在日常學習、工作或生活中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的後果，通常需要提前準備好一份應急預案。優秀的應急預案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的房屋倒塌事故應急預案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
房屋倒塌事故應急預案1
為了切實貫徹執行《教育部關於切實加強學校安全的緊急通知》和市、區、辦事處關於加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
一、 領導指揮小組：
組 長：
副組長：
組 員：
二、 等級劃分：
一般事故：房屋發生區域性開裂、傾斜現象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經開始壓塌或者區域性已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
三、 應急流程：
一般事故發生時，及時廣播通知全校處於應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，並隨時關注事故的變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報——疏散——報告——總結
重大事故發生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報訊號，認真做好事故後期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
四、 其他事宜：
1， 倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衛應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變；
2， 學生在校期間發生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位；
3， 事故發生後，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助；
4， 人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；
教師應在最後離開危險區域；
教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓，臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監督；
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優先疏散；
5， 協助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛應及時開啟校門；
操場學生應臨時組班，不回本班教室；
各班負責人疏散學生後應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生；
6， 傷病救助：發生事故後，傷病人員及時送往醫院進行搶救（一 般傷病為三醫院，重大傷病為一醫院，萬樂老師負責組織人員）；
不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行；
傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫生負責；
事故發生後，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理後期事項；
7， 聯絡電話：醫警：120 火警：119
房屋倒塌事故應急預案2
西湖國小地震暨房屋倒塌事故應急預案 為有效預防、快速處置突發地震暨房屋倒塌事故，最大限度的減少事故造成的人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》和瓜州縣教育局關於加強安全生產工作管理的通知精神，特制定如下預案：
一、適用範圍
本預案適用於本校及周邊發生地震暨可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。
校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的校舍區域性垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。
二、處置原則
1.“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優先”，最大限度地保障師生生命安全。
2．“預防為主，常抓不懈”的.原則，做到早預防、早發現、早報告、早處置。
3．“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發生時，都要親臨一線，靠前指揮。
三、組織機構與職責
組 長：王忠元
職責：全面負責發生地震暨校舍倒塌事故的應急救援指揮工作
副組長：劉玉萍(教導主任) 、吳軍(學校安全負責人)
預案
職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發現問題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設定警戒標誌，收集有關重要物證；搶修供電、供水設施。
成員：各班主任
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移有序，清查學生人數，做好學生思想穩定工作。
四、等級劃分：
一般事故：房屋發生區域性開裂、傾斜現象，有倒塌危險。 重大事故：地震發生或房屋已經開始壓塌或者區域性已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
五、應急流程：
一般事故發生時，及時廣播通知全校處於應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，並隨時關注事故的變化，避免擴大。
流程：警報——疏散——報告——總結
地震及重大事故發生時， 應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報訊號，認真做好事故後期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
六、其他事宜：
1、 地震或倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衛應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。
2、學生在校期間發生地震或房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。
3、事故發生後，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。
4、人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）； 教師應在最後離開危險區域；
臨時聚集地點為校內大操場空曠安全地方，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監督。
5、協助疏散：
確保教室門口的暢通；操場學生應臨時組班，不回本班教室；各班負責人疏散學生後應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。值班人員應及時開啟校門。
6、傷病救助：
發生事故後，傷病人員及時送往醫院進行搶救，由副組長總負責。不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行。事故發生後，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理後期事項。
7、聯絡電話：
報警電話：110
火警電話：119
救護中心：120
房屋倒塌事故應急預案3
一、指導思想
為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足於事故發生後及時消除連帶隱患，立足於儘量減少人員傷亡及財產損失，立足於在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。
二、預案適用範圍
本預案適用於學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。
三、成立學校校舍倒塌應急工作領導小組
（一）校舍倒塌應急工作領導小組名單
組 長：
副組長：
成員：
（二）領導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵禦校舍倒塌災害的能力。
2、對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。
3、一旦發生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入救災，並立即向鎮黨委政府、縣教體局彙報，同時撥打110、120電話。
各應急專業工作組：
（一）應急疏散組組長：
成員：各班主任
（二）宣傳組組長：
成員：各班主任
（三）後勤保障組組長：
成員：
（四）綜合協調及醫療救護組組長：
組員：
各應急專業組臨場工作職責
（一）應急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發生後，指揮學生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區劃為幾個區域，劃定疏散路線、順序，設定標誌。
（二）宣傳組工作職責：
由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌後清理工作。
（三）後勤保障組工作職責：
1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設定明顯疏散路線標誌和照明設施等。
2、後勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學校各建築物進行校舍安全檢查，並提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進行救助，並轉送至安全地帶。
（四）綜合及醫療救護組
1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。
2、醫護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，並做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責事故的調查統計和上報。
4、校舍倒塌發生後，負責重要部門的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。
房屋倒塌事故應急預案4
為了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命與財產安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩定。依據教科局《教育系統突發公共事件應急預案》和有關法律、法規的規定，結合我校的實際，制定本預案。
一、工作原則
1、統一指揮，快速反應。學校成立突發公共事件應急處置工作領導小組，全面負責學校應對突發公共衛生事件的處置工作，形成處置突發公共事件的快速反應機制。一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
2、分級管理，分工負責。發生突發事件後，應遵循“誰主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應當在學校的統一領導下，啟動應急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩定的第一責任人。
3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面，加強硬體與軟體建設，增強應急能力，提高工作效率。
二、應急組織指揮體系及職責
（一）決策指揮機構：學校突發公共事件應急管理和處置工作領導小組（以下簡稱應急領導小組）
指揮長（華晶學校校長）x
副指揮長（華晶學校副校長）x
x（華晶學校副校長）x
x（華晶學校副校長）x
辦公室（教務主任）x
x（政務主任）x
x（後勤主任）x
成員（年級組長）
應急領導小組主要職責：在學校統籌安排下，研究、決定和部署突發事件的應急響應行動；在預測學校將要發生和已經發生的突發公共事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作；在處理突發公共事件的過程中，協調與其他部門的關係，當突發事件超過學校處理能力時，依程式向縣教科局彙報，請求相關部門支援、配合。
（二）工作機構：學校應急領導小組辦公室
學校應急領導小組辦公室由政務處、總務處共同負責，主要職責：負責資訊報送及工作協調，發揮運轉樞紐作用。及時收集、分析、掌握突發公共事件預警資訊，制定應對突發公共事件的指導意見和應急措施，為應急領導小組處置突發公共事件提供決策依據；督導、協調各處室做好突發公共事件應對和處置工作；及時總結和推廣經驗；根據突發公共事件的性質對有關責任人進行責任追究等。
根據學校特點和需要，分別設定:
⑴通訊聯絡小組負責人
⑵疏散引導小組負責人
⑶醫療救護小組負責人
⑷警戒保衛小組負責人
⑸排險搶修小組負責人
⑹後勤保障小組負責人
三、學校突發公共事件基本應急處置措施
學校發生突發公共事件後，應急領導小組向教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發地，開展應急處置工作，並將處置情況及時教育主管部門。學校突發公共事件基本應急處置措施如下
四、房屋、圍牆、廁所等建築物倒塌安全事故處置措施
1、後勤總務人員做好校舍檢查和記錄，發現有不安全隱患及時彙報學校。
2、校舍有危險狀況要及時排除，確保校舍安全和師生平安。
3、做好防建築物倒塌檢查。檢查圍牆、建築物及鄰近設施有無坍塌、傾斜危險，並及時疏散附近閒雜人員，做好危險提醒標識，並加強防護，及時修繕，做好防範。
4、如有建築物倒塌徵兆，要立即採取行動：及時疏散師生，使之離開危險地帶，設定危險隔離帶。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。
5、學校發生房屋、圍牆、廁所倒塌等安全事故，學校應急領導小組辦公室應立即報告領導小組，並在第一時間趕赴現場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救，同時向教育科技局報告。
6、迅速採取切斷現場電源、煤氣等有效措施，並密切關注連帶建築物的安全狀況，消除繼發性危險。
7、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。
8、疏散周圍建築物內的人員、重要財產。迅速瞭解和掌握受災情況，及時彙總上報。