在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的啞巴運動會作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
啞巴運動會作文1
今天我開開心心的來到了“蝦語文”上課，早上的這節課很特殊，老師對我們說：“今天我們開一次”啞巴運動會“，同學們一聽熱鬧了起來，有的交頭接耳，有的質疑老師，有的議論著不可能開運動會……隨著老師的一聲”安靜“，同學們都靜了下來。老師接下去說：”在比賽開始之前，我在這裡立兩條規則，一是不能說話，二是用肢體語言交流“。同學們特別興奮，都想知道到底有什麼運動專案。
這時，老師隨手按了下大螢幕，出現了幾個大字——花樣踢毽子。
老師又不說話，做了一個舉手的動作，老師先來到第一組，第一組一個胖胖的男生來參賽，第二組沒有人舉手，這時候第三組第三排的男生興奮的舉起手來，老師就讓他上來了，因為第二組沒人舉手，老師就讓一個女生上來了，老師讓參賽選手看了一下大螢幕，又讓他們轉過來，老師又比了OK的手勢，選手們也用手勢來給老師迴應。老師隨即用手勢開始倒計時：3、2、1……然後把手重重的滑了下去，比賽正式開始啦！
請把鏡頭轉向第一組的小胖子，看那靈活的四肢，那上下轉動的眼神。那內外雙的速度令大家佩服不已！真是一個靈活的小胖子；第二組的小女生呆呆地站在那裡，彷彿在說：”我是誰？我在哪兒？我在幹什麼？“第二組的隊員在座位上一直給他擺著加油的姿勢，第三組的選手則快速踢，第三組隊員覺得他們穩了，有勝算了，最終第三組選手成勝利。
第二場是砸沙包，老師選了三個人，因為沒有沙包，只能用抹布代替，老師比劃手勢：三、二、一、開始，二組選手扔到了三組選手那裡。哎喲，不小心扔到了三組同學的頭上，還好只是抹布，可是到一組選手那兒卻散了，我露出了開心的表情，可一組選手包起抹布朝二組選手扔去，第一場第二場比賽結束。我們組得到了敏捷獎！
第三場——拔河，一隊三人，有兩隊，開始了！上來了六人，開始使勁呀，下面的人也做手勢加油，結束了一隊成功了！
時間過得真快，在大家無聲的歡樂中下課了，今天真是一堂有趣的作文課。
啞巴運動會作文2
今天，我們開展了一場與眾不同的運動會，那就是——啞巴運動會。
這場運動會最特殊的地方便是在進行的過程中要像啞巴一樣不能說話，也就是說，我們被可樂老師“禁言”了！
首先，我們進行的運動專案是扳手腕，本來，舉手參賽的人稀稀拉拉的。可一聽老師說獲勝者就有15積分的獎勵後，便爭先恐後的高舉雙手，眼中閃爍著“貪婪”的光。
最後，我和另外一位幸運的同學被叫到了第一排課桌前，老師說比賽開始前，那個同學還笑嘻嘻的看著我，我看到他的笑容，我慢慢開始覺得這個人不簡單，還倒吸了一口涼氣，為了掩飾我的'緊張，我便左顧右盼，故作放鬆地和旁邊同學搭起話來。
“三，二，一！”隨著可樂老師一聲令下，我便將全身力量都集中在手上，以防看似高手的他將我“秒殺”。可令我萬萬沒想到的是，我的力氣使出了不到三分之一，甚至連同學們的第一個“加油”還沒有“說”完，我就將那位不簡單的“高手”給秒殺了，噢，不對，是零點零一秒。
“哇唔！我贏了！15積分歸我了，15積分歸我了！”我頓時興奮的手舞足蹈。而那位高手呢，卻在懊惱的捶胸頓足呢！
接下來的一場比賽中，有一位同學在兩位選手爭得不相上下的時候，突然想發瘋了一樣跳起了民族舞蹈，逗的大夥捧腹大笑，參加比賽的兩名選手中，其中一位終於受到了影響，手臂開始搖晃起來，最終，在激烈的戰鬥中被淘汰了。
接下來，在男女友誼賽中，女生也成了我們的手下敗將，像一個個被俘的“小兵蛋子”一樣，灰溜溜的回到自己的座位上去了。
下面，我們進行了第二個運動專案——“動動腦筋猜成語。”遊戲規則是：老師在電子顯示屏上顯示一個成語，由一個人用動作表示出那個成語，另一個人根據動作描述猜出這個成語。
首先，老師請出來兩個我的老同學來示範遊戲玩法，之間黑板上出現了“手舞足蹈”四個大字，素梓嚴先扭動著胳膊，腳下開始跳起舞步，我笑的前仰後合，肚皮都快撐破了，負責猜成語的朱漢雄也哈哈大笑，猜出了一個由他發明的新詞彙“手足舞蹈”。這讓我們即將退卻的笑聲轟地一下又起來了，我堅信，只要太空中有氧氣，聲音保證傳遍了整個太陽系……
通過今天的遊戲，我知道了只有團結和自信才會成功！
啞巴運動會作文3
今天，我們在上課時舉行了一場“啞巴運動會”，老師宣佈時，我們都非常驚訝，有人還問老師：“啞巴是什麼意思，我們也不是啞巴呀？”我心裡也在想著，後來，還是一名同學說到：“啞巴就是讓我們不能說話”，這時我才恍然大悟。
接下來老師在黑板上出示了遊戲規則，一：不能說話。二：用肢體語言交流。教室裡馬上又沸騰了起來，但是，有幾個人看似信心滿滿做好了迎接挑戰的準備，這時，老師說了一句：“運動會正式開始”，說著還拿手做了一個封嘴巴的動作，接著黑板上出現了第一關：花式踢毽子。題目出現後，我心裡想著：千萬別叫到我，我可不會踢。這時，老師舉起手對我們三個組分別指出了：1、2、3，然後對第一個小組舉起了手，意思讓他們積極參加，可第一組沒人舉手，第三組到有一個男生把右手舉得高高，還時不時地揮動著，老師示意讓他上講臺，然後第一組有一個男生舉起了手，老師也讓他上了講臺，最後就剩下我們第二組沒人蔘加，老師只好指了一位女同學上了講臺，然後老師讓他們面對講臺做了一個OK的手勢，便下了臺。開始倒計時數三秒，最後在老師的手揮下的瞬間開始啦！
只見第一組的男生先單踢了一會兒，然後又開始右腳踢一下左腳踢一下，看起來很生疏，最奇特的還是中間的女生，她一會兒看看那邊，一會兒看看，也不開始踢，好像把她自己當成了裁判似的，我著急地想著：你快點踢啊，再不踢就來不及啦。就在我著急地想著的時候，老師又揮了一下手，比賽結束了。老師在他們頭上都點了一下，用手做出了一個一，意思讓我們選出第一名，同學們都不約而同地指向了第一組的男生，最後第一組男生獲勝啦！然後我們還進行了砸沙包、拔河等運動專案，我們都非常開心！
叮鈴鈴……下課了，我們都戀戀不捨的回了家，但笑聲卻還在教室裡迴盪著。
啞巴運動會作文4
你看到題目一定很吃驚！啞巴？難道參加運動會的都是啞巴？那就聽我慢慢道來。
早上，我踏著輕快的步伐，哼著小曲走進了蝦語文課堂。我聽著老師生動的講課，很快就入了迷。老師突然笑眯眯的說：“同學們，我們要舉行一場啞巴運動會！”同學們聽了，臉上的表情變成了疑惑，我更是“丈二和尚摸不著頭腦”了！老師一見我們這樣，哈哈大笑，說到“所謂啞巴運動會，就是開始運動會時，不能說一句話，誰說話，誰就要出局！”這下，我們恍然大悟。
第一輪比賽開始了！只見老師點了一下大螢幕，立即就出現了一個專案“踢毽子”，老師用手語表示著，“誰要上臺玩這個？要玩的話只有三個名額哦！”踢毽子我並不擅長，所以我沒有舉手，正當我想著，選手已經齊了！只見他們精神抖擻，一幅胸有成竹的樣子。比賽很快就開始了！一號選手踢啊踢，竟差點摔倒。二號選手頭上都是汗，三號選手沒有一絲著急，不慌不忙踢著，比賽結束。
葉老師用手語表達著“你們看誰是第一名”，葉老師指向一號，一號並沒有太大的鼓掌聲，二號也是如此。老師指向三號，臺下就響起了轟鳴般的鼓掌聲！我想：做事不要太慌忙，要淡定，才能把事做好！
第二個專案是打沙包，臺上打的異常激烈，可是臺下卻一點點聲音也沒有，因為我們知道一說話，就會出局。第三個專案是跳小繩，我原本並不想舉手，但葉子老師叫了我，我就準備參加比賽。但有個女孩卻不肯上來，在我們一而再，再而三的推她，她終於上來了。比賽開始了，我們賣力的跳著，我信心滿滿，認為第一名非我莫屬，結果卻是那個女孩得了第一名。下課了，張愉浩對我說，我就像笨鳥學飛，我氣的想揍他一頓。
這次運動會讓我懂得了凡事要靜下心來，不試試怎麼知道自己能不能行呢！
啞巴運動會作文5
今天，葉紫老師和我們一起，開一個“啞巴運動會”。規則是，開始遊戲後不能說話。聽到這句話同學們紛紛議論起來。我心想，不說話那該多難受呀，如果用手語，我們不懂又該怎麼辦？
就這樣，我們帶著許許多多，各種各樣的問題開始了遊戲。
第一個專案是踢毽子，葉紫老師選了三位同學上臺比賽。老師指了指第一個同學，比了一個“1”，指指第二個同學，比了一個“2”，又指了指第三個同學，比了一個“3”，她又假裝看了看手上的表，做了一個吹哨子的手勢，就是比賽開始了。只見三位選手心領神會，前踢踢，後踢踢，左腳踢完右腳踢。一會兒又見毽子掉到了地上，他們彎腰撿起來，繼續踢。過了一會兒，老師又看了看錶，手攥成一個拳頭，表示比賽結束。接著，葉紫老師又比了1、2、3三個手勢，然後拍拍手，雙手攤開，同學們都沒懂老師的意思，不停拍手錶示鼓掌祝賀。葉子老師又變了一種方式，她把每個選手的手分別舉了起來，又豎起一個大拇指，接著再攤開手，同學們似懂非懂，一邊比劃著點贊，一邊又不停的拍手。最後，經過葉子老師的反覆提示，同學們終於用手勢的方法，選出了最後的冠軍2號選手。
第一場比賽結束了，我深深體會到了不說話帶來的麻煩。
第二個專案是打沙包，葉紫老師還是叫了三位同學，拿一條毛巾綁上一個皮筋當沙包。開始比賽了，兩邊的兩位女生把沙包扔來扔去，根本沒有領會老師提示的遊戲規則，中間的男生竟然去接沙包，逗的觀眾同學哈哈大笑，一個個手舞足蹈，好像要用手告訴場上的選手“錯了錯了”。葉紫老師反覆提醒，選手們才改正了過來，艱難地完成比賽，決出了勝負。
整場比賽結束了，讓我真正體會到不能說話的那種難受和不便，也深刻感受到殘疾人的困難和痛苦。
啞巴運動會作文6
你一看到這個題目可能會提出很多問題：啞巴不能說話怎麼可以開運動會呢？啞巴用手語說話但如果有手語表達不出來的東西……許多許多的疑問，請進入啞巴運動會一起尋找答案吧！
啞巴運動會開始了！在一個無聲的世界裡，尋找運動高手可是非常難的。在啞巴運動會裡全是千年難得一見的奇才，比如第一個專案踢毽子。剛剛開始時同學們歡呼起，掌鳴聲，其樂融融。有些人鉚足了勁在鼓掌，有些人用手做了一個大拇指的手勢在為選手們加油。每個臉上都掛著自己最大最開心的笑容，就像一顆顆星星雖然光是微弱，但是永不熄滅。這時裁判老師上了臺，全場霎時一片安靜但還有些人為選手們“加油吶喊”，裁判老師選了三名選手分別是兩位男生和女生：男生們的臉上掛著分別是胸有成竹和憤憤不平地表情，我猜他們當中鐵定有一個人不會，女生臉上掛著緊張但又很自豪的表情，我猜她可能是來蝦語文第一次上臺吧！
老師下意識的做了一個踢毽子的動作，我猜這可能是無實物表演。三位選手猜中了裁判的意思了開始了一場激烈的戰鬥：他們用右腳奮力的踢著，男生甲看起來有些笨拙，搖搖擺擺讓人有些擔心，我想他心裡肯定說：我可以的！男生乙看起來已經練過一些時間了，雖然他掉了兩次毽子，總體來說還是非常不錯的，他的心裡肯定在想：第一名是我的啦，想想就激動，嘻嘻！女生呢，她是做的非常非常好的，雖然掉了五六次但是我覺得做的很好，她心裡估計再想：哇哦！這次踢的還可以。“好了！1分鐘到了”裁判用手語表達著“我舉起哪隻手，哪個人的掌聲最熱烈我就說誰是第一名”，裁判用手語表示著。但是我們理解錯了給每個選手都鼓了掌，其中2號選手的掌聲極其熱烈，所以他獲得第一名，打沙包時，我也參與其中，雖然前幾分鐘沒理解裁判的手語，但後幾分鐘靈活的躲避，做了表現最好的選手！
在無聲地世界裡，患有殘疾的人們是多麼努力讓別人可以讀懂自己、和自己交流，我們覺得我們應該給他們更多的幫助、關心、耐心。
啞巴運動會作文7
教室裡一片安靜，悄無聲息，就像針掉在地上都能聽見一般。咦，他們在教室裡幹什麼呢？來，讓我們一起把指標拉到二十三分鐘前，看看他們在幹什麼吧！
上課了，葉紫老師走進教室，她宣佈了一件事，就像給教室裡扔了一枚“重磅炸彈”，同學們立刻轟動起來。原來葉紫老師宣佈今天要開啞巴運動會。
瞧，有的低著頭，若有所思；有的閉著嘴，好像在想：一會兒開運動會的時候，不說話能寫出來嗎？而我卻在想：運動會要在操場上進行，它應該不可能在教室裡開的！我這樣想著。結果，老師說完遊戲規則後，我恍然大悟，原來呀！老師早有準備，你想不想知道後來發生了什麼呢？那就請你往後看！
啞巴運動會中肯定不能說話，因為我們都是啞巴呀！好了，廢話不多說，運動會開始了。
第一個專案是踢毽子，好多女生都踴躍地舉起了手。當老師選了兩個女生後，她突然發現有一個男生也高高的舉起了手。老師很吃驚，便把他叫了上去。比賽開始了，老師先做了一個示範，之後，他們三個就開始做起了踢毽子的動作。在一分鐘後，老師拍了一下手，他們便立刻停下。前面都還一帆風順，可到了後來，老師依次舉起他們的手。做了一個拍手的動作，我們就開shi一直拍手，一直到他們從講臺下來，我們大家還矇在鼓裡。結束後，葉紫老師告訴大家拍手是投票的意思。原來是這樣，哈哈！真是奇怪。
到了後來，我又上臺玩兒了打沙包，這其間，老師在黑板上寫了“X扔√打”，這又是什麼意思呢？原來，老師在提醒我們要打沙包而不是扔，這時我才恍然大悟。
到了最後，大家又玩了跳小繩、挽花，可真有趣！
下課了，老師終於開口說話了，但我們還沉寂在啞巴運動會的歡樂之中，只得慢慢的走出教室。
上完了這節課，我覺得我以後不能再嘲笑那些啞巴了，原來他們與人溝通起來可真難呀！如果在生活中我遇到了這些人，應該多多幫助他們！
啞巴運動會作文8
啞巴運動會？我很好奇，什麼是啞巴運動會呢？就是全程管好自己的嘴巴，不可以說話！好了，言歸正傳，看看運動會到底舉行了什麼專案呢？朱老師好像知道了我的心思，就宣佈第一個專案——扳手腕！
聽到扳手腕，班裡的“球”們都躍躍欲試！看，那個“球”正在做準備活動。從他的面孔裡，我看出了自信，彷彿他一定會贏一樣的。開始！裁判員一揮手，嘿，你別說，那一手揮的真是妙，觀眾“醒”了，挑戰員也“醒”了。
觀眾們手舞足蹈，為自己中意的隊伍加油，而挑戰員呢？一個個鼓足了勁兒，把原本像“一線天”的眼晴瞪的比茶杯還大，把吃奶的勁兒都用了出來，真是拼啊！再看看剛剛那個“球”，呵呵，我樂了，他眉頭緊皺，嘴巴張大，整個身子都要爆炸了一樣！啊！結束了，誰贏了？哎，還真是那個“球”！勝利後的他樂得不像樣子，開心的要蹦到金星上去。
這才是第一回合，還有第二回合呢，這仗啊，還沒打完呢！
接下來是兩個瘦瘦的女孩，我心想這有什麼好看的，兩個女孩力氣又不大。可是我錯了，其中那個萬一鳴可是一個“大力士”呢！一上場連對手都讓她三分。開始了，只見觀眾也鼓足了氣加油，生怕自己中意的人給輸了。而這兩個參賽者也在用全身的力氣扳手腕。看看大力士的眼睛瞪得那麼圓，牙齒咬的咯咯直響，而另一個呢，哈哈，她要被大力士“ko”了！中意她的人都恨不得自己去幫她扳手腕！結束了，當然，冠軍是那個大力士！
開始第二個專案了——拔河。
我躍躍欲試，想體驗一把，就上去了。開始！只見紅巾慢慢的往他們隊“走”去，我看到這種情況後小宇宙爆發啦！鼓足了勁兒往我們這邊拉，觀眾們也為我們隊著急，有的用拳頭在空中揮舞著，有的激動得都跳了起來！看看對方，他們也不甘示弱，個個蹬圓了眼睛，咬緊了牙關，彷彿讓我們就別想贏！
啊，終於結束了，我們輸了，真是可惜，朱老師給了他們獎勵，他們雖不能說話，但他們忍不住得跳了起來，如果他們能說話，我敢肯定整棟樓都會聽見他們的歡呼聲！
這場運動會真有趣，不僅我們哈哈大笑，連窗外的花草樹木也都在笑！