在日常學習、工作和生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，總歸要預先編制應急預案。你知道什麼樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的學校停電應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校停電應急預案1
一、停電安全事故應急處理領導小組機構
組 長：
副組長：
成 員：學校水電組工作人員
二、安全應急領導小組職責
1、建立預防措施；2、加強應急教育；3、及時有效地解決突發事件；4、明確職責，通力協助。
領導小組組長職責：
①決定事故應急預案的啟動和終止處理。
②統一領導事故應急救援工作處理，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動。
③向公安、消防、安監、衛生等應急部門報告，並保持密切聯絡。相關部門人員到達後，配合指揮應急救援工作。
④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項。
⑤向單位員工通報事故情況處理，根據上級主管部門的授權，向新聞媒體公佈事故情況。
⑥負責事故原因調查和善後工作。
2、事故現場指揮職責：
①根據事故應急救援預案處理，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。
②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。
③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。
④負責現場應急救援任務分配和人員排程。
⑤事發把事故情況，可能造成的危害和求援事項向學校應急領導小組組長報告。
⑥與公安、消防、安監、衛生等應急部門合作，提供建議和資訊。
⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。
⑧負責事故後的現場清理工作。
3、現場人員職責：
①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮。
②在確認事故即將發生或已發生後，向單位領導報告，向上級部門報告。
③按照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。
④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。
三、應急原則
1、先救治，後處理；2、先制止，後教育；3、先處理，後報告。
四、停電安全事故應急處理辦法
１、白天停電後，教學主管部門要立即安排和協調好各項教學工作，儘可能使到教學活動不受影響，照常進行；後勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場並協助維持學生就餐秩序。
２、晚上停電應急處理辦法
（1）、充分掌握停電突發事件的具體情況
①夜修中突然停電處理，在各班值班的教師要與班幹部一起，負責控制好場面，讓學生沉著冷靜，嚴禁走動和大聲喧譁起鬨。班主任要立即趕到本班教室幫助維持秩序。
②夜修課間停電，在教室的同學一定要保持冷靜，在原坐位坐好，不準走動和起鬨；正在走廊行走的同學要及時向走廊內側靠牆邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室和走廊，控制場面，維持好秩序。禁止學生大聲喧譁或尖叫，違者嚴肅處理。
③夜修結束同學們正下樓梯時突然停電的，馬上要求尚在教室的同學坐於原位，不準走動、喧譁；已經走到走廊和樓梯的同學，立即停止走動，靠牆邊站定。各年級負責人應就近派出教師趕到各樓梯口，控制場面，確保場面安定有序。如一直沒有來電，各年級負責人應聽從應急領導小組的安排，做好協調並組織老師準備指揮學生撤離教學區。
（2）、停電安全事故應急處理領導小組負責人及所有成員要根據以上所列具體情況作出相應應急處理，儘快佈置各部門人員（包括教師、保安人員、內宿管理人員）分頭負責把守各樓層、各樓梯口、各過道及宿舍樓前，指引學生撤離教學區返回宿舍區。原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓，直到安全返回宿舍區，內宿管理人員及班主任應指揮本宿舍學生迅速回各自寢室休息，並保證安全。
３、萬一發生安全事故處理，有學生身體受到傷害的，立即啟動特殊應急處理辦法
①班主任或值班的教師應先送受傷害者到校醫務室診治，如有需要，馬上送就近醫院診治，並及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學校或醫院。
②班主任及時將患者情況報告值班行政人員和校長辦公室，校長辦公室視情況再向上級主管部門報告。
③應急處理小組迅速調查事故發生的原因，收集有關證據，並向上級主管部門報告。
④關於在學校成立專門小組，妥善處理事故，做好善後工作。
４、預防及應急準備工作
①安全事故應急處理領導小組應協同總務後勤部門定期對學校供電線路、電器等進行檢查，避免因本校自身因素而出現意外停電事故。
②目前我校根據上級消防部門的檔案精神及要求，在教學樓、宿舍樓各過道、梯間均配備有應急燈以備急用。
③教學樓各年級組辦公室、內宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。
五、在停電應急過程中因玩忽職守，不履行職責，或麻木不仁而造成事故發生的，要追究相應責任。
六、全校師生對本預案要進行專題學習，明確各自職責，同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習。
學校停電應急預案2
一、供電系統安排停電
1、學校提前將停電時段通知全校師生。
2、教導處安排停電時段的作息訊號。
3、總務處提前安排以下工作：
(1)食堂提前準備好停電時段飯菜，確保在停電狀態下有飯菜供應給師生；
(2)水電工做好配電房的準備工作，待開始供電時及時送電；
4、各位教師調整教學方式，關好用電裝置。
5、電工準備好發電器材，準備臨時發電，晚間停電時段，領導組成員必須全部在校指揮並巡視校園。
二、供電系統安排之外的緊急停電狀態
(一)白天停電
1、教導處安排停電時段的作息訊號。
2、總務處關閉(本文來自)自備水源。
3、教職工關閉用電裝置。
4、電工檢查停電原因，到崗做好發電準備。
(二)晚上突遇停電應急預案
(1)過道、樓梯口的應急燈自動開啟，電工和值班人員開啟學校備用照明用具。
(2)上晚自習的學生必須坐在教室的原來座位，不得喧譁、起鬨或走動。上課教師負責組織、管理好本班學生。
(3)如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、廁所等，則要學生在原地站立，等自己的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。
(4)組織相關人員查明停電原因，並採取相應的應對措施，電工做好供電裝置的檢修，及時發電。
(5)若停電20分鐘後仍未能恢復正常供電，則晚自習暫停，值周組利用校園臨時廣播系統發出疏散訊號，教職工分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學生有序疏散。值周老師負責指揮學生按一樓、二樓、三樓、四樓的順序進行疏散、離校。值班老師關好教室電源。
(6)晚自習學生沒有離校之前，學校的行政運轉照常進行。
學校停電應急預案3
一、指導思想：
從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發，統一思想，確保學校的財產安全，確保全體師生員工生命財產安全和身心健康，確保師生員工在校學習、工作和生活有序進行，全員參與共同努力把停電狀態下應急措施落到實處。
二、應急處理工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、應急前準備：
1、總務處定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現意外停電事故；同時、做到經常與有關供電部門加強聯絡，協調關係；第一時間把停電訊息傳達到全校，保證工作有序、暢通。
2、確保應急燈的配置，保證樓道及各疏散通道都有應急燈。
3、對保衛科等配備手電筒以備急用；同時、學校各部門應做好停電前的應變工作，
4、經常利用班會、校會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，並能根據應急預案進行演練。
四、停電應急預案。
1、一旦有停電突發事件發生，學校要立即啟動應急處理預案，按照統一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。
2、停電教育引導。對學生講明停電現象，講明停電原因，穩定學生情緒，防止引起學生不必要的恐慌，嚴防事故發生。
3、晚上18：30點後停電，學生已進入教室，由班主任組織上自習及開展活動，一個班一名班主任，班主任不夠由應急辦公室統一從行管人員中配置；王富貴負責一層教學樓巡查、楊芳負責二層教學樓巡查、安明亮負責三層教學樓巡查；同時保衛科馬博在停電期間必須加強校園巡邏，並在教學樓設崗，確保學生安全；當撤離教學樓時，各教學樓負責人、班主任及相關人員要負責組織學生疏散。
4、由保總務處組織人員對因停電可能造成破壞的公共物品進行防護保管。比如消防設施，監控設施、宣傳設施，門窗玻璃。宿舍內的消防設施由指定班級保管。
5、由教務處負責派專人對基本道路和主要路口進行照明或者協助各區域進行控制和處理。
6、停電期間，對違紀違規行為加重處罰：
（1）帶頭起鬨鬧事，一經查實，學校作開除處理；性質惡劣者，移交公安機關處理。
（2）向樓下扔雜物、損壞公物者，一經查實，加倍賠償同時作開除處理；破壞消防設施者，按國家消防法規定，移交公安機關處理。
（3）利用斷電時機，傳播謠言、蠱惑人心者，一經查實作開除處理。（4）在樓上點火起事者，一經查實，作開除處理；情節嚴重者，移交公安機關處理。
（5）在治安事件處置過程中公開挑釁學校教職員影響學校安全的，作開除處理。
學校停電應急預案4
一、指導思想
為了保證我校學生在晚間突然發生停電事件時，能夠確保教育教學秩序的正常與全體住宿學生的安全，特制定我校停電應急預案。
二、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：
第一條、各班值班老師要第一時間將學生控制在教室內，馬上開啟手機亮光，與班幹部一起，穩定學生情緒，讓學生各就各位，嚴禁尖叫起鬨、喧譁、亂動，確保班內鴉雀無聲，然後，馬上清點學生人數，確保所有應該在場的學生均在自己的座位上。
第二條、如停電發生在晚自習前，所有值班老師應在第一時間，迅速趕往自己值班班級，然後按照第一條執行。沒來得及回家的老師請積極協助，在自己所教班級或沒有老師的班級進行管理。
第三條、如正在下課時停電，學生在走廊、樓梯、廁所等位置，則必須要求學生先在原地站立，待應急燈啟動後再慢慢回教室，在教室坐好等待教師安排。嚴格要求學生在此時絕對不能搶跑、追逐、推搡、打鬧，嚴禁學生大聲喧譁或尖叫，違者嚴肅處理。
第四條、停電期間，所有學生在班內自己座位上，在值班老師與班幹部的指揮下，統一默背學過的知識，或趴在桌子上休息，嚴明要求，嚴格紀律，嚴肅管理。
第五條、停電期間下課時，值班老師在班內值守，無需解手的學生一律在自己座位上坐好，嚴禁走動與出聲；需要解手的學生，兩人一組、慢步輕聲的一律靠右走去廁所，解手後立刻慢步輕聲的返回教室，在自己座位上就坐並接受值班老師與班幹部指揮。
第六條、晚自習放學時，值班老師等通知在學校要求放學的時間點按時放學，學生一律在班級門口列隊，班幹部清點人數，所有學生繫好鞋帶，然後整齊列隊在規定樓道單列順序下樓。男生一隊，女生一隊。各樓層下樓必須錯開時間，如：按9:10放學算，9:10一樓列隊出樓，9:14二樓列隊下樓出樓，9:18三樓列隊下樓出樓，防止擁擠、踐踏。下樓時，所有值班老師一定要控制住樓道與樓梯口，組織學生有序下樓，下樓期間一律禁止喧譁、打鬧、擁擠、推搡、彎腰，一律靠右行走。9:10之前一律聽從學校安排。如果學校要求必須等來電才能放學，則必須安撫住學生情緒，等統一號令才能放學，放學後的要求不變。
第七條：遇有風雨天氣，值班老師要安排班幹部及時關閉門窗，防止漏雨、公物損壞 與損壞的物品傷人，如果窗戶是用鐵絲吊的，則立即用窗簾遮住，指派專人按壓住，待風雨過後再清理雨水。晚自習後離開時，必須及時關閉電燈電扇。
第八條、值班老師帶隊伍回宿舍時，必須嚴格按照學校要求組織學生列隊、清點人數，與宿管人員完成交接。
第九條：如停電時間過長，應急燈的電耗完後，整棟樓只有安全出口指示牌有微弱的光，此時如無極特殊情況，禁止任何人員出入。
三、宿舍停電的緊急預案：
第一條、所有住宿生必須聽從值班老師的安排與指揮，絕對不允許出現頂撞與陽奉陰違的現象。
第二條、停電後，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧譁、嬉鬧，不準私自點蠟燭。
第三條、宿舍長指揮本宿舍學生迅速就寢，並注意安全；
第四條、遇有安全事件，必須在第一時間由宿舍長指派兩人一組，報告給值班老師，由值班老師進行處理，堅決杜絕私自以自己的方式解決問題。
第五條、如果進入宿舍樓時是停電狀態，所有學生必須遵循兩列縱隊的模式，按部就班的慢步輕聲靠右上樓。上樓與在宿舍內期間，嚴禁喧譁、打鬧、擁擠、推搡、彎腰等行為。住宿學生進樓後嚴禁互串宿舍或到樓下來； 如有特殊緊急情況需要出宿舍樓，必須由宿舍長陪同並報告值班教師，經允許後由值班教師領出宿舍樓。
第六條、因停電期間水房與洗手間沒水，所以除緊急解手情況外，任何學生禁止到洗手間與水房。
四、萬一發生安全事故，有學生身體受到傷害的，值班老師或班幹部必須立即向帶班領導彙報，並由值班教師立即送受傷害者到校醫務室診治，如有需要，在帶班領導指揮下，馬上送其到醫院診治，並及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學校或醫院。
五、告訴所有學生，停電下樓時學生要數臺階，每掛樓梯14層臺階，老師們也要注意。
學校停電應急預案5
為安全、有效、保質保量地完成校外社會實踐活動，做到防患與未然，我公司特成立安全應急小組，並建立健全安全緊急情況報告制度和處理措施，同時明確責任人及相關人員職責，在緊急情況下能迅速、及時地採取各項應急措施，維護實踐活動正常開展，確保師生生命財產安全。具體處理措施如下：
一、學生受傷
（一）預防措施
1、輔導員和班主任交接後強化安全教育，增強學生自我保護意識
2、輔導員熟悉各場地、清查各安全隱患，加強特殊地段防護工作；並由負責安全工作人員在活動區域內發生滑到等意外場地所設定醒目警示牌。
3、抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體、私自行動；
4、活動前強調安全注意事項，活動中加強防護，活動後作小結。
（二）處理方法：
1、微傷（只破一點皮，不出血）可由輔導員暫用創可貼自行處理，事後送往醫務室檢查；
2、輕傷（破皮出血），由一名輔導員立即送往醫務室處理（另一名輔導員維持秩序，或繼續組織活動），及時做好止疼、止血、消炎包紮等工作，可留醫檢視，並報告督導員或教務部長，輔導員聽從醫護人員安排隨時接學生歸隊；
3、輕傷以上傷情，（由督導或教務部長迅速通過外聯員報告學校領導和班主任），不得瞞報、漏報與遲報，並立即送往醫務室，必要時應由專門人員儘快將傷者就近送往正規醫院治療
4、校醫對受傷學生做好登記，督導和教務部長對輕傷學生作全程跟蹤服務（送醫院、報告學校領導、與班主任和家長溝通、定期通電話詢問等）。
二、學生生病
（一）預防措施：
1、交接時，解學生基本情況，做好相關記錄，儘量避免接收生病、體殘或不適合進行戶外活動學生；
2、勞逸結合，尤其要照顧好體質較差學生，不得讓其長時劇烈運動；
3、遇到較刺激或高難度活動專案時，要注意不能慫恿強制每個學生都參加；
4、不得讓學生冒雨或長時間在烈日下活動，仔細觀察，及早醫治。防患於未然。
（二）處理方法：
1、學生出現嘔吐、噁心、頭暈、頭痛、肚子疼或發高燒等情況，由一名輔導員送往醫務室處理，醫護人員應該做好情況登記，輔導員同從醫護人員安排隨時接學生歸隊；
2、中暑：找陰涼地方休息，先飲水、扇風解暑，待緩和後，由一名輔導員送往醫務室處理；
3、休克：先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），及時通知醫務人員前往施救並告知教務部長和督導；
4、流鼻血：找陰涼地地方進行簡單處理（止血、清洗），待緩和後，由一名輔導員送往醫務室處理。
三、學生暈車
（一）預防措施：
1、上車時讓暈車和體質較弱學生先上車，調整好座位，一般不要坐前排和後排，儘量坐在第二、三排座位，並及早給有暈車習慣學生塗抹風油精（太陽穴、人中等部位）
2、跟司機溝通好，車速要平穩，儘量避免急剎車和猛踩油門；
3、給有暈車習慣學生髮環保小袋，並安排小組長協助照顧；鼓勵原車學生從心理客服暈車；
4、強調車上不能吃零食，暈車學生不喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐。
（二）處理方法：
1、如有學生嘔吐，處理好嘔吐物，紮緊小膠袋，儘量不要讓其擴散；並再次發放環保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、塗抹風油精等，鼓勵學生戰勝自己；
2、分散暈車學生注意力，如鼓勵其參與車上活動、單獨跟學生聊天等；
3、對暈車較嚴重學生，到達目地後及時送往校醫處處理；
4、在行進途中因暈車產生休克，先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），並第一時間通知教務部長或督導。
四、乘車安全
（一）預防措施：
1、所用車輛全部由深圳大型星級車隊提供，車上每個座位都配有10萬元保險；
2、所用車輛為八成以上新豪華大巴車，並有校巴證；
3、所有車輛司機都持證上崗，工作期間不飲酒、不疲勞駕駛、不接打電話，要嚴格做到安全駕駛；
4、學生要有序上車，確保每一個座位，不得超載。
（二）處理方法：
1、若有車輛在行進過程出現故障，就及時靠邊停下，並馬上另派車輛接應。在等待接應車期間，輔導員要安撫好學生並在原車上有秩序地組織活動；
2、在發生交通事故便無人受傷時，如耐留下司機或車輛配合交警調查，就馬上安排車輛接應並安撫學生，在原車上有序地組織活動：
3、發生交通事故且有人受傷時，及時將受傷人員送往離事故現場最近醫院救治，並馬上通知公司領導，校方領導以及保險公司，同時按制好啟事車輛及司機
4、對常任人員做好登記，並全程做好跟蹤服務（與班主任，家長溝通，配合學校和保險公司做好理賠工作等）
五、學生走失
（一）預防措施：
1、注重組織秩序，以班級為單位隨時清點人數，交換場地或組織完一個活動後要杜絕場面混亂，將學生帶到空曠處點齊人數再離開：
2、強調學生要有集體主義觀念，發揚團隊精神，嚴禁學生脫離隊伍私自行動；
3、兩位輔導員互相配合，一前一後照看好學生；
4、和班主任交接後告訴學生走失自救方法；a、告訴學生集合時間、地點；b、向場地工作人員和附近（和本班輔導員穿一種工作服）老師求助；c、學生記住輔導員聯絡電話。
（二）處理方法；
1、發現學生走失後，輔導員首先要穩住學生，控制好自己班級；
2、向知情學生問清走學生大概在什麼位置走失，並派一名輔導員在附近尋找；
3、向鄰近其他開放班級輔導員詢問否發現走失學生，並迅速向教務部長和督導彙報；
4、情況緊急時可以發動班幹部幫助尋找，必須講清集合時間、地點、聯絡方式。
六、學生鬥毆：
（一）預防措施：
1、交接後要教育學生活動時要講文明、講禮儀、講團結；並教育學生會與人和諧相處；
2、注意觀察學生言行，如有此傾向時，及時制止；並私底談話門交流，杜絕發生打架事件；
3、控制好幾個關鍵時間（如休息、吃飯等）；教務部長和輔導員巡場；
4、幾個學校一起活動時，尤其要提高警惕，防止高年級學生出現鬥毆情況。人多場地派專人嚴守。
（二）處理方法：
1、客觀公正處理學生之間矛盾與糾紛，不傷害或岐初見任何一個學生；
2、問明情況，單獨談話，正面引導，以和為貴；
3、對受傷學生要及時判送到醫務室處理。
4、如情況緊急或出現群毆現象，應立即嚴厲制止，並迅速上報教務部長或督導，防止事態擴大。
七、丟失財物
（一）預防措施：
1、交接時，向學生講解財物保管常識及要求，強調學生不要攜帶貴重物品（例如：數碼相機、手機、隨聲聽等）；
2、在活動過程中尤其是交換活動場地時，提醒並檢查學生攜帶好隨身物品；
3、在車上叮囑學生保管好個人物品，下車時讓學生檢查自己物品是否丟失，輔導員在學生下車後檢查車上是否有遺留物品，並重點強調學生若財物丟失一定要第一時間報告輔導員，以便儘可能採取補救措施；
4、帶學生在外住宿時，一定要強調學生自己貴重物品隨身攜帶好；或者交給輔導員代保管。
（二）處理方法：
1、發現學生財物丟失後，向學生問清楚丟失時間、地點、丟失具體財物，並幫助學生尋找；
2、迅速向當天教務部長和督導彙報情況，以便獲得必要幫助；
3、回校後主動向校方班主任說明情況，並留下學生或班主任聯絡方式，以備及時跟蹤。
八、天氣變化
（一）預防措施
1、交接時，如遇陰雨天氣提醒學生帶好雨具；
2、熟悉活動場地能避雨場所；
3、隨時觀察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動進度；
4、在天氣狀況不穩定，活動場地遠且缺乏避雨場所情況下，可以採取延緩或調換活動順序方法，避免學生淋到雨。
（二）處理方法：
1、就近避雨，注重學生安全，防摔跤、防雷擊；
2、緊急時，迅速上報教務部長和督導，以便採取補救措施；
3、迅速組織學生把衣服弄乾，有條件時，可以組織學生喝薑湯；
4、回校交接後，提醒學生儘快回家，衝熱水澡換衣服。
學校停電應急預案6
一、指導思想
為了保證我校學生在晚間突然發生停電事件時，能夠確保教育教學秩序的正常和全體住宿學生的安全，特制定我校停電應急預案。
二、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：
第一條、各班值班老師要第一時間將學生控制在教室內，馬上開啟手機亮光，與班幹部一起，穩定學生情緒，讓學生各就各位，嚴禁尖叫起鬨、喧譁、亂動，確保班內鴉雀無聲，然後，馬上清點學生人數，確保所有應該在場的學生均在自己的座位上。
第二條、如停電發生在晚自習前，所有值班老師應在第一時間，迅速趕往自己值班班級，然後按照第一條執行。沒來得及回家的老師請積極協助，在自己所教班級或沒有老師的班級進行管理。
第三條、如正在下課時停電，學生在走廊、樓梯、廁所等位置，則必須要求學生先在原地站立，待應急燈啟動後再慢慢回教室，在教室坐好等待教師安排。嚴格要求學生在此時絕對不能搶跑、追逐、推搡、打鬧，嚴禁學生大聲喧譁或尖叫，違者嚴肅處理。
第四條、停電期間，所有學生在班內自己座位上，在值班老師和班幹部的指揮下，統一默背學過的知識，或趴在桌子上休息，嚴明要求，嚴格紀律，嚴肅管理。
第五條、停電期間下課時，值班老師在班內值守，無需解手的學生一律在自己座位上坐好，嚴禁走動和出聲；需要解手的學生，兩人一組、慢步輕聲的一律靠右走去廁所，解手後立刻慢步輕聲的返回教室，在自己座位上就坐並接受值班老師和班幹部指揮。
第六條、晚自習放學時，值班老師等通知在學校要求放學的時間點按時放學，學生一律在班級門口列隊，班幹部清點人數，所有學生繫好鞋帶，然後整齊列隊在規定樓道單列順序下樓。男生一隊，女生一隊。各樓層下樓必須錯開時間，如：按9:10放學算，9:10一樓列隊出樓，9:14二樓列隊下樓出樓，9:18三樓列隊下樓出樓，防止擁擠、踐踏。下樓時，所有值班老師一定要控制住樓道和樓梯口，組織學生有序下樓，下樓期間一律禁止喧譁、打鬧、擁擠、推搡、彎腰，一律靠右行走。9:10之前一律聽從學校安排。如果學校要求必須等來電才能放學，則必須安撫住學生情緒，等統一號令才能放學，放學後的要求不變。
第七條：遇有風雨天氣，值班老師要安排班幹部及時關閉門窗，防止漏雨、公物損壞 和損壞的物品傷人，如果窗戶是用鐵絲吊著的，則立即用窗簾遮住，指派專人按壓住，待風雨過後再清理雨水。晚自習後離開時，必須及時關閉電燈電扇。
第八條、值班老師帶隊伍回宿舍時，必須嚴格按照學校要求組織學生列隊、清點人數，與宿管人員完成交接。
第九條：如停電時間過長，應急燈的電耗完後，整棟樓只有安全出口指示牌有微弱的光，此時如無極特殊情況，禁止任何人員出入。
三、宿舍停電的緊急預案：
第一條、所有住宿生必須聽從值班老師的安排和指揮，絕對不允許出現頂撞和陽奉陰違的現象。
第二條、停電後，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧譁、嬉鬧，不準私自點蠟燭。
第三條、宿舍長指揮本宿舍學生迅速就寢，並注意安全；
第四條、遇有安全事件，必須在第一時間由宿舍長指派兩人一組，報告給值班老師，由值班老師進行處理，堅決杜絕私自以自己的方式解決問題。
第五條、如果進入宿舍樓時是停電狀態，所有學生必須遵循兩列縱隊的模式，按部就班的慢步輕聲靠右上樓。上樓和在宿舍內期間，嚴禁喧譁、打鬧、擁擠、推搡、彎腰等行為。住宿學生進樓後嚴禁互串宿舍或到樓下來； 如有特殊緊急情況需要出宿舍樓，必須由宿舍長陪同並報告值班教師，經允許後由值班教師領出宿舍樓。
第六條、因停電期間水房和洗手間沒水，所以除緊急解手情況外，任何學生禁止到洗手間和水房。
四、萬一發生安全事故，有學生身體受到傷害的，值班老師或班幹部必須立即向帶班領導彙報，並由值班教師立即送受傷害者到校醫務室診治，如有需要，在帶班領導指揮下，馬上送其到醫院診治，並及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學校或醫院。
五、告訴所有學生，停電下樓時學生要數臺階，每掛樓梯14層臺階，老師們也要注意。
學校停電應急預案7
為了預防和快速穩妥地處置校園停電事件，儘可能減少對師生員工生活、工作和學習的影響，保證學院正常的教學和生活秩序，特制訂如下應急處理預案。
一、成立停電應急指揮小組
組 長：殷德旺
副組長：林祥雲
組 員：用電維修組全體人員
二、應急指揮小組職責
1、落實人員、明確責任，細化工作措施，把各項工作和要求落到實處。
2、加強應急反應機制的日常性管理，在實踐中運用和完善應急處置預案。
3、加強人員培訓，定期不定期地開展演練活動，不斷提高應對停電事件的指揮、應變能力。
4、發電機裝置的維護、油料的儲備。
5、遇突然停電事故及時通知各部門做好相應的準備。
三、停電事件分類與處理措施
a類——所有涉及使用計算機的考試：
為了確保以上考試的正常執行，後勤處事先與教務處溝通，徵求教務處意見後，用電維修組再做相應的工作。例如：天氣晴朗，也沒有接到供電部門停電通知的情況下，是否發電？如果用電線路發生故障，需要發電的情況下，當市政用電恢復正常時，值班人員不得馬上切換電源，必須請示上級領導經同意後才能切換電源。計算機考試、外語口語考試，即使不發電，用電維修組都要安排相關人員在發電機房值班待命。
b類——院級活動、外賓來訪和一般的考試：
用電維修組必須安排相關人員在發電機房值班，如果突然停電，立即發電正常用電。
c類——學生上課、學生午休、傍晚和夜晚：
如果突然停電，用電維修組值班人員在5分鐘內必須發電，保證正常用電。
d類——校園內用電線路急需維修需要停電時：
用電維修組值班人員必須請示上級領導經同意後才能停電維修，以免造成急需用電部門之不便。
所有停電、發電、搶修用電線路等，都要當即書面或電話通知相關部門做好相應準備和措施。
學校停電應急預案8
由於目前我校只有單線路供電，在供電緊張或出現突發事件時，有可能造成學校停電現象，為了防止因停電而發生校園安全事故，確保在校全體師生的人身安全，特制訂我校停電應急預案，供大家學習和一旦出現停電突發事件時各部門能迅速作出反應，各司其職，共同維持好秩序。
一、停電安全事故應急處理領導小組機構
組 長：
副組長：
成 員：學校水電組工作人員
二、安全應急領導小組職責
1、建立預防措施；2、加強應急教育；3、及時有效地解決突發事件；4、明確職責，通力協助。
領導小組組長職責：
①決定事故應急預案的啟動和終止。
②統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動。
③向公安、消防、安監、衛生等應急部門報告，並保持密切聯絡；相關部門人員到達後，配合指揮應急救援工作。
④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項。
⑤向單位員工通報事故情況，根據上級主管部門的授權，向新聞媒體公佈事故情況。
⑥負責事故原因調查和善後工作。
事故現場指揮職責：
①根據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。
②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。
③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。
④負責現場應急救援任務分配和人員排程。
⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向學校應急領導小組組長報告。
⑥與公安、消防、安監、衛生等應急部門合作，提供建議和資訊。
⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。
⑧負責事故後的現場清理工作。
現場人員職責：
①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮。
②在確認事故即將發生或已發生後，向單位領導報告，向上級部門報告。
③按照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。
④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。
三、應急原則
1、先救治，後處理；2、先制止，後教育；3、先處理，後報告。
四、停電安全事故應急處理辦法
１、白天停電後，教學主管部門要立即安排和協調好各項教學工作，儘可能使到教學活動不受影響，照常進行；後勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場並協助維持學生就餐秩序。
２、晚上停電應急處理辦法
（1）、充分掌握停電突發事件的具體情況
①夜修中突然停電，在各班值班的教師要與班幹部一起，負責控制好場面，讓學生沉著冷靜，嚴禁走動和大聲喧譁起鬨。班主任要立即趕到本班教室幫助維持秩序。
②夜修課間停電，在教室的同學一定要保持冷靜，在原坐位坐好，不準走動和起鬨；正在走廊行走的同學要及時向走廊內側靠牆邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室和走廊，控制場面，維持好秩序。禁止學生大聲喧譁或尖叫，違者嚴肅處理。
③夜修結束同學們正下樓梯時突然停電的，馬上要求尚在教室的同學坐於原位，不準走動、喧譁；已經走到走廊和樓梯的同學，立即停止走動，靠牆邊站定。各年級負責人應就近派出教師趕到各樓梯口，控制場面，確保場面安定有序。如一直沒有來電，各年級負責人應聽從應急領導小組的安排，做好協調並組織老師準備指揮學生撤離教學區。
（2）、停電安全事故應急處理領導小組負責人及所有成員要根據以上所列具體情況作出相應應急處理，儘快佈置各部門人員（包括教師、保安人員、內宿管理人員）分頭負責把守各樓層、各樓梯口、各過道及宿舍樓前，指引學生撤離教學區返回宿舍區。原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓，直到安全返回宿舍區，內宿管理人員及班主任應指揮本宿舍學生迅速回各自寢室休息，並保證安全。
３、萬一發生安全事故，有學生身體受到傷害的，立即啟動特殊應急處理辦法
①班主任或值班的`教師應先送受傷害者到校醫務室診治，如有需要，馬上送就近醫院診治，並及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學校或醫院。
②班主任及時將患者情況報告值班行政人員和校長辦公室。校長辦公室視情況再向上級主管部門報告。
③應急處理小組迅速調查事故發生的原因，收集有關證據，並向上級主管部門報告。
④學校成立專門小組，妥善處理事故，做好善後工作。
４、預防及應急準備工作
①安全事故應急處理領導小組應協同總務後勤部門定期對學校供電線路、電器等進行檢查，避免因本校自身因素而出現意外停電事故。
②目前我校根據上級消防部門的檔案精神及要求，在教學樓、宿舍樓各過道、梯間均配備有應急燈以備急用。
③教學樓各年級組辦公室、內宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。
五、在停電應急過程中因玩忽職守，不履行職責，或麻木不仁而造成事故發生的，要追究相應責任。
六、全校師生對本預案要進行專題學習，明確各自職責，同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習。
應急知識宣傳資料
一、地震時避險和自救互救方法 地震時，在家中的人員如何進行個人防護？ 當你感到地面或建築物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻你要動作機靈的躲避。
1.在房屋裡，趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內，可選擇面積小的衛生間、 牆角，減小傷亡。對於戶外開闊，住平房的居民，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時， 最好在室內避震，要注意遠離窗戶，趴下時頭靠牆，枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，待地震再沉著離 開。
2.地震時，門框會因變形而打不開，所以，在防震期間最好不要關門。 3.地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環境，尋找通道想辦法出去。若無通道，則 要儲存體力，靜聽外面的動靜，可敲擊鐵管或牆壁使聲音傳出去，以便救援。
二、地震後的個人自救方法 一次大震發生後，在沒有外來人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的鬥爭。地震對人身的傷害， 大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓後，要做到：
1.被埋壓在廢墟下時，不能在精神上發生崩潰，要有勇氣和毅力。
2.被壓埋後，注意用溼手巾、衣服等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發生窒息，儘量消除壓在身上的 各種物體，用周圍可搬動的物品支撐身體上面的重物，擴大活動空間，保障有足夠的空氣。條件允許時設 法逃避險境。
3.被埋壓後，要注意觀察周圍環境，尋找通道，設法爬出去，無法爬出去時，不要大聲呼喊，當聽到 外面有人時再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳資訊求救。
4.無法脫險時，儘量減少體力消耗，想辦法與外面援救人員取得聯絡。
三、火災逃生自救知識 首先，進入任何一個人員密集場所，思想上要有一個消防安全意識，要看一看消防疏散通道在什麼位 置，怎麼走向，萬一發生火災，應該從哪個最近、最有利的疏散通道進行逃生。
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出。
4、穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸溼的被褥、衣物等堵塞窗縫，並潑 水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信 號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條 狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓 層脫離危險。
食物中毒應急常識
一、 食物中毒是指人攝入了含有毒有害物質的食物或把有毒有害物質當作食物攝入後出現的非傳染性疾 病，可分為細菌性食物中毒、真菌性食物中毒、化學性食物中毒。
（一）應急要點 ：出現食物中毒症狀或者誤食化學品時，應立即停止食用可疑食品，喝大量潔淨水以稀釋毒素，用筷子或手 指伸向喉嚨深處刺激咽後壁、舌根進行催吐，並及時就醫；瞭解與病人一同進餐的人有無異常，並告知醫生；向所在地疾病預防控制機構或衛生監督機構報告。
（二）專家提示：不吃不新鮮或有異味的食物。不要自行採摘蘑菇、鮮黃花菜或不認識的植物食用。扁豆一定要炒熟後再 吃，不吃發芽的土豆；從正規渠道購買食用鹽、水產品及肉類食品；生熟食物要分開存放，水產品以及肉類食品應炒煮熟後再吃；不要用飲料瓶盛裝化學品，存放化學品的瓶子應該有明顯標誌，並存放在隱蔽處，以避免兒童辨別不清 而飲用；發生食物中毒後應儘可能留取食物樣本，或者保留嘔吐物和排洩物，供化驗使用； 發現食物中毒病人，必須立即送往醫院搶救，不要自行亂服藥物。
常見傳染病基本知識
（一）傳染病基本知識 病原體侵入機體，削弱機體防禦機能，破壞機體內環境的相對穩定性，且在一定部位生長繁殖，引起 不同程度的病理生理過程，稱為傳染，表現有臨床症狀者為傳染病。 傳染病的四種傳播方式：
1、水與食物傳播。病原體借糞便排出體外，汙染水和食物，易感者通過汙染的水和食物受染。菌痢、 傷寒、霍亂、甲型毒性肝炎等病通過此方式傳播。
2、空氣飛沫傳播。病原體由傳染源通過咳嗽、噴嚏、談話排出的分泌物和飛沫，使易感者吸入受染。 流腦、猩紅熱、百日咳、流感、麻疹等病，通過此方式傳播。
3、動物蟲媒傳播。病原體在動物、昆蟲體內繁殖，完成其生活週期，通過不同的侵入方式使病原體最 終進入易感者體內。如老鼠、狗、牛、馬等動物和蚊、蚤、蟬、蠅等昆蟲為重要傳播媒介。
4、密切接觸傳播。經手及其他日常生活用品、玩具等通過直接與間接接觸兩種傳播方式。如血吸蟲病， 鉤端螺旋體病為直接接觸疫水而傳染。多種腸道傳染病通過汙染的手間接傳播傳染。此外，還有經土攘、 胎盤傳染等。
（二）常見傳染病的防治
1、養成良好的衛生習慣，如用流動的水勤洗手，生吃瓜果蔬菜要洗淨，生熟食物要分開放置和儲存， 不喝生水，不吃腐壞變質或不潔的食物，不吃生的或半生不熟的水產品等。
2、配合衛生防疫部門對病人使用過的餐具、接觸過的生活物品等進行消毒，被病人吐瀉物汙染的物品 最好進行消毒或焚燒處理。
3、發生疫情時，要服從當地政府、疾病預防控制中心的指揮和指導，如劃立疫點和疫區，應避免進入 疫區，對涉及到的動物儘快科學處置，達到無害化處理。
4、發現疑似病例疫情時，應及時主動送往正規醫療機構就診或處理，並向疾病預防控制中心報告。接 觸過傳染病人者應配合疾病預防控制部門的工作，接受觀察、檢查或隔離等措施。
第一篇：宿舍樓疏散演練
一、演練目的：
根據計劃，學生宿舍和教學樓安全疏散演練是其中一項重要內容，開展演練的目的是為了讓學生了解和熟悉校園宿舍區的環境、各宿舍樓的走廊通道、安全出口走向等情況。通過開展安全疏散演練，使全體學生樹立自我保護意識，強化學生安全防範意識，掌握緊急逃生知識，防止發生突發事件時，學生因恐慌而導致出現擁擠、踩踏等安全事故，提高學生自我應對突發事件的能力。
二、時間、地點：
1、時間：3月28、29日兩天下午（聽廣播指揮）
2、地點：學生宿舍區
三、演練內容：
1、班主任利用3月27日晚修時間進行佈置動員，講解疏散演練須知、注意事項；
2、宿舍疏散演練；
3、疏散情況小結。
四、演練重點：
1、訓練學生從宿舍樓迅速、有序撤離到安全地點；
2、訓練各樓層的安全疏散協管學生怎樣配合宿舍管理員迅速組織和引導學生安全、快速地疏散。
五、領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：年級組長、班主任、內宿管理員
救護組：衛生室3名醫生，準備好各種救護用品，負責整個演練過程的救護工作，隨時待命。
六、演練步驟：
1、下發演練實施方案，由班主任向學生講解疏散演練須知及注意事項；
2、全體學生集中在宿舍樓各寢室裡，保持常態，不得在陽臺觀望、等候；
3、聽到廣播後，全體學生立即停止一切活動，立即由室長催促同室同學一起離開寢室；
4、疏散協管學生立即到位（各層樓梯口）等候並指揮本層同學疏散；
5、學生按預先規定的上下樓梯路線下樓梯，並要求全體學生到指定的地點（校內規劃路）集中。
6、各班及時清點人數，將人數統計情況報告給領導小組負責人，同時及時尋找失散人員。
7、集合隊伍，領導作小結。
七、相關提示：
1、管理員要提前開啟宿舍樓兩邊梯口大門，保證路道暢通、門口無障礙物；
2、各樓層的安全疏散協管學生由各層兩邊靠近樓梯的第一間1、2號下鋪兩位學生負責；
3、各樓層的安全疏散協管學生要確保本樓層的同學疏散完畢才可撤離；
4、疏散時，要求全體學生嚴格按照學校的規定執行：A幢各層1-6室出寢室後往左走、7-11室出寢室後往右走、DG幢各層1-6室出寢室後往右走、7-12室出寢室後往左走、上樓讓下樓先撤、各層中間寢室讓兩頭寢室先撤、各寢室同學要同時離開、遇到前面擁擠，必先停步、保持隨機有序往下走離宿舍樓。
5、教育學生注意做到：
⑴ 嚴肅、認真參加演練，一切聽從指揮；
⑵ 疏散撤離演練重在瞭解撤離步驟、方法，卻不要求快；
⑶ 聽到疏散警號後，立即快速、有序疏散，而且要確保都能安全地進行疏散。
⑷ 要求學生記住以下六點要訣：
①遇事不要慌，頭腦要冷靜；
②先判明情況，後思考對策；
③積極自救，互幫互助；
④聽從指揮，有序疏散；
⑤杜絕恐慌混亂、爭先恐後、相互踩踏；
⑥不得從樓上往樓下跳。
第二篇：教學樓疏散演練
為進一步強化學生安全意識，提高學生安全自救能力，建立安全文明校園，根據計劃，結合我校的實際需要，特擬定教學樓安全疏散演練方案如下：
一、目的意義
1、使學生了解教學樓的環境，熟悉各走廊通道和安全出口走向。
2、使學生明白在發生突發事件時，應該如何快速、安全、有序地撤離教學樓，避免學生因恐慌而導致出現擁擠、踩踏等安全事故。
3、使全體學生樹立自我保護意識，強化學生安全防範意識，掌握緊急逃生知識，進一步提高學生自我應對突發事件的能力。
二、時間地點
1、時 間：3月29、30日兩天上午（聽廣播指揮）
2、地 點：教學樓
三、具體做法
1、講解疏散演練須知及注意事項；
2、正式演練；
3、情況小結。
四、演練重點
1、訓練學生從教學樓快速、安全、有序地疏散到安全地點；
2、訓練教師怎樣配合學校安全應急領導小組組織和引導學生快速、安全、有序地疏散。
五、演練步驟
1、下發演練實施方案，由班主任向學生講解疏散演練須知及注意事項；
2、全體學生保持常態在教學樓各教室裡聽講、學習，不得在教室外走廊觀望、等候；
3、聽到疏散警號或廣播指揮後，全體學生立即停止一切活動，立即由班主任指揮本班同學一起快速、安全、有序離開教室；
4、協管立即到位（各層樓梯口）指揮本層同學疏散；
5、學生按預先規定的路線下樓，並要求全體學生到指定的地點集中；
6、各班及時清點人數（由班主任負責），將人數統計情況報告給領導小組負責人，及時尋找失散人員；
7、集合隊伍，領導作小結。
六、相關提示
1、各班靠前、後門最近的同學要及時開啟教室門，保證路道暢通，門口確保無障礙物；
2、各樓層的安全疏散協管要立即到相應樓梯口組織學生撤離；
3、各樓層的安全疏散協管要確保本樓層的同學疏散完畢才可撤離；
4、疏散時，要求全體學生嚴格按照學校的規定執行：各年級走各自樓道樓梯；各層靠教師辦公室3間教室學生走前樓道樓梯（靠教師辦公室）、後2間教室學生走後樓道樓梯（靠綠茵路）；上樓學生讓下樓學生先撤，各層中間教室讓兩端靠前教室學生先撤；各班同學要同時離開，遇到前面擁擠，必先停步，隨機有序下樓撤離。
5、下樓後，全體同學要儘快趕往演練集合地點（中心廣場）集中。
學校停電應急預案9
一、指導思想：
水電的供給是住宿部為學生提供正常生活和活動的保障。為預防突發的停水停電事件，保證住宿部在停水停電的情況下能及時採取有效的應急措施，從容面對停水停電中事件，使住宿部正常、有序的工作。
二、應急組織機構：
由校長、政教處主任、住宿部主任、生活老師組成
三、應急措施：
（一）可預知性的停水停電
1、白天停電，不影響學生的使用，在送電後及時檢查各樓層照明用電恢復正常，發現問題及時排除。
2、晚間停電，把平時準備好的應急電筒充滿電，由上晚自習的老師組織好學生有序的護送回住宿部，再由生活老師送入寢室，進入寢室後，學生一律不得下樓外出。
3、在停電前燒好開水，提醒學生把各自的水瓶充滿開水，此時做好停水準備用臉盆存水。
4、生活老師將太陽能水罐存滿水，晚間洗漱水由手動太陽能系統供水。
5、加強人員巡視，杜絕任何形式的明火出現
（二）突發停水停電
1、向主管領導瞭解情況然後向學生解釋情況，宣傳節約用水。
2、利用太陽能系統定時向學生提供洗漱用水
3、停水超過24小時，將購置大瓶純淨水定量分發給學生飲用
4、停水超過36小時，將聯絡消防部門請求援助，提供學生的日常飲用水的供給
5、住宿部的地勢高，每日的供水必須加壓泵工作才能保證正常的學生用水，因此，當得知停電通知就必須做好停水準備
6、晚自習前停電，學生就在住宿部休息，增加部分老師加強管理，每層樓一個遠端應急燈
7、晚自習期間停電，在確定較長時間停時，此時在值班領導的指揮下，學生由當堂任課老師護送，安全有序的回到住宿部，由生活老師安排學生回寢室。
8、學生就寢時停電，樓道應急燈自動啟動，加強人員巡視。
學校停電應急預案10
一、應急領導小組
1.在下午時的臨時性停電，應急領導小組由在校的校長、副校長任組長，後勤副校長或後勤處領導任副組長，各班班主任、科室領導、生活總領班及食堂主管任組員。上述成員在應急事件發生以後，在組長的召集下，召開有關會議或立即落實預案。
2.在晚上發生的臨時性停電的情況下，由行政值班的第一值班任組長，第二值班任副組長，生活總領班及在校值班的其他中層以上領導任組員，在組長的召集下，召開會議或按預案中的有關規定進行操作。
二、應急處置方案：
（一）學生處置：
1.在晚自修時發生停電，上課教師應安撫學生原地待命，不得隨意走動，特別要維持好秩序，並派有關同學或老師到指定的地點拿來照明工具。
2.在室外場地活動的學生應由老師組織原地待命，維持好秩序。過一會兒後，再由老師帶領到班級或根據應急領導小組的要求由老師帶到指定的地點。
3.在晚上食堂就餐時發生臨時性停電，所有值班的老師必須維持學生的秩序，安撫學生原地待命。待食堂工作人員取來照明工具，有了照明後，指導未就完餐的學生繼續用餐，其他學生在未經同意的情況下，原位置待命，不準到其他地方活動。
生活教師立即調整部分教師到宿舍區點燃照明工具，並加強值班巡視，待宿舍全部有了照明後，方可通知應急領導小組組長或副組長下達命令，准許學生陸續回到宿舍。
4.在停電的情況下，學生回到宿舍後的任務是立即進行洗漱及整理，鋪好床鋪，做好一切自理準備工作。然後就在宿舍活動，不準到外面場地活動。所有值班教師與生活教師一起進入宿舍管理學生。
5.除應急領導小組研究後另有安排外，晚間臨時性停電一般立即安排學生洗漱就寢。值班教師待學生全部睡下後方可離崗。
6.如下午發生臨時性停電，而且影響到晚間，那麼，學生處置的一般程式是：
①班主任全部留下來與生活老師一起提前帶學生到食堂就餐，或進入宿舍進行自理勞動（洗漱、整理、鋪被等）
②帶領學生到班級開展聯歡活動（照明以燭光替代）。
③帶領學生回到宿舍休息，待學生全部睡下後，方可離崗。
在月黑風高或天氣不佳的情況下，嚴禁學生到戶外活動，全體學生必須聽從老師的指揮進行集體活動，對不服從指揮的學生要予以嚴肅的批評教育。若天氣較好且有月光的情況下，可集體組織學生到戶外活動，但一切必須聽從應急領導小組的指揮和安排，任何教師不得擅自安排活動。
（二）教職工人員處置：
1.在下午發生臨時性停電且影響晚間，校級領導、中層正職以上幹部，班主任必須全部留下來，後勤部門的領導、倉管、水電工等崗位的職工也必須全部留下來，聽候派遣或履行規定的職責。
2.晚間臨時性停電時值班教師、興趣小組活動上課教師以及在校的其他教師必須立即進入到學生活動區域，組織安撫學生原地待命，應急領導小組應立即通知校長或其他校級領導。
3.生活教師主要是負責宿舍區的照明及安全管理。
4.食堂工作人員在斷電後應立即拿來照明工具，在最快的時間內點亮照明。
所有人員必須按崗位和責任進行工作。切記：把學生利益放在第一位考慮，要集體組織活動，聽從應急領導小組的統一指揮。
三、照明工具的安排：
1.教室照明工具：
全部分配到年段，由年段長管理，要求在固定的地點放置，每一個老師都清楚。配備標準是：每班一個手電，12根蠟燭每次點燃3~4根（保證連續使用一個小時至一個半小時）。手電由使用老師歸還至年段長處。年段長加強對照明物品的日常管理，確保日常數量按規定備足）
2.宿舍照明工具：
最理想的是配備應急燈，在未曾配備時，每個宿舍配備兩根蠟燭（必須用廣口瓶或開口杯子盛裝，以防發生火災）。每個生活教師一把手電，這些照明工具，日常由生活領班教師保管在指定的地點，每一位生活教師都必須清楚它們的位置。
3.食堂照明工具：
食堂必須配備蠟燭燈或應急照明裝置，由專人負責。在停電發生以後，應立即由專人取來點燃。這些工具必須充分考慮安全性。
4.倉庫一般儲備些照明工具，以防急用。
四、注意點：
1.安全第一原則，特別是點燃蠟燭，必須考慮到是否引起火災因素，要用專門的器皿盛裝使之不會倒下或蠟油外延。使用完後要統一保管（包括打火機或火柴等）。
2.如停電影響到食堂做飯做菜，原則上安排學生吃麵包或牛奶之類的食品，食堂必須準備好應急食譜（早中晚餐）。
3.停電以後，各責任區的負責人員應馬上關閉電器，避免人走電來以後出現浪費或電器事故。（各責任區指：班級由班主任負責，辦公室由年段各委員負責，個人使用的電器由個人負責，生活區由生活教師負責、總領班和領班負總責，食堂由食堂人員負責，食堂主管負總責）
4.各部門必須根據本預案再另行制定細案，特別是生活、食堂及後勤部門必須將工作落實到人，並實行責任追究制。
5.加強對學生的安全教育與應急疏導，確保在特殊情況下學生由值日老師、班幹部組織下的有序、安全活動及對所有工作的支援與理解，凡發生學生擾亂紀律等情況與文明班級直接掛鉤處理。
6.凡因違反預案規定而引發的責任事故，學校將從重處理。