為切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，本站小編收集一些太原市國小畢業生升國中工作方案，希望大家認真閱讀!
一、工作原則
1、嚴格堅持免試入學原則。免試入學是法律賦予所有適齡兒童少年接受義務教育的權利，是義務教育的基本原則。全市所有國中學校不得通過舉辦相關培訓班或與社會其他教育機構合作提前選拔學生;不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書或學習等級等作為招生入學依據或參考。
2、嚴格堅持就近入學原則。免試就近入學是《義務教育法》根據兒童、少年身心發育特點和義務教育性質所確立的基本入學制度。全市國小畢業生升公辦國中繼續實行“九年一貫直升”、“單校劃片入學”或“多校劃片入學”等相對就近入學方式，嚴禁違反規定跨縣(市、區)在公辦國中學校之間擇校。引導民辦國中學校堅持把學生的健康成長作為工作的出發點和落腳點，合理確定民辦國中學校招生範圍和招生方式。
3、嚴格堅持隨遷子女入學“兩為主”原則。切實做好進城務工人員隨遷子女國小畢業生升國中工作，並將其納入全市國小畢業生升國中工作體系，確保全市國小畢業生升國中工作服務物件全覆蓋。努力增加接收進城務工人員隨遷子女的公辦國中學校數量，優化佈局布點，統籌做好進城務工人員隨遷子女國小畢業生升國中工作。
二、工作體制
根據《義務教育法》關於義務教育實行“縣級人民政府為主管理的體制”的規定，2017年全市國小畢業生升國中工作在市教育局統籌指導下，在各縣(市、區)政府的統一領導下，由各縣(市、區)教育局和各民辦國中學校具體組織實施。
三、公辦國中入學辦法
1、嚴格控制國中班額
根據《山西省人民政府關於統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》和《山西省消除大班額專項規劃(2016—2020年)》的要求，從2017年秋季學期起，全市所有國中學校七年級年級全部達到標準班額，即不超過50人。堅決杜絕出現國中起始年級大班額問題。
2、統籌配置教育資源
各縣(市、區)教育局要按照轄區內人口數量的變化情況，認真做好教育資源配置與學校佈局設點工作。對因區域內中國小布局不合理、教育資源配置不科學造成公辦國中學校容量不足、難以滿足本地區內國小畢業生全部升入國中的問題，要及時向縣(市、區)政府彙報，加快中國小規劃建設，滿足適齡兒童少年就讀需求。
3、科學劃分入學範圍
以各縣(市、區)教育局為主體，按照免試和相對就近的原則，依據區域內生源情況、學校佈局、辦學規模、交通便利等因素，科學合理確定區域內每所國中學校的入學範圍，並在規定時間內向社會公佈，確保每名國小畢業生都能升學接受國中義務教育。本市戶籍國小畢業生學籍和戶籍變更截止時間為2016年6月30日。
4、擴大對口直升範圍
凡辦有國小的九年一貫制、十二年一貫制學校，原則上由教育行政部門統一安排本校國小畢業生升入本校國中學習。凡實行“單校劃片”的國中學校，通過對口直升方式升學，即一所國中對口片區內所有國小，對口國小畢業生直接升入對口國中學校就讀。各縣(市、區)要制定規劃，採取措施，使盡可能多的國小校或居民片區實行對口直接升學。
5、完善多校劃片辦法
對於暫時難以實行“單校劃片”對口直升的區域，實行“多校劃片”升學。具體辦法為：
(1)由各縣(市、區)教育局按照劃定的國中學校招生範圍，組織國小畢業生家長填報升學志願。對報名人數少於招生計劃人數的國中學校，按學生志願直接全部安排升學;對報名人數超過招生計劃人數的國中學校，通過電腦隨機派位安排學生升學。
(2)多校劃片的電腦隨機派位工作須由縣(市、區)教育局統一組織實施。各縣(市、區)確定區域內優質公辦國中“多校劃片”範圍時，既要體現優質教育資源共享的公平性，也要堅持相對就近的原則。
(3)優質國中學校“多校劃片”學區範圍不得擴大到所屬行政區域全域;優質國中學校“多校劃片”學區範圍原則上不得交叉或重合。
6、跨行政區域升學辦法
(1)凡跨縣(市、區)就讀的本市戶籍國小畢業生，原則上回戶籍所在地就讀國中，由戶籍所在縣(市、區)教育局根據國小畢業生人數和國中學校分佈情況，統籌安排“人戶分離”國小畢業生到相對就近且有空餘學位的國中學校就讀，但不得擇校。
(2)要繼續堅持嚴禁跨縣(市、區)在公辦國中學校之間擇校的原則。各縣(市、區)教育局在國小畢業生升國中工作中，嚴禁以任何理由安排戶籍、學籍不在本縣(市、區)區域內的學生進行擇校。
(3)戶籍所在地與實際居住地分離的.國小畢業生升國中具體實施辦法由各縣(市、區)教育局結合實際制定。
7、隨遷子女升學辦法
(1)進城務工人員隨遷子女國小畢業生升國中須提供：①進城務工人員及其子女原籍《居民戶口簿》;②進城務工人員在本市居住滿一年的《居住證》(2016年6月30日前辦理);③進城務工人員有效《勞動合同》及個人依法連續繳納社會保險滿一年的證明(2017年6月30日前連續繳納12個月以上)，或一年以上有效《營業執照》(2016年6月30日前辦理);④非本市國小畢業的進城務工人員隨遷子女國小畢業生還需提供原戶籍所在地教育行政部門、鄉鎮或學校證明。
(2)各縣(市、區)教育局要根據隨遷子女的數量和本地區國中學校的佈局布點情況，制定隨遷子女國小畢業生升學具體實施辦法，科學合理確定接收隨遷子女國小畢業生就讀國中學校和招生計劃，並向社會公佈。
(3)凡符合條件的進城務工人員隨遷子女國小畢業生，由縣(市、區)教育局統籌安排到接收進城務工人員隨遷子女的公辦國中學校就讀，但不得擇校。
(4)對於隨遷子女較多的地區，縣(市、區)教育局可以採取“多校劃片”等方式，組織隨遷子女國小畢業生填報志願，通過電腦隨機派位辦法安排升學。
8、兩縣貧困家庭子女升學辦法
按照全市精準扶貧的要求，陽曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區居住並務工的人員，其子女如需在太原市六城區升入國中學校就讀的，需提供：①《居民戶口簿》;②在本市六城區居住滿一年的《居住證》(2016年6月30日前辦理);③《勞動合同》及個人依法連續繳納社會保險滿一年的證明(2017年6月30日前連續繳納12個月以上);④已建檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(或其他相關證明)。符合條件的，由縣(市、區)教育局統籌安排到相對就近的公辦國中學校就讀，但不得擇校。
9、特殊情況國小畢業生升國中辦法
(1)符合在普通學校隨班就讀條件的殘疾國小畢業生，安排到普通中學隨班就讀，或根據家長意願，結合實際情況，安排轉入特教學校就讀。任何學校不得以任何理由拒絕接收教育行政部門安排的殘疾國小畢業生接受義務教育。
(2)海內外高層次人才隨遷子女國小畢業生升國中，按照中共山西省委《關於深化人才發展體制機制改革的實施意見》檔案執行。
(3)晉商晉才回鄉創業創新工程引進的各類人才隨遷子女國小畢業生升國中，按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關於實施晉商晉才回鄉創業創新工程的意見》檔案執行。
(4)其他情況國小畢業生升國中，按照相關檔案規定執行。
10、國小畢業生升公辦國中學校具體實施辦法由各縣(市、區)教育局制定並按規定向社會公佈。