第一節 大綱要求
培養學生的閱讀能力在教學大綱中被列為第一層次的要求，是英語教學的首要目標。大綱對閱讀的要求為：能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章，掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度。
在考試的所有題型中，閱讀理解的得分權重最大，佔試卷總分的45%。閱讀理解試題考核考生的下述能力：
1.掌握所讀材料的主旨和大意;
2.瞭解說明主旨和大意的事實和細節;
3.既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論;
4.既理解個別句子的'意義，也理解上下文的邏輯關係，理解文章的深層含義。
在試卷命題中，這些能力又進一步細分為九項技能：
1.理解明確表達的概念或細節;
2.理解隱含表達的概念或細節;通過判斷句子的交際功能來理解文章;
3.辨別文章的中心思想;
4.理解作者的觀點和態度;
5.猜測詞和短語的意思;
6.句子層次的理解;
7.篇章層次的理解;
8.通過略讀了解文章大意;