2017年第二學期國小六年級語文教學計劃

回顧歷史上對教學這一概念的解釋對我們正確認識教學這一概念具有重要意義。下面是小編整理的關於國小六年級語文教學計劃，歡迎大家參考!

一、學生情況分析

本學期，我繼續擔任六年級一班的語文教學工作，班級共有學生52人。這個班學生非常活躍、聰明，但個別基礎特別差，學習態度不端正。本學期我將繼續加強和學生的交流了解，有針對性的進行輔導、因材施教，努力提高他們的語文素養。

二、本冊教材分析

本教材共有24篇課文，7個單元，分別是壯麗山川正義必勝詩文精粹探索與發現感悟人生詠物抒情師恩難忘7個主題。另外，在 練習中也安排了相應的閱讀內容。

本冊教材是《語文課程標準》基本理念的物化，《語文課程標準》的基本理念是我們教學中學習品讀的準繩。本冊教材中的課文都是一篇篇文質兼美的課文，是難得的閱讀佳作。

三、教學目標要求

1、繼續掌握正確的朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成良好的朗讀、背誦的習慣。培養課外閱讀的興趣，養成勤查字典的習慣。

2、繼續培養認真完成作業的習慣;學會使用工具書，並養成習慣。培養自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。

3.、能夠按筆畫順序正確默寫生字125個，能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。繼續學習用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。

4、能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。在看圖或觀察事物後，用普通話說一段意思完整、連貫的話。用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

5、有順序地比較細緻地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

四、教學重難點

1、加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。

2、在全面完成各課教學任務的'基礎上學習課文表達思想感情的方法，指導學生把作文寫得更有真情實感。要恰當安排教學的序。

五、教學措施

1、教學時，注意營造民主、和諧、寬鬆的課堂氣氛，培養學生學習語文的興趣。

2、嚴格要求自己，學習、領會新的教育理念，取長補短，努力形成自己的教學風格。

3、向課堂40分鐘要質量，充分利用課堂時間，提高課堂效率。

4.加強課外閱讀的指導，指導學生做好讀寫筆記，使讀寫的內容更加豐富，指導學生做好讀寫筆記。

5、注重說話練習，創造多種機會，使學生得到充分的鍛鍊。

六、教學進度安排表：