在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的運動會作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運動會作文 篇1
“一二，一二，加油！”咦，這是在幹啥？哦，原來是中央門街道在舉辦國小生運動會，隨著主持人的一聲令下，運動會正式開始。我這個曾風靡一時的小記者（雖然現在已經“退休”）自然要抓住這個機會親臨現場去拍幾張照片嘍！
no。1綁腿跑活動意義：提高人與人之間的合作能力。活動場面：“加油，快”。四組選手爭先恐後的向終點跑去，有快有慢。快看，第一組的兩位選手已經快跑到終點了！不好，第二組選手也快到終點了！兩組強將正在一決高下，沒有人知道誰是最後的贏家。讓我們回過頭來看一下第三組和第四組選手，第三組選手正像老人一樣緩緩移動，到現在還未走完全程的一半。而第四組就更慘了，像嬰兒學步一樣，走得慢不說，還走兩步就摔一跤，引得全場鬨堂大笑。“yeah！”隨著一聲歡呼，翹首望去，原來是第二組獲得了第一，這場比賽總算見分曉了。
no。2拍籃球三人接力活動意義：速度與平衡共同發展。活動場面：“我拍，我拍，我拍拍拍……”這是三號選手比賽過程中一直重複的幾個字，他認為這樣能“拍”贏嗎？那還要看他自己的真本事。“哎呦”，一個四年級的小男生因腳下滑坡而受傷，開樣子摔得不輕，真慘！不管這些，我們來看一下比賽結果：什麼，剛才那位三號選手竟破天荒地取得了第一？唉，看來選手們還是要學會自我激勵的。
no。3投籃活動意義：提高命中率。活動場面：“嘭嘭嘭……”一個個籃球像炮彈一般“砸”向了籃筐，可惜一個沒進。在這場激烈而殘酷的比賽中，可謂是“幾家歡喜幾家愁”。“哇！我們的二號選手真是姚明第二啊！”你瞧，他那高大的身材與強壯的體型相結合（當然是以國小生來衡量的），簡直就是珠聯璧合，十球進了八球，成了本場比賽獨一無二的霸主。
活動感想：我們參加比賽，並不是為了贏得名次而比賽的，而是為了更好的鍛鍊自己，提高自己，而不是為了達到某種目的。同時，我希望廣大的朋友，多多參加此類活動，明天的賽場上，我們不見不散！
運動會作文 篇2
運動會剪影盼望著，盼望著。花兒謝了，太陽墜了，學校的秋季運動會終於來了。它為學校增添光彩，它給同學們帶來歡樂。 在這個全員參與的盛會上，那緊咬著牙堅持的臉、那開心時會心的笑、還有那摔倒後爬起來的身影……都令人鼓舞震撼。 瞧！那是運動員離弦之箭般的速度；聽！那是啦啦隊震耳欲聾的加油聲！同學們看見的，是不是這些歡樂的畫面？而我卻想把鏡頭對準同學們似乎忽略了的那些藏在精彩背後的辛苦—— 你們聽到了嗎？同學們在給正準備上場的運動員加油打氣、在給未能折桂運動員們安慰鼓勵； 你們看到了嗎？同學們在給運動員擦汗遞水、在扶著比賽後的運動員坐下，幫他們放鬆肌肉和心情、在場外和正在長跑的運動員一起跑； 你們看到了嗎？通訊員們踴躍投稿的忙碌、啦啦隊員滿臉通紅、嗓子喊破的激情； ……許多的一幕幕，你們都聽到、看到了嗎？ 我特別想寫寫我們通訊組。哪兒有比賽，哪兒就有我們的身影。風塵僕僕、滿臉焦急，“為你歡喜為你憂”；每當我們聽到最新訊息，就會在第一時間寫出通訊稿，鋼筆和紙的竊竊私語總是不絕於耳。或許，這一畫面在常人眼中平常無比——只是幾個學生寫字而已，但是我們寫出的是對運動員的關心與鼓勵，寫出的是為班爭光的決心。運動員在場上努力拼搏，我們在場下也要為班級的榮譽而努力。我們一起歡呼勝利、我們一起哭泣失敗，“真心的話和開心的淚，在你我心裡湧動”。正是因為有了全班同學的共同努力，我們班才在運動會上取得了團體總分第一的好成績！ 盼望著，盼望著。第一名的好成績終於到來了，同學們爭相為運動員服務的剪影也將永遠銘刻在我心中。
運動會作文 篇3
運動會的前一天，我好緊張，真不知道明天我的對手會是誰？想得一顆心七上八下，後來我就跑去睡覺了。
一早我就急忙得上學去，到了教室，我期待以久的運動會已熱熱鬧鬧的拉開序幕。首先是低年級出場，他們要比賽“推球”，他們一個比一個認真，一個比一個還要厲害，我心想，自己也絕對不能輸給他們。沒多久，輪到我上場了，旁邊有人山人海的觀眾，幫我加油打氣。“啪”一聲，所有的選手都衝了出去，一開跑我是第二名，我在第一名的後面緊追不捨，心想一定要全力以赴獲得第一才行，結果最後卻還是追不上。奇怪？為什麼追不上他呢？結果我只得了第二名，但是我依然十分開心，因為我已經好久沒這麼努力的跑步了!
不知不覺的到了中午吃飯時間，我覺得今天的中飯特別好吃，難怪有人說做完運動後吃飯會更好吃呢!全班同學都有說有笑，吃得津津有味。
快樂的時光總是過得特別快，今天精彩萬分的運動會真是開心。運動可以鍛鍊體力，讓身體更健康，也可以促進大家的感情，所以我最喜歡運動會了。
運動會作文 篇4
鬧歡騰運動會，貿易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月裡，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收穫的季節，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。
此次運動會我校共有455名學生參加了9個專案的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8：00隨著宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
9：30當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的`讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個專案的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
它鍛鍊的是體力，啟用的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了的光彩和夢想，在比賽中創造了的美好和輝煌。
運動會作文 篇5
“新城健兒，陽光健康。綠蔭場上，勇敢頑強。”隨著同學們響亮的口號，我校迎來了第十五屆運動會。
“加油，加油！”比賽正在如火如荼的進行著。
運動員們站在起跑線上，只聽“砰”的一聲槍響，女子四百米跑開始了，只見曹穎睿像離弦的箭一樣，衝出了起跑線。剛開始，她是前三名，到了第二圈，可能體力力不支了，眼看其他選手就要超越曹穎睿了，我們急得直跺腳，她好像知道了我們的心思，便更賣力地跑了起來，最終到達了終點。
到了下午，最引人注目的，“是接力跑比賽.參加接力賽的同學，個 個都很緊張，因為如果誰沒有跑好，可能就影響班級成績，“各就各位。”“砰”裁判員的槍聲響了，曹穎睿像一匹快馬，第一個衝出了起跑線，其他四個班的同學也不甘示弱，緊緊跟在後面。跟看就要輪到我了，我心裡嘣嘣直跳，“接棒！”我接過棒，使出了吃奶的力氣向前跑去，“加油，加油！”老師和觀看比賽的同學為我們吶喊著。我心想：我可不能辜負老師和同學對我的期望。我愈跑愈快，其他班的同學被我們甩在了後面，“快點，快點！”隨著同學們的呼喊，我終於把接力棒傳給了下一位同學。一轉眼，就到最後一位同學了—郝蘇瑞，勝負就在咫尺，只見他像脫僵的野馬，眨眼間，就“飛”到了終點。“耶，贏啦！”我們班頓時歡呼起來。
雖然這次運動會，我們沒有第一名，但是，失敗乃成功之母，下一次運動會，我們一定會取得輝煌的成績。