的沉默，來保持人與人之間的禮貌關係。所以，對話的內容深度不不做過多的要求，而是更要求談話者講話有一定的長度，從而發展對話，保持對話關係。這也就要求在考試中，能夠回答有一定長度的內容，而不是簡短的回答問題的資訊核心部分。
第二部分考試為“個人陳述，考官將給考生一個答題任務卡，卡上有一個相關的話題。考生有一分鐘的準備時間(如筆記)，然後需就此話題進行1到2分鐘的陳述。”其形式已經由雙方的對話，變化為考生自己的獨白。內容可是生活中可描述的話題，包括人物，事件，地點，物品等。個人陳述，也就是presentation，是國外學習生活不可或缺的一種重要能力，特別是在大學中，常常要做個人陳述，來展示自己論文架構，或者小組活動結果等。其要求是，能夠讓聽眾能夠清晰地知道講話內容，並且在聽時沒有較大的困難去跟上整個陳述的思路。這就要求考試中，除了詞彙和語法的正確運用，更加著重提高自己的流利度與連貫度。因為，如果一個陳述丟失了流利度，會很容易讓聽者失去“聽”的興趣，並造成理解上的困難。同時，一個陳述如果失去了連貫度，很難讓聽者緊跟演說者的思路，容易失去對整篇文章的把握。
第三部分考試為“雙向討論，考官將與考生就第二部分中出現的話題較為抽象的部分進行雙向討論”。可以看出，考試形式又變為了互動式，並且在內容上從較為常見、易懂的生活化的話題，變成了難尋規律的、較深奧的話題討論。這種要求說話者思維敏捷，知識淵博的討論(Discussion), 也會成為國外生活與學習的重要組成部分。生活中，涉及的上午會談;學校學習中，常常要參加小組討論(Group work)。這都要求說話者用詞要精準，說話要有嚴密的邏輯性，才能說服聽眾。其實在實際雅思考試中，這部分考題體面本身也會較難。所以，考生的回答要基於對考官提問的精準理解上。這部分的考試，又對考生的詞彙應用有了進一步的要求。考生要掌握的是在討論不熟悉的話題時，怎樣用自己夠寬泛，夠變化的詞彙去參加討論。並且在過程中，能夠辯論得有理有據，有說服力。講話要前後照應，有很好的連貫度。即使因為話題的不熟悉，出現一些流利度上面的問題，也儘量是對話題的思考，而不是語言上的缺失。
基於上面的討論我們可以看出，雅思口語考試緊扣英語國家中生活與學習方面對口語的應用要求，並不是為了考試而考試，而是注重了口語的實際生活中的功能。為考驗考生在英語國家生活學習能力，提供了良好的依據。雅思教師以及考生，應該分析每一部分的設計思路，各個部分形式內容的不同，依據考生個人，對考試難點進行較好的見解。從而在每個部分有的放矢的準備。