為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作，堅持以法辦事，規範操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時採取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報資訊。
4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
突發火災事故應急處理領導小組：
組 長：孫黎明
副組長：張晶晶
組員：劉紅 李雪威 宋雙紅 趙金平 苑林芳 楊鑫鑫
1、組長職能：
儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。
2、副組長職能：
（1） 在第一時間向教育局辦公室報告情況。
（2） 組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4） 密切配合消防、醫療 等機構對事故進行處理。
（5） 認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（6） 負責事故的調查、分析和處理，查詢原因和責任。
2、現場控制人員：孫黎明 張晶晶及各班主任。職能：
（1） 控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。
（2） 組織班主任管好各自的.學生。
（3） 儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、後勤保障人員趙金平 宋雙紅。職能：
（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和後勤支援。
（3） 做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。
三、突發火災事件的具體處置對策
1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，儘可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，後救物”。
6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局彙報。
四、撲救方法：
1 ． 撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2 ． 撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1 ． 火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2 ． 火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3 ． 火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4 ． 嚴禁組織學生參加滅火。