好孩子是誇出來的,“壞孩子”是逼出來的。下面是小編整理的大班綜合活動教案美麗的杜鵑花,歡迎大家參考。
【活動設計】
“中國杜鵑之鄉”是古鎮柴橋擁有的一項美譽。一進柴橋鎮,山上田裡,花木場一片連著一片,村村落落彷彿點綴於大花園中。幼兒在這個大環境下對花花草草也非常的感興趣,為了使幼兒更加了解我們鎮的特色,我們決定以此為切入口,開展活動。
活動一:美麗的杜鵑花
【活動目標】
1、感受杜鵑盛開的美麗景象,初步觀察認識杜鵑花的特點。
2、大膽與農民交流,運用語言表達所見所聞。
【活動準備】
1、選擇杜鵑盛開的時候開展活動,與花木場聯絡確定參觀地點。
2、告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。
【活動過程】
一、看一看。
引導幼兒在花木場裡觀察杜鵑,初步認識杜鵑並感受杜鵑花的美。
二、問一問。
鼓勵幼兒有禮貌地向花木場的員工提問,瞭解自己想知道的問題。
三、說一說。
幼兒相互交流,用生動的語言描述看到的杜鵑花,教師做紀錄。
四、畫一畫。
回來後請幼兒將自己看到的杜鵑化畫下來。
活動二:品種繁多的杜鵑花
【活動目標】
1、嘗試運用觀察、紀錄的方法區分西鵑和毛鵑的不同之處。
2、觀看感知品種繁多的`杜鵑花。
【活動準備】
1、PPT課件
2、西鵑、毛鵑實物。
3、幼兒人手一張紀錄紙。
【活動過程】
一、觀看PPT,使幼兒感知品種繁多的杜鵑花。
教師邊觀看邊介紹杜鵑花的品種,並滲透柴橋是“中國杜鵑之鄉”。
二、區分西鵑和毛鵑的不同。
1、教師介紹西鵑和毛鵑。
2、出示紀錄紙,明確觀察目的,瞭解紀錄方法。
3、幼兒操作,教師重點引導幼兒觀察花瓣和葉子。
4、利用紀錄表,大家一起討論、總結西鵑和毛鵑的不同。
三、教師總結,區分不同杜鵑花的主要方法。
活動三:杜鵑花的種植
【活動目標】
1、通過觀看錄象,初步瞭解杜鵑花的種植方法。
2、嘗試種植杜鵑花,提高同伴之間的合作能力。
【活動準備】
1、幼兒事先向家長了解種植方法。
2、種植需要材料:花盆、泥土、木棒、繩、小鏟。
3、種植錄象片斷。
【活動過程】
一、談話引出課題,激發幼兒興趣。
二、觀看錄象,瞭解杜鵑花的種植方法和需要注意的地方。
1、現在你知道杜鵑花是怎麼種出來的嗎?
2、引導幼兒講述種植的過程。
三、出示實物,分組進行種植活動。
1、同組幼兒商量、確定用什麼方法進行種植。
2、選擇適宜材料,共同進行種植活動。
3、整理、打掃環境。
四、總結種植情況,並引導幼兒在日常中的護理。
1、制定護理輪流表。
2、引導幼兒進行紀錄。