中學安全教育第一課優秀教案

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百善文明為先,萬思安全最重。文明在於細節的處理,安全在於未然的防患。以下是關於安全教育第一課優秀教案,供大家參考!

中學安全教育第一課優秀教案

  【1】安全教育第一課優秀教案

同學們好!經歷了短暫而愉快的寒假後,我們迎來新學期。在新的一年裡,我們滿懷對未來的期待,開始了新的奮鬥,希望我們共同努力,互幫互助,取得更多的進步,讓101班成為一個團結友愛,積極上進的集體。

今天的班隊會,是圍繞“安全”這個主題,展開安全學習,進行安全教育。同學們,安全涉及到我們每個人的生命和健康,更關係到我們的家庭、學校乃至整個社會。一旦發生安全事故,往往會給受害者及其家庭帶來巨大的痛苦,甚至是造成難以挽回的重大損失。假如我們平時注重安全學習,注意安全保護,就可以減少或者避免安全事故的發生。

同學們的很多時間是在學校度過的,安全上學,平安回家是我們共同的願望。為了更好地學習和生活,同學們在安全方面需要注意以下幾點。

1、進入校園後要一切行動聽指揮,遵守校紀校規,遵守社會秩序和道德規範。在校園內不追逐,不爬圍牆,不爬樹,不從高處往下跳,不接近配電房等危險地點,不亂動學校內的電氣裝置,不玩火,不摸不動滅火器材等,防止意外傷害。上體育課和課外活動前要做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

2、上下樓梯時要靠右側行走,不要將手放在兜裡,在人多的地方一定要扶好欄杆。不要因為趕時間而奔跑。不要在樓道內彎腰拾東西或繫鞋帶。整隊下樓時要與同學保持一定距離不可擁擠。

3、課間活動時不在班級內打打鬧鬧,推搡他人,從而避免發生扭傷、碰傷等危險。同學間講話或玩耍時,要放下手中的削筆刀、鉛筆等鋒利或帶有尖角的物品,防止無意中誤傷他人。不攜帶能發射子彈的'玩具槍、彈弓等危險性的物品進入課堂。課間休息時不做劇烈運動,以保證繼續上課時精神飽滿,注意力集中。

4、在學校勞動時要注意安全防範,不在高空和有危險的地方勞動;在勞動不打鬧嬉戲,預防意外事故的發生。

5、上學和放學時要抓緊時間回家,不在公路上玩耍,不跨越護欄。走路要走人行道,沒有人行道的地方,要靠路邊行走。路口和火車道口都要注意觀察行人及車輛動向,做到一停二看三通過,並主動避讓車輛。自覺遵守交通規則,過馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行。乘坐公交車時,必須等車輛停穩。上下車時注意秩序,先下後上,不要擁擠。乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外。不乘坐無牌照的黑車或超員車輛,避免發生安全事故。

6、不吃生冷或不衛生的食品,不吃黴變或過期食品,飯前便後要洗手。不攜帶零食到學校,不隨意購買路邊攤販的小吃,做到飲食安全。

7、不跟隨陌生人外出,不吃陌生人給的東西,拒絕陌生人進入家門。不輕易向陌生人透露家庭的重要資訊。碰到陌生人問路時只能指路不能帶路。

各位同學,生活是美好的,我們只要注意安全,珍愛生命,不斷增強安全防範能力,提高安全保護意識,就能有效地避免安全事故和預防意外傷害。才能夠在安全的基礎上去享受多姿多彩的幸福生活,讓快樂與幸福伴隨我們的童年。最後,祝各位同學在新的學期裡快樂成長,學習進步!

  【2】安全教育第一課教案

活動內容:我該怎麼辦

活動背景:

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說,兒童的安全是一切發展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

活動目標:

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

活動準備:

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

活動過程:

1、引入“突然遇到事情怎麼辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候,你會怎麼辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什麼事,當時你是怎樣的?想過什麼辦法解決。

讓幼兒各自討論,並把經歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒瞭解突發事件的處理辦法。

(1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家裡突然來了陌生人”的處理辦法。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家裡,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎麼辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦?

教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先開啟門,而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鑽空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒瞭解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什麼辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結。

教育遇到突發事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。