雅思閱讀難句分析：
劍5Test 1的第二篇閱讀中間有一個句子（21頁F段4行至8行）：“A modern hard-core sociobiologist might even go so far as to claim that this aggressive instinct evolved as an advantageous trait， having been of survival value to our ancestors in their struggle against the hardships of life on the plains and in the caves， ultimately finding its way into our genetic make-up as a remnant of our ancient animal ways. ”這個句子也快要達到5行的長度，但仔細研究會發現：“modern”和“hard-core”都是對sociobiologist的修飾；緊接著後面實際上是“so … as”的結構；“that”引導的賓語從句之中，“having”和“finding”顯然是現在分詞作為狀語，其邏輯主語依然是賓語從句中的主語“instinct”。單獨如果寫一個句子“Being a vegetarian， she does not eat any meat. ”，應該許多考生在理解上都沒有問題；但是上述句子中本身結構就已經很複雜，最後還是兩個現在分詞並列，就未必所有考生都能一次看懂了。
以上為一個老師對一個所謂難句的分析，我在一些詞下面加了下劃線。這位老師在分析這個句子的時候初衷是好的，就是希望同學們能在閱讀難句的時候分清主謂賓，理順句子結構。但這種分析是沒有太大實戰意義的.，原因就是你能分析出來是因為你是老師，你語法好，你凶悍，而學生我語法就不好，不夠凶悍，怎麼辦？你想想，上面那些黑體詞都是怎樣的專業術語啊，聽上去就非常可怕和無聊。而且，在正式考試過程中這麼分析顯然是一種奢侈，沒有時間給你這麼仔細研究的，we cant afford the time。更危險的是，到了雅思考試的階段如果還只強調這種句子分析法是完全不能符合雅思的閱讀要求的，這種分析法不是真正的閱讀，真正的閱讀要求我們關注的是句子背後的意思，而不是外在的形式。
其實不管什麼語言真正的閱讀理解都應該是是忽略形式，直奔意思。快速一遍讀懂其意思是我們的理想並應該為之努力的方向。太多的同學在句子分析上浪費了太多時間，導致其重視形式而忽略了閱讀的真正目的：讀懂意思，獲得資訊。這句話聽上去似乎很簡單，但意義卻不簡單。很多事情，包括閱讀，當你去尋求意義時，就會忽略其形式。同樣的道理：太在乎形式，就失去了意義。就英語(論壇)考試而言，中國考試偏向考形式（詞彙語法），國外考試偏向考意義（語言能力language aptitude）。這就是雅思考試和國內四六級考試的一個重大差別，它沒有專門的詞彙語法題，因為它覺得這樣測試是沒意義的。它關注的是你能用詞彙和語法來幹嘛。而詞彙和語法只有在語境中，上下文中才有意義。所以雅思考試只測試詞彙和語法在聽說讀寫裡面發揮的作用和表示的意義。在閱讀中它也不會考某個具體詞的意思，也不會考某個詞後面是加to 還是for這樣的無聊語法關係，更不會要求考生象上文中的作者一樣那麼細緻入微地分析一個句子的語法層分。閱讀是為了資訊本身。為了獲得資訊而閱讀，這是雅思閱讀考試的精髓。其實這也是我們學英文的最終目標：We learn English in order to use it！ If not， what‘s the point？