暑假即將結束，你的暑假作業做完了嗎?以下是小編整理的關於暑假作業八年級答案，希望大家認真閱讀!
P27《精讀和背誦》參考答案：
1. 讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。
2. ①有助於透徹地理解著作內容，從而豐富學識;
②解決教學與研究中的實際問題;
③有效提高寫作能力。
3. 古今中外
4. 門：某個問題 鑰匙：某個觀點
5. 乙處。第5段是論讀書與作文的關係。這句話正是總結讀書與作文的關係，因此應放在這裡。
一千張糖紙的答案
18.(2)收集、清洗糖紙 (3)獻上糖紙卻沒換到電動狗 每空3分，共6分。(概括合理均可)
19.例如：①我們兩個人的種種遊戲更使外婆家不得安寧。 ②她被鬧得坐不住了。 ③我和世香互相看了看，沒有名堂地笑起來。 ④表姑的許諾足以使我們激動很久。 ⑤那該是怎樣一筆財富，那該是怎樣一份快樂。 每句2分，共4分。
20.因為表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，這讓我悲憤、絕望，加之對世香的內疚。所以覺得很累。 4分。(言之有理即可)
21.(1)示例①“追逐”、“一跑半天”表現尋求糖紙的興奮不已，“不顧”、“飛速撿起”寫出攢夠糖紙的急不可待。這些詞語表現了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。示例②加點詞語寫出“我”和世香走街串巷積攢糖紙的情形，表現了“我”和世香急切期盼實現希望的心情. (2)示例①這個句子不僅描述了清洗糖紙的過程，更表現了孩子對希望的急切渴盼，與下文希望的破滅形成強烈的反差，從而告誡我們：不要傷害童心，孩子是不可以欺騙的。示例②這個句子主要描述清洗糖紙的過程。其中“泡”、“洗”、“貼”、。揭”四個動詞用得十分貼切、傳神，表現孩子清洗糖紙的耐心細緻和心靈手巧，也飽含著對糖紙的呵護和珍惜之情。示例③糖紙從“皺皺巴巴”到“舒展”到“平整如新”，既表現了糖紙由舊到薪的變化，又體現了清洗糖紙勞動的快樂，這快樂還蘊含著孩子對實現希望的執著和期盼。 6分.(點評合理均可)
面對全球暖化 普通人的“節能帳”該怎麼算答案：
面對全球暖化 普通人的“節能帳”該怎麼算
⑴2007年2月，聯合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)釋出“全球氣候變化第四次評估報告”，指出從20世紀中期至今觀測的大部分溫度上升，超過90%的可能性與人類活動產生的溫室氣體排放有關。
⑵自從工業革命以後，人類大量使用煤和石油等燃料，排放過量二氧化碳。大氣中溫室氣體的濃度不斷增加，加劇溫室效應，令地球溫度“節節上升”。
⑶科學家們預言，氣溫不斷升高將在未來20年至90年間導致成千上萬的人被洪水“逐出”家園，出現疾病流行、食物和飲用水缺乏等嚴重問題。
⑷聯合國政府間氣候變化專門委
員會計劃於4月初發布的有關全球暖化的報告草案說，如果在幾十年中，人類減少二氧化碳排放量，讓大氣中的溫室氣體停留在一定水平，那麼多數壞的影響都能避免。
⑸全求變暖的直接誘因是溫室氣體排放量居高不下，而人們在日常生活中的資源費製造了大量不必要的溫室氣體。其實，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一筆“節能帳”，就能節約不少能源，減少溫室氣體的產生。
⑹比如，可以選擇把空調室外機裝在陰涼處或配以遮陽棚，運轉效率就可以提升10%;冬天時，將空調溫度調低2攝氏度，也可以減少二氧化碳的產生。或者把家中的單層窗戶換成雙層從長遠來看也是不錯的選擇，因為冬天時雙層窗戶能避免家中一半的熱量散失出去。
⑺家中使用的白熾燈泡別小看，也會浪費不少能源。有調查顯示，全世界有20%的電力消耗在照明上，其中40%的電力是老式白熾燈泡消耗掉的。
⑻在發光量相同的情況下，節能熒光燈不僅比白熾燈省電75%至80%，而且使用壽命更長。假如全球都換掉老式白熾燈泡，就可以通過節能每年減排二氧化碳等溫室氣體7億噸。
⑼購買節能電器，同時儘量別讓電器處於待機狀態，多使用電器上的開關按鈕，直接關閉電器，而不要只用遙控器一關了事。因為如果電器處於待機模式，就要白白耗費40%的電量。
⑽喜歡駕車出行的朋友只要略微改變一下自己的習慣，也可以節約不少能源。例如，縮減開車次數，或是給輪胎打足氣，別讓發動機轉速過高(儘可能提前一刻換當變速)，及時清理車中雜物減輕車子載重等小措施，從而減少油耗。
⑾其實，只要有了算一筆“節能帳”的心思，人們還可以從生活的細枝末節處找到更多節能的高招，比如重複使用購物袋，多選擇利用風能、太陽能等清潔能源等等。全球暖化與每個人息息相關，個人的小行動也能改變世界的大氣候。
10.全球暖化的主要原因是什麼?(4分)
11.文章第⑹～⑽段主要運用了什麼說明方法?有什麼作用?(4分)
12.文章第⑴段中加點的詞語“大部分”能否去掉?為什麼?(4分)
13.據專家預測，當地球氣溫升高4℃時，北冰洋所有的冰蓋消失，海平面隨之上升12米……結合本文有關內容，發揮想象，談談人類那時將會面臨哪些災難。(4分)
14.作者認為，“只要有了算一筆‘節能帳’的心思，人們還可以從生活的細枝末節處找到更多節能的高招”。請聯絡日常生活，列舉出2種文中沒有提到的節能小點子。(4分)
10. (4分)“人類活動產生的溫室氣體排放”或“人們在日常生活中的資源浪費製造了大量不必要的溫室氣體”。 只要扣住“人類活動”即可。11. (4分)舉例子 為了說明普通人只要在生活中稍加註意，算一筆“節能帳”，就能節約不少能源，減少溫室氣體的產生。意思接近即可。12. (4分)不能去掉，因為“大部分”表明不是全部，體現了說明語言的準確性。意思接近即可。13. (4分)只要扣住第⑶段相關內容，想象合理即可。14.(4分)示例：隨手關燈;不使用一次性筷子;儘量少用空調等。只要與“節能減排
”相關不知有花 張曉風】
①那時候是五月，桐花在一夜之間，攻佔了所有的山頭。歷
史或者是由一個一個的英雄豪傑疊成的，但歲月——歲月對我而言是花和花的禪讓所締造的。
②桐花極白，極矜持，花心卻又洩露些許微紅。我和我的朋友都認定這花有點詭祕——平日守口如瓶，一旦花開，則所向披靡，燦如一片低飛的雲。 ③車子停在一個客家小山村，走過紫蘇茂盛的小徑，我們站在高大的桐樹下。山路上落滿白花，每一塊石頭都因花罩而極盡溫柔，彷彿戰馬一旦披上了繡帔，也可以供女人騎乘。而陽光那麼好，像一種叫“桂花蜜釀”的'酒，人走到林子深處，不免嘆息氣短，對著這驚心動魄的手筆感到無能為力，強大的美有時令人虛脫。
④忽然有個婦人行來，赭紅的面板特別像那一帶泥土的色調。“你們來找人?”“我們——來看花。”“花?”婦人匆匆往前趕路，一面丟下一句，“哪有花?”由於她並不在求答案，我們也噤然不知如何接腔，只是相顧愕然，如此滿山滿林撲面迎鼻的桐花，她居然問我們“哪有花——”!
⑤但風過處花落如雨，似乎也並不反對她的說法。忽然，我懂了，這是她的家，這前山後山的桐樹是他們的農作物，是大型的莊稼。而農人對它們，一向是視而不見的。在他們看來，玫瑰是花，劍蘭是花，菊是花，至於稻花桐花，那是不算的。使我們為之絕倒發痴的花，她竟可以擔著水夷然走過千遍，並且說：“花?哪有花?”
⑥我想起少年時遊獅頭山，站在庵前看晚霞落日，只覺如萬豔爭流競渡，一片西天華美到幾乎受傷的地步，忍不住返身對行過的老尼說：“快看那落日!”她安靜垂眉道：“天天都是這樣的!”
⑦事隔二十年，這山村女子的口氣，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起來。
⑧不為花而目醉神迷、驚愕嘆息的，才是花的主人吧!對那山村婦人而言，花是樹的一部分，樹是山林的一部分，山林是生活的一部分，而生活是渾然大化的一部分。她與花就像山與雲，相親相融而不相知。
⑨年年桐花開的時候，我總想起那步過花潮花汐而不知有花的婦人，並且暗暗嫉妒。