課程設定主要包括：合理的課程結構和課程內容。合理的課程結構指各門課程之間的結構合理，包括開設的課程合理，課程開設的先後順序合理，各課程之間銜接有序、能使學生通過課程的學習與訓練，獲得某一專業所具備的知識與能力。以下是小編整理的關於國際學校的課程設定，希望大家認真閱讀!
先看IB國際國小，簡稱PYP
IB國際國小一般用CIPP教材就是劍橋國際考試國小課程專案，英國出版面向全球國小階段(5-11歲)的學生提供數學、英語、科學等課程的學習與測試。這些課程的教材由英國劍橋考試中心推薦，教材與教學語言為英文。
我感覺這個教材的教學深度遠不如國內，沒什麼很特別的書面知識，特別淺，但是範圍涉及很廣。
我對PYP國小的印象，比較深的就是它以探究為主，就是提出一個概念後強調技能和態度。記得孩子每個月都有一到兩個探究課題，比如雨水形成，實地測量，壓力的作用，家鄉特產，節日來源，總之在不停地折騰，查資料，做實驗，寫報告。搞得我們家長很擔心課本有沒有時間學。
探究課
這個教育的結果後來就體現在孩子確實對感興趣的事情喜歡琢磨，還能自己琢磨出逆向思維，比如他爸爸照相總是眨眼睛，他就要爸爸先閉眼，321睜開!這也是IBO組織嚴格要求和檢查的結果，不然學校應該還是不會在非書面考試專案上花這樣巨大的成本和時間，因為很多探究課程都是在校外完成，孩子一出去就是兩天，還得住酒店。孩子參觀過非常多的工廠和研究機構，每年要寫十幾篇探究報告。這個基礎後來體現在他去了美高應付作業還是比較輕鬆。
IB國小共五年，六年級開始進入MYP國際國中
IB 國中採用CP課本，對應國內678年級，參加CHECKPOINT考試，這是是由劍橋大學國際考試中心推出的，從名字我們就可以看出IB其實是一個診斷式測評考試制度，CIE考試中把它命名為checkpoint就是用來選拔和定位，是對學生一定時期某門課程相關技能的綜合檢驗。主要有英語，數學，科學(包括生物，物理，化學)。
學完三年CP課程的科目之後，英語的聽，說，讀，寫方面的能力詞彙量的積累都將會比國內公立學校學生高一些，他們的詞彙量將達到2500-3500左右，相當於國內高中畢業生的詞彙量水平。(國版教材國中畢業詞彙量：1500左右，高中畢業詞彙量：2500-3000，國家大學英語四級詞彙量要求：4200-4500，國家大學英語六級詞彙量要求：5500左右)
由於劍橋CHECKPOINT課程是專門為以英語為第一母語國家的學生設計的，CHECKPOINT的評價體系和評分標準也是全世界統一的，無論你是英國本土學生還是中國學生都將使用同樣的試卷，因此其難度對那些以英語為第二語言國家的學生來說是可想而知的。
它是劍橋IGCSE高中專案的預科，具有對學生之前學習階段的一個總評作用並給與相應的等級。就像中國學生會考之後有的會上高中，有的會上職高，有的會上中專一樣，CHECKPOINT 的作用和目的在這一點上和國內會考是一樣的，但有一點不同的是，國內會考只有總成績和各科成績，CEHCKPOINT課程的課程評估反饋在這一點上更加科學，它不光反饋總成績和單科成績，而且還會給學生提供一個非常詳細的學生學科強項和弱項的細節分析報告，而這個是非常寶貴的資訊，能幫助學校對學生做出正確的判斷和定位，這個考試還會直接給學生提供一個清楚的學科進度及成績評估，即對學生專業課程中強勢弱項的分析，考試完之後的一個月內，成績就會及時反饋給學校，為學生下一輪分流選拔做出實質的測評和參考作用。
比如兒子科學考試評估會很清楚寫明是生物方面關於細胞的理解不夠準確，和化學某一類物質反應要重學。它的教學難度同樣遠不如國內課本，所以兒子九年級上了美高數學只能選二級課程，但是同樣公立學校去的國際生直接可以學高階課程，學微積分了。很多國內課本講的東西他說全部沒學過，特點延續了國小的知識面廣度。
接下來是IB高中
它採用IGCSE課本，對應國內9，10年級，是劍橋國際考試中心課程專案。它面向全球14-16歲的`學生提供兩年制的課程。因為IB國中畢業考試比較早，所以學校考完就開始上高中課程，孩子接觸了幾個月。
它有五組課程，語言課程一定要選兩門，科學裡面要選一門，數學必選，人文社會科學要選一門，技術和藝術要選一門，可以看出來對學生個性發展和全方位培養都有照顧，但是國內師資不可能64門課全開讓學生選，所以大多也都是開常規課程，滿足選課就可以了。
每年有夏冬季兩次考試，分別在5、6月和11、12月。考試分為比較簡單的核心考試，和很難的延伸考試。每位國際學生需要最少5門合格成績才能畢業。但是如果想用IGCSE考試申請全世界範圍的大學，一定要七門功課，英語母語國家的孩子據說都是十門以上選課。通常加上經濟，會計，商科，統計這些。
讀完高中之後單詞量應該在5000多，已經相當於大學英文六級。需要注意的是很多國內的學校喜歡把IGCSE兩年課程壓到一年學完，所以註定能學的課程比較少，不夠完美。因為學校還需要大量時間為學生培訓託福或者雅思課程，從而只能各方面壓縮，主要時間都留給A-level。