笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。今天小編就給各位帶來小班體育教案雪花飄飄，大家一起來看看吧。
一.活動目標：
1.學習聽音樂做雪花飄的動作。
2.學習走跑交替，並會聽訊號做相應的動作。
3.體驗遊戲與創造的樂趣。
二.活動準備：
1.在教室裡隔天佈置好“雪花掛飾”。
2.白紙摺好若干。
3.風爺爺頭飾1個，帶皮筋的小夾子各一。
4.錄音機及磁帶各一(快慢不同的音樂)。
三.活動過程：
(一)激發幼兒對雪花的興趣
提問：
(1)冬爺爺給我們教室裡送來了許多新朋友，它們是誰?(小雪花)
(2)小雪花，小雪花輕輕的從天空飄下來，飄到了我們的教室裡，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什麼樣的?(幼兒自由回答)
(3)小雪花有幾個小花瓣?一起來數一數。
(4)小雪花有六個瓣，跟著風兒跑，飄到這兒，飄到那兒，可高興了，小朋友我們來學學小雪花飄起來好嗎?
(5)小雪花飄的這段音樂好聽嗎?一起來聽一聽。小朋友這段音樂的.前面部分和後面部分一樣嗎?你覺的在前面的音樂中小雪花該怎麼飄?後面的音樂中小雪花又該怎麼飄?
(二)幼兒聽節奏慢的音樂做動作
提問：
(1)小耳朵聽的真仔細，讓小雪花跟著音樂飄起來吧!
(2)誰願意把你學小雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演，其他幼兒學習做)
(三)幼兒聽節奏快的音樂做動作
提問：
(1)千朵花、萬朵花，開在藍天下，飄飄灑灑(放音樂)，哎呀!大風吹來了，小雪花會怎樣飄呢?我們一起來學一學。
(2)誰願意把大風來小雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演，其他幼兒學習)
(3)學小雪花飄來飄去可真美，現在讓我們聽著音樂，學著小雪花飄起來吧!(完整表演音樂)
(四)幼兒撕雪花
提問：
(1)師：小朋友學小雪花飄得真好看，想不想把自己變成一朵小雪花?(想)
(2)老師介紹玩法：老師給你們準備了小雪花的紙片，小朋友用你們的小手來撕一斯，撕成一朵小雪花，把它帶在自己的身上，讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎?(幼兒撕紙，老師指導個別能力弱的幼兒)
(五)做“風爺爺和小雪花”的遊戲
提問：
(1)小朋友你們
都變好了嗎?(幼兒用皮筋把小雪花帶在身上)
(2)小雪花們，我是風爺爺，我非常喜歡你們，你們願意和我一起遊戲嗎?
a.小雪花們，我要吹風啦，我現在吹的是小風，你們怎麼飄?
b.小雪花們，我現在吹大風啦，你們怎麼飄?
c.小雪花你們真勇敢，大風小風都不怕，我不吹風了，你們休息吧!
d.哎呀!我還要來試試你們，吹大風啦!吹小風啦!……(完整遊戲)
e.風停了，太陽出來了，小雪花融化啦!(師幼一起蹲下)。