在雅思考試中，審題是非常關鍵的一步，準確高效的聽力審題能讓考生做好充分的聽題準備，快速鎖定正確答案。但是學生們在審題中也存在一些壞習慣，貴學教育濟南分校的老師在這裡列舉了四個常見的壞習慣，希望學生們能夠提高警惕。
壞習慣一：
審題時不注意題目要求
不論是填空還是選擇，題目中都存在一定的要求。單選題和配對題問題不大，只要記得一定是一對一選擇就可以，遇到多選題時要關注是選對一個選項算一題還是全部選對算一題。如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters這兩個要求意義是不相同的，前者比後者要求高，必須全選對才能得分。這對考生最後答題卷的填寫也會產生影響，一定要注意。
壞習慣二：
不客觀，主觀意識太強
既然是審題，當然要以問題的客觀意思理解，不能強加自己的想法。
貴學教育建議考生在看選擇題的問題和選項時尤其需要注意這一點，問什麼答什麼都要客觀理解，不能因為某個選項意義比較符合常理就認為其對，也不能因為選項符合某些判斷規則就認為其一定是錯的。即便有預先的判斷，也需要最終去文章中找到證據來支援或反駁。
壞習慣三：
片面理解，選擇性審題
聽力考試重在聽，卷面上出現的每一字每一句都是提示資訊，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因為看到自己熟悉的內容而忽略了剩餘的，造成理解錯誤。最具代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and by satellite. 在教學過程中發現考生經常對該空的預測是填名詞，因為看到了ocean and就認為兩者並列。事實上從整句看和空格並列的資訊應該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預測出錯後聽題中就容易忽略正確答案了。
壞習慣四：
視而不見，只看不用
審題之所以要思考很多問題，是為了在聽題的時候能對找答案有所幫助，看到想到的就得在聽題時充分利用。但很多考生辛苦審題卻不知道運用，例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3:intended length of stay,通過審題可知需要填的是時間長度，限制資訊intended意味著這段時間是想要、打算住的時間，既然有打算，那麼還有可能會出現實際的情況。原文：Im planning on staying a year but at the moment Im definitely here for 4 month only. 顯然planning和intended是對應的同義轉換點，因此答案是a year。